简介：JABRAVOX是为日常使用移动设备设计的入耳式耳机，通过3．5毫米的插座与设备相连接。耳塞的设计包括了整个外耳，带来更强的音效和更高的佩戴舒适度。耳机线为方形外观，确保其不易缠绕纠结。选曲和音量调节控制元件被集成在了连接线上/JOHANBIRGER／2013／

简介：这是一款入耳密闭式耳机．其耳机整体构架采用了精细研磨加工的铝合金材质，所以具有类似于喷气式发动机一样的外形，而且厂商还提供了两种不同的色款供买家选择。这款耳机采用了直径为9mm的钕磁铁驱动单元，频率响应范围是12Hz～22kHz，重量是12g，插头部分则是经过24K镀金处理的35mm插头，随机附送有S／M／L三种不同尺寸的耳塞套。

简介：C5入耳式噪音隔离耳机，可在活动时提供纯净的声音。创新的固定圈设计可让您舒适地将C5放置于正确的位置，并有助于改进其契合性和效能。加上专有的微孔过滤，可让C5产生奇妙的开阔及自然的效果，非常适合长时间聆听。

简介：这是B＆W首次推出拥有优异声音、创新设计和优质材料的入耳式耳机。与所有B＆W产品一样，C5是经过长期研究的声学原理和技术进步的产物。其中主要的进步是微孔过滤。它就像一个扩散器，让C5提供质朴、自然的音讯，同时还比其他的入耳式耳机提供更广阔的表现。它还具有限制噪音渗透的优点，加上密封式噪音隔离特性，

简介：[摘要]近几年国内的主动降噪各项技术手段成熟度有所提升，入耳形式降噪耳机产品生产制造业发展迅速。可以说，佩戴使用入耳形式耳机整个过程当中，均会形成一定的压力场。故本文主要探讨压力场与入耳式的耳机基本声学特性，仅供参考。

简介：BeatsbyDre和DSkullcandy的成功告诉了我们：耳机是用来看的。即便是只能家用的大耳机都开始注重外观了（而且随时可能被人带出街随身），会外出佩戴随时要接受公众目光的随身耳机／耳塞就更要有美观的外表。

简介：本文介绍铁三角M3无线入耳式监听系统的特点和评测、使用经验。

简介：给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。未经你的许可，没人能让你妄自菲薄。用最少的悔恨面对过去，网最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

简介：朱光潜先生在《诗论》一书中说，“诗无达诂，诗不可解”。意思是说，诗不能分析，诗一分析，那种内在的韵味就荡然无存了。洪春幸的这堂课，引领了一条古诗教学的路一诵读。洪老师从题目开始读，把诗读正确，读出节奏，读出味道，而且他自己先范读，这条主线抓得非常好。洪老师处理诵读也非常有章法：第一层次，让孩子们发挥想象，进入诗的意象。第二层次，读出诗情，如将“自然之酒”提升到了“精神之酒”。第三层次，读出诗境，让孩子们充分想象李白之思，这样的学习才充满诗情画意。当然，对李白这首诗，我建议教师应准确把握这首诗的情感基调；另外，洪老师把两首古诗放在一起，是想建立送别组诗，加以整合，加以提升，但课堂结尾还单薄了一点。

简介：夏日里，小蚊虫很多，常常在不经意时偷偷钻进小朋友的耳朵里“躲猫猫”。这时，你该怎样对付它呢？

简介：电脑因故障不能启动时．在加电自检后BIOS会通过PC喇叭发出一些提示音。我们可借助它采判断故障原因。为解决问题提供大致方向。不同厂家的BIOS芯片不能互换．而这些不同芯片的故障提示也不尽相同．下面就给出不同厂商的BIOS故障提示的相关含义。

简介：嵌入耳内的接收机ＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎＥｑｕｉｐｍｅｎｔＡｓｓｏｃｉａｔｅｓ公司研制出一种微型接收机（ｔｈｅＭｉｃｒｏｅａｆ），能恰好嵌入耳内。接收范围视发射机发射功率的大小和通信条件而定，一般可达１英里。对于ＶＨＦ用户，晶体稳频接收机在１３８—１９０...

简介：在先进性教育活动中，一些地方为活动而活动，简单地通过安排一些会议、一些学习内容，写一些思想汇报，谈一些心得体会，积累一些资料。看上去场面恢宏，资料翔实，利于上级部门检查，实际上，并不一定能触及党员的灵魂深处。

简介：索尼爱立信近日发布价格适中而尺寸、舒适度和声音效果达到完美平衡的便携式立体声耳机HPM-64。HPM-64非常轻巧，提供完美人体工程学设计，可以方便舒适地佩戴在耳道前边。作为索尼爱立信一款立体声个性化耳机，HPM-64可以通过来电应答按键使音乐暂停来处理通话，并拥有一个内置扬声器。在不进行通话的时候，用户可以借助HPM-64享受索尼爱立信音乐手机带来的完美立体声音乐体验和真实低音效果体验。

简介：内容摘要：长期以来语文教学存在重文轻语的现象，近年来随着科学技术的发展，微信及各种自媒体的出现，使得有声语言的表达应用越来越受重视。课标指出“学习用普通话正确、流利，有感情地朗读。”笔者认为应从以下几方面努力改善，做到有感情地朗读：首先，培养良好的朗读习惯；其次激发朗读兴趣；再次，做好作者和文章背景的了解，以及朗读技巧的学习；最后，设置情境，有感情地朗读。那么如何读出语言文字中的含情脉脉、慷慨激昂，读出情感来呢？笔者试着从以下几方面论述：

简介：HA-FXC71／HA-FXC51采用了MicroHD驱动单元，驱动单元前置入耳道设计可将声音直送入耳道．从而减少反射，提高声音清晰度．同时改善隔音效果。振膜直径为58mm，采用碳纤维材质，可提供更具动态的低频。这两款耳塞均采用金属材质制成，以减少无用振荡：HP-FXC71为不锈钢．HPC-FXC51则为铝。

简介：前不久，笔者对某校二个中师班开设的《世界观、人生观》政治思想课教学情况和学生思想状况进行了一次小型抽样调查。

简介：

简介：ATH—CKF300的设计灵感来自于“盛开的花朵”，是专为女性所设计的。提供有金、柠檬绿、薄荷绿、深粉、粉、浅粉、紫、白色8种不同的外观颜色。同时配合各款耳塞套，还设计了不同花样的耳机便携盒。其采用了8．8mm直径的小单元，响应频率为18Hz～23kHz，输出声压能级是101dB／mW，最大功率40mW，阻抗是16Ω，随机配置的有XS／S／M这三个尺寸的耳塞套。耳塞的插头采用了全新的设计概念，佩戴舒适感和时尚感很强。

简介：摘要：目的：研究情景教学法和其他教学模式在耳鼻喉教学中的应用。方法：选择两组在耳鼻喉科实习的医学生，采用传统教学模式于对照组实习的医学生进行指导（n=50），采用情景教学法对观察组实习的医学生进行指导（n=50），在实习结束后，通过理论与操作考核、问卷调查表等方式，对比不同的教学方式在耳鼻喉教学中的应用效果。结果：考核成绩显示，观察组的成绩为（82.14±5.62）分，对照组的成绩为（67.95±7.51分），且问卷调查结果显示，实习生对情景教学法的满意度更高。结论：相对于其他传统教学模式，情景教学法能切实提高实习生的参与度，更好的掌握知识，达到教学目的。