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  • 简介:摘要:旨在为高校教育提供新的方向,并促进社会知识资源利用,基于内外人格理论、行为测量理论,探索人格特质对虚拟社区知识共享行为的影响,通过SPSS软件进行数据分析验证大学生内外人格特质对其虚拟社会知识共享行为存在显著影响。

  • 标签: 知识共享,人格特质,高校教育
  • 简介:探讨高职新生入学适应现状与学生人格外倾性之间的关系。随机抽取193名大一新生,进行人格外倾性和新生入学适应程度的测量。结果是新生入学适应总体状况良好,但在各维度上存在不平衡性,表现在学习活动的适应状况较差;入学适应存在着显著的人口学变量差异:女生在学习活动上的适应度显著高于男生,城市生源的学生在学习活动和情绪状态上的适应度显著高于农村学生,学生干部在适应总分、学习活动和人际交往上的适应度显著高于其他学生;学生的人格外倾性对其入学适应度具有显著的正向预测作用。建议提升学生自主学习意识,采取差异性的新生入学教育,塑造学生外倾人格,开展新生心理援助计划,帮助新生尽快适应和融入大学生活。

  • 标签: 高职 新生 人格外倾性 入学适应现状
  • 简介:在线品牌社群中不同成员的人格特质是如何影响其知识分享行为的?本文根据嵌入理论框架,从社会资本理论视角出发,研究了网络中心性和互惠规范在内外人格特质与知识分享行为之间的中介作用。实证研究结果表明:①外倾人格特质会促进成员形成咨询网络中心性和情感网络中心性,而内倾性人格特质则不利于情感网络中心性的形成;(④外倾人格特质、情感网络中心性与互惠规范会直接影响知识分享行为,而内倾性人格特质与咨询网络中心性则不会;③情感网络中心性在外倾人格特质与知识分享行为关系中起到部分中介作用;④互惠规范在咨询网络中心性和知识分享行为的关系中起到“桥梁”作用,在情感网络中心性和知识分享的关系中起到部分中介作用。研究结论从社会资本和社会网络视角丰富了在线品牌社群理论,同时也有助于管理者更好地激发社群当中的知识分享行为。

  • 标签: 在线品牌社群 内外倾人格 网络中心性 互惠规范 知识分享行为
  • 简介:摘要:在大量的市场高层建筑需求背景下,外倾幕墙施工团队一定要确保工程的质量,满足人们的生活需求和成产需要,通过技术创新使整体质量得到长远的提高。此外,设计人员也要在确保质量的去前提下,提升玻璃幕墙的美观性与艺术性,从而增加建筑的使用价值,在施工人员与设计人员的通力配合下,高层建筑的钢结构外倾幕墙才发挥其本身最大价值。

  • 标签: 钢结构 外倾幕墙 应用
  • 简介:罪犯人格是影响罪犯违法犯罪的一个重要的心理因素,长期以来一直受到国内外学者的关注。本文分析了近十年来国内外有关罪犯人格的研究成果,主要集中罪犯人格的内涵及测量,罪犯人格特征及类型,罪犯人格的相关研究及罪犯人格障碍的研究等方面。综观以往关于罪犯人格研究的局限与不足,未来关于罪犯人格研究应拓展研究对象的范围,整合和创新研究方法,注重测量工具的本土化,关注罪犯人格脑机制的研究。

  • 标签: 罪犯 人格 研究现状 研究展望
  • 简介:中国在对外贸易中存在反倾销法律与策划运作信息不对称、不对称信息下的企业败德与搭便车行为、不对称信息下的激励机制与人力资源匮乏、内外信息传递与甄别有误等问题。对此,我国应采取争取早日加入世界贸易组织、增强我国在国际贸易争端谈判中的谈判能力和预警能力、加强国家战略能力、学习外国的博弈策略、做好信息披露和显示、建立激励机制为和行业道德防范、加强培养我国倾销与反倾销的专业博弈高手

  • 标签: 信息不对称 信息甄别 谈判能力 信息披露 激励机制
  • 简介:摘要:施工中,如何在满足复杂造型、特有角度的情况下完成幕墙外立面的安装是施工中的技术难题。安徽省科技馆项目部通过技术攻关、团队创新,总结形成了超大外倾异形钻石面幕墙施工施工工艺成功解决复杂造型幕墙施工难题。

  • 标签: 复杂造型 超大外倾 异形钻石面 吊装与定位
  • 简介:摘要:施工中,如何在满足复杂造型、特有角度的情况下完成幕墙外立面的安装是施工中的技术难题。安徽省科技馆项目部通过技术攻关、团队创新,总结形成了超大外倾异形钻石面幕墙施工施工工艺成功解决复杂造型幕墙施工难题。

  • 标签: 复杂造型 超大外倾 异形钻石面 吊装与定位
  • 简介:蝶形拱桥的拱肋由于外倾其非线性行为规律较之普通拱桥更加难以掌握,传统的未充分考虑非线性影响的设计方法已不再适用.在自编程序的基础上,全面分析了外倾角、矢跨比、含钢率等设计参数对蝶形拱桥外倾拱非线性行为的影响及规律.结果表明:偏载对加载侧拱肋拱顶横向位移的影响较大,而另一侧较小;斜索体系对拱肋横向位移和面外弯矩的影响均是有利的;拱顶横向位移的影响系数随着外倾角、矢跨比和索拱平面间夹角的增大而增大;位移计算时单元初内力宜由施工阶段分析得到,面外弯矩计算时可采用一次成桥的简化方法进行计算.

  • 标签: 桥梁工程 蝶形拱桥 非线性行为 增量迭代法 外倾角 矢跨比
  • 简介:以广州海丝知识城人行天桥为工程背景。该人行天桥为该区域地标式建筑,承载着周边区域的人流通行公共,还承担着周边建筑的美化功能。人行天桥采用外倾的正五边形钢管拱,钢管拱外倾20°,采用斜拉索与主梁相连,以此减小主梁横向漂移。通过桥梁静载试验验证桥梁承载能力满足设计及规范要求,满足设计人群荷载作用下的通行要求。

  • 标签: 外倾钢管拱,人行景观桥,承载能力
  • 简介:摘要拱桥的安装方法有支架法、顶推法及吊装法,本桥为异形拱桥,场地狭窄,采用支架法吊装,存在作业面狭窄、吊装高度高、精度要求高、支架稳定性要求高等工程特点,通过对设施结构安全、吊装设备安全、现场作业安全等方面进行分析与控制,对拱桥特别是施工场地受限条件下的钢管拱桥施工具有很好的指导作用。

  • 标签: 钢箱拱 吊装 风险 控制
  • 简介:人格欧声光一个人没有人格,等于没有生命,我特看重人格。我愿正正直直地做人,清清白白地生活。我乐意做一个平平常常的人,但不愿意做一个平平庸庸、无所作为的人。不管山路多么崎岖难走,我都要直立而行,绝不四脚爬行;我需要施展自己抱负与才能的一方天地,却并不追...

  • 标签: 无所作为的人 人格 民族灵魂 体味人生 乐意做 得其所
  • 简介:1970年12月6日,波兰的首都华沙寒气逼人。来访的联邦德国总理勃兰特向华沙无名烈士墓献完花圈之后,来到华沙犹太人殉难者纪念碑前的广场。突然,他双膝着地,跪在了纪念碑前!他是向二战中被德国纳粹屠杀的510万犹太人表示沉痛哀悼,为纳粹时代德国所犯下的罪孽深感负疚,虔诚地认罪赎罪。勃兰特此举震惊了世

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  • 简介:教学大师陈景润用心血研究的视为生命的成果,“文革”时期被烧了,资料被毁后,他绝望了.从楼上跳了下去。这时竟然还有人踢他,说他是“装死哩”。十年后,正是这个人为出国的事找到了陈教授.敬请陈景润给自己写封推荐信。此时.陈景润没多说什么,就给他写了推荐信。事后,有人对他说:“你怎么能帮这种人的忙呢?”他却说:“不要计较那么多.都是过去的事情了,忘掉它算了。”

  • 标签: 人格 陈景润 格兰特 个人修养
  • 简介:国有国格,人有人格人格是衡量人真伪的试金石,人格是区别人善恶的分水岭,人格是对生命的诠释,人格是对人生的注解。

  • 标签: 人格 分水岭 试金石 诠释 国格 真伪
  • 简介:【摘要】中国稀金谷永磁电机产业园一期建设项目,外观整体造型为底部小,上部大的外倾式建筑,外侧圆柱均为倾斜构造,传统的满堂红支撑方式成本高、难度大、施工效率低,实施单位通过采取环形综合楼分区段高效施工技术、外倾式圆截面施工技术、大跨度预应力深梁楼板施工技术的优化创新,实现了外倾式环型综合楼大空间快速、高效的施工,施工安全性好,质量显著提高。

  • 标签: 外倾式 大空间 大跨度 预应力深梁
  • 简介:班主任是学生德育工作中的主力军,肩负着培养学生成为具有科学的世界观、人生观和良好的思想道德品质及健康心理的一代新人。在班主任工作中,我越来越深刻感受到,班主任要不断地完善自我,增强对学生潜移默化的影响力,这样才能使班级具有积极向上的精神。要做到这一点,班主任必须提高自己的素质。

  • 标签: 学生德育工作 班主任工作 人格 育德 思想道德品质 健康心理
  • 简介:摘要教育家加里宁指出“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生,这点往往是觉察不出的。如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远的痕迹。”由此可见,教师作为传道授业解惑者,其一言一行对于学生一生的发展都具有深远的影响。班主任是全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活的教师,是班集体的组织者、教育者和指导者,为给学生带来积极正面的引导,作为班主任往往需要更加严格要求自己,在掌握班级管理技巧的同时,不断提升自己的专业素养和人格魅力,以自己的人格影响学生的人格,促使其身心健康发展。

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  • 简介:期盼人格□文/董治顺什么叫人格?《辞海》上有三个定义,其中头一个叫做“个人的尊严、价值和道德品质的总和。”这是十分恰切的。中国人历来看重人格,将人格同个人的尊严国家的国格民族的文明相提并论。因此,中国才素以东方文明之国闻名于世。一个人有了健全高尚的人...

  • 标签: 人格尊严 高尚的人 领导干部 人的尊严 监督机制 权力的腐败
  • 简介:  1926年年初,在清华学校研究院任导师的梁启超先生,尿中带血的疾患益发严重.家人及亲朋好友极力主张寻求一位中医为其调治.梁先生却坚持己见,住进了沿用西医疗法一派洋式的协和医院,随后对业已衰竭的右肾做了摘除手术.……

  • 标签: 人格细节