简介：

简介：以词的可比性为标准，英语名词可以分为等级名词（GradableNoun）和非等级名词（Non—gradableNoun）。等级名词一方面以其“概括”指的范畴、类属意义来表示主语所指人或事物的属性，或者表示其抽象身份、职业、状态等（而不是指特定的个别人或事物），另一方面又从气质、作风、样式、气味、态势等方面反映出说话者的某种感受。

简介：高校学生热衷于考证,英语等级考试证、计算机等级考试证、微软认证、思科认证等,他们把拿证书的多少看作找工作的软竞争力。高职院校的非计算机专业学生是不是有必要参加计算机等级考试？他们应该怎么应对考试,提高通过率？本文对我校近几年来计算机等级考试的现状进行了研究。

简介：状语从句（AdverbialClause），指用作状语时起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词（从属连词）引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。

简介：议论文从审题立论到谋篇布局再到结尾收束，思考的问题、表达的观点、分析的思路、论证的逻辑贯穿始终，议论文的模式也由此构建。“是什么…‘为什么”“怎么样”三个问题引领着我们对材料中的核心关键词展开思辨，进行逻辑的推进。

简介：通过建立具有有限瞬态一个吸收态的Morkov模型,针对信用等级呈向下迁移趋势的企业,推导企业生存时间的分布,计算企业生存时间长度T的密度函数、分布函数以及期望的具体表达式.

简介：《语文课程标准》规定，七至九年级课外阅读总量不少于260万字，并且在每一册语文课本后面都规定了需阅读的名著。人教版初中语文课本要求阅读的名著篇目如下：《繁星》《春水》《伊索寓言》《童年》《昆虫记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《名人传》《水浒》《傅雷家书》《培根随笔》《格列佛游记》《简·爱》。

简介：对于功率的计算公式P=W/t=Fs/t=Fv大家并不陌生．其中，当v是平均速度时，利用该公式计算所得到的P为平均功率；当v是即时速度时，利用该公式计算所得到的P为即时功率．

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简介：笔者从土地生态质量等级、区域地形地貌和资源分布等多角度多层次开展研究,并对其量化评估,最终划分出锡林郭勒盟生态状况等级区,运用定量化综合评价法、多因素空间叠加分析和聚类分析等方法进行研究。将锡林郭勒盟的生态状况等级区划分为生态良好区、生态中等区、生态较低区、生态脆弱区四个类型区。分区结果不但为开展生态建设、环境保护和开发利用土地资源等工作提供科学依据,也为当地农牧业结构调整和土地可持续利用提供支撑。

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简介：在圆锥曲线中，很多同学在求点的轨迹方程时常常把握不住范围，其实范围的确定是有一定的规律可循的，下面通过例题来揭示这些规律．

简介：应是先有经而后有传年高德劭的杨绛先生．是我最尊敬的作家之一。她的作品，像《杨绛散文》《洗澡》《我们仨》《走到人生边上》等，都是我阅读并珍藏的书籍。

简介：《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲·语文》（以下简称《考试大纲》）和配套的《考试说明》与过去比较,基本上没有大的变化,沿续了原有的内容,只是在《考试说明》的第Ⅳ部分＂题型示例＂中更换和增加了几个示例。结合近几年尤其是2014年全国课标甲、乙卷的试题,我们大体上可以将《考试大纲》和《考试说明》作一个透视,以期帮助师生充分备考。

简介：摘要符号标识阅读策略，受人们阅读用笔标划重点语句的启示，借鉴符号学理论，结合中学语文教学实践需求而创生。选用的符号赋予其为大容量语义的信码，用以标明阅读解码获取的信息，在文本字里行间留刻下不可磨灭的痕迹。“符号”使学生阅读有了抓手，积累答题有标记，忘记再用能查回。这就使语文阅读解码十分迅捷，一气呵成。

简介：本文详细分析了我院《计算机应用基础》课程第二阶段计算机等级考试辅导教学中存在的诸多问题,阐述了MOOC在高职教与学方面应用的优点,并分析MOOC的建设如何解决我们遇到的困难与问题。

简介：考试成绩的分数制和等级制评定方式各有优劣，均有区分成绩的作用，但等级制在一定程度上更能弱化学生分数竞争压力。部分发达国家大学入学考试成绩评定方式既有标准参照评定，也有相对位置评定。借鉴其经验，建议对我国高考新方案中学业水平考试成绩的等级适当细化，根据高校的层次特点及对高中学业水平考试科目的要求合理设定各等级人数比例，构建定量评价、半定量评价、定性评价相结合的高考招生评价制度，增强高校招生录取的自主权。

简介：武当道茶文化博大精深。涉外导游面对来自不同国家的外国游客，如何准确传导武当道茶文化值得研究。文章指出，要准确传导武当道茶文化，涉外导游不但要与茶史、古代武当道茶和宗教相结合，还要有针对性地进行各国茶文化之间的比较，以帮助游客更好地理解武当道茶文化。