学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:手印鉴定的主要任务是解决人身同一认定的问题.人身同一认定是通过现场手印与样本手印的一定数量细节特征认定同一来实现的.细节特征寻找的方法有很多,但由点到面逐步扩展的方法是在实际工作中最常用的一种,这种方法就是在手印中找到一个明显的、特殊的、可靠的特征作为定位点,然后再以此定位点为中心向周围扩展寻找细节特征,找到一定数量的细节特征后,做出认定或否定的鉴定意见.由此可以看出,确定定位点在手印检验过程中具有举足轻重地作用.那么,究竟有哪些特征可以作为定位点呢?本文针对这个问题作出如下讨论.

  • 标签: 指印 细节特征 定位点 寻找 鉴定
  • 简介:动点问题是近几年学业考试的压轴热点。动态定位分析可以有效突破动点分类难题。动点定位分析的关键是依据动点运动趋势找到满足要求的点的位置,理清动态定位分类图,进而确立等量关系,分步解决动点分类问题。

  • 标签: 动态定位 动点分类 动态定位分类图
  • 简介:分类定位是高等学校面临的一个十分突出的问题.根据不同的目的需要,中国的高等教育需要多个分类标准.在认真分析卡内基高等教育机构分类标准和国际教育分类标准ISCED1997的基础上,本文尝试以什么"型"的大学、培养什么"类"的人才、人才的"培养规格"是什么为三维,提出一个新的分类方法,希望更适用于国内高校的发展定位.

  • 标签: 高等学校 分类标准 发展定位 学科设置 培养目标 评价指标
  • 简介:以城市风貌分类是一种基础性理论研究,以往的研究中往往只注重城市风貌中的外在表现的分类,而忽略对其内在推动力的分类研究。由于城市形象定位与城市风貌之间的内在联系,尝试从解析城市形象定位,由此确定城市风貌的分类标准,并最终形成一个比较完整的城市风貌分类体系。

  • 标签: 城市风貌 城市景观 城市形象
  • 简介:国务院日前批复俭国重要江河湖泊水功能区划》,《区划》明确全国重要江河湖泊共划分水功能区4493个,根据不同水域的功能定位,今后实行分类保护和管理,促进水资源承载能力与经济社会发展相适应,力争到2020年全国重要江河湖泊水功能区水质达标率达80%,到2030年水质基本达标。

  • 标签: 水功能区划 分类保护 定位 水域 水资源承载能力 经济社会发展
  • 简介:教育领域的基本公共服务已经成为我国宏观政策的重要内容,但对于教育在不同服务分类框架下的定位及其政策走向,依然是需要深入研究的问题。本文试图以服务一般分类和近年来国家宏观政策沿革为出发点,概要阐释了义务教育与非义务教育的公益性特点,并对基本与非基本的公共教育服务政策走向做一初步分析。

  • 标签: 教育 公共服务 政策走向
  • 简介:摘要多重信号分类(MultipleSignalClassification,MUSIC)算法是一种估计脉冲到达时间的算法。架空线路局部放电定位时接收到的局部放电信号通常含有大量噪声,为了准确估计放电信号的到达时间以提定位结果的准确性,对MUSIC算法进行了研究。并利用MATLAB软件对MUSIC算法进行仿真,分别在不同脉冲形状、是否染噪以及染噪程度等情况下对MUSIC算法的稳定性与准确性进行分析。最后针对MUSIC算法在架空线路局部放电定位中的应用进行了实验,通过架空线路局部放电定位所测数值和实际数值进行对比,验证了MUSIC算法的稳定性和准确性。

  • 标签: MUSIC算法 架空线路 局部放电 到达时间 反射波
  • 简介:所谓积件是指在课件中能够承担一个独立任务的程序组,它可以是一个课件的结构,也可以是一个课件中不可分解的最小单位。所谓即插即用,是指教师可以根据个人的需要任意选用已开发好的部分组件,然后再设计组装出整个课件。这有点类似于我们工业产品制造一样,一些工厂生产零部件,然后通过一家公司组装成成产品。这样的课件既富有个性,又能有效地提高工作效率。

  • 标签: 课件 中学数学 积件 分类 产品制造 即插即用
  • 简介:题目在1、2、3、4、5、6、7、8八个数中,几个数的和是10的情况有哪几种?分析与解这道题,和是10的情况有许多种。为了避免遗漏和重复,应该学会分类思考的方法。

  • 标签: 小学 数学教学 阅读材料 分类
  • 简介:小朋友,你一定喜欢生活在一个干净的环境当中吧!那么,请你动手把下面这些垃圾放进相对应的垃圾桶里,为保护环境出一份力吧。

  • 标签: 分类 保护环境 垃圾桶 小朋友 动手
  • 简介:公主岭市针对一般年轻干部、副局(乡)级后备干部、副局(乡)级领导干部队伍建设实际,着眼长远,精准定位,统筹推进,积极制定规划、出台方案、研究措施、搭建平台,深入开展干部队伍分层次分类别培养锻炼,全面提升干部队伍建设的针对性和实效性。

  • 标签: 领导干部队伍建设 层次分类 培养 年轻干部 公主岭市 后备干部
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:下面的词全是动作词,你能分清:(1)哪些是手指的动作?(2)哪些是手和拳的动作?(3)哪些是臂的动作?(4)哪些是手、拳和臂合作的动作吗?

  • 标签: 分类 动词 动作