学科分类
/ 2
22 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:国家形象是国际社会对一个国家的认知和评价。而政治修辞是将修辞学的基本理论应用于政治话语实践分析,通过政治修辞来构建国家形象,能够以修辞手法,实现政治说服,全面塑造和提升国家形象。鉴于此,本文将以政治修辞策略模型为基础,对政治修辞策略案例予以深入探讨,仅供参考。

  • 标签: 政治修辞策略 国家形象
  • 简介:摘要:文化是一个国家,一个民族的灵魂。文学作品是文化的重要组成部分,是一个国家、一个民族的优秀文化的表现。文学作品中多用修辞方法,将作品中人物、事件进行更细致的刻画。传播优秀民族文化,是一项光荣又艰巨的任务。以钱钟书最具有代表性的长篇小说《围城》为例,分析其富有魅力的语言艺术及各种修辞手法,尝试通过对比原作与英译本的文体特征,从比喻、双关、对比、用典、夸张等各个修辞层面,分析并探讨其翻译效果。

  • 标签: 《围城》 翻译 修辞
  • 简介:摘要:在书面语言中,标点往往起了停顿、说明语气、表明词句意义的作用等方面的辅助功能。不过,有时候人们可能利用标点构成特定的句子以便进一步地表现思想感情、描写心情、刻画神态等。这时,标点也发生着积极的修辞效果。因此本文就对标点符号的修辞效果进行探究,来探究标点符号的修辞效果在文章中所起到的重要作用。

  • 标签: 标点符号 修辞效果 作用
  • 简介:摘要:所谓修辞手法,主要是指通过修饰、调整语句,运用特定的语言表达形式提高语言表达作用的方式和方法。在现代汉语中,修辞手法诸多,人们应用的较为频繁,因此被广为熟知。但受语言表达方式、社会文化背景等诸多方面的影响,古代汉语中的修辞手法往往在现代中不涉及,学生接触的少,自然鲜为人知。了解古代汉语中的修辞手法是了解古代文化的重要渠道之一,学生需加强关注,并加以熟悉、深刻记忆。作为古代汉语教师,自然应重视修辞手法的教学。基于此,本文将谈一谈古代汉语中的修辞手法教学手段。

  • 标签: 大学 古代汉语 修辞手法 教学策略
  • 简介:摘要:为更深入的理解习近平总书记所说的“震撼人心的伟大史诗”之深层内涵,需要进一步这部史诗的修辞等内容引入课堂。本文主要以《丹子传》手抄本为例,分析、探究《格萨尔》史诗中的修辞运用于《诗学修辞》教学中。

  • 标签: 格萨尔 诗学修辞 修辞手法
  • 简介: 摘要:语言是人们进行交流的重要工具,因此在日常生活中我们要不断加强对语言的使用。修辞手法作为我们语文学习中使用频率较高的一种形式,它能够有效地增强学生对文章本身的理解,也能提高学生写作水平。在本文中,主要结合自己教学实践来探讨修辞手法在语文教学中的应用。

  • 标签: 修辞 运用 技巧
  • 简介:【摘 要】修辞的使用对于初中学生的写作水平的提升具有不可替代的作用,修辞与写作相辅相成,可以让学生的书面表达更具生动性、形象性。但教师在教学却往往忽略了修辞的重要作用,本文针对农村初中学生作文中的几个常见问题,提出了有关提升学生书面表达修辞应用能力的几个策略。

  • 标签: 农村初中生 书面表达 修辞应用能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:中国政治文献外译秉承“以我为主,兼收并蓄”的思想,为国际受众了解中国提供了一个重要窗口。本文以《习近平谈治国理政第三卷》英译本为例,从翻译文本语言文字的修辞性方面,具体阐释中国政治文献英译本“文学性”特征。

  • 标签: 中国政治文献英译 文学性 语言修辞
  • 简介:摘要:修辞是初中语文教学的重点内容,精巧的修辞能让语言生动、有韵味。因此初中语文教师应该重视修辞教学的语感培养,要使学生掌握多种修辞规律,培养听、说、读、写等语言技能,文章重点分析修辞教学现状,并提出修辞教学培养学生语感的实际策略。

  • 标签: 初中语文   修辞教学   语感培养
  • 简介:摘要:学习语言并不需要只学习语言本身,还要掌握英语语言文化。在英语语言文学的内容中,会出现修辞技法的应用,这是英文语言文学的主要部分。掌握并使用英文语言文学的常见修辞手法,可以提升阅读能力,同时也有助于更好的掌握英语。

  • 标签: 英语学习 英语文学 修辞手法
  • 简介:摘要:以高级英语阅读教材《The Best American Essays》(2012)中The Good Short Life一文为例,从批评话语分析的角度对文章进行修辞鉴赏探究,讨论修辞教学对高级英语阅读教学的影响,得出结论:在高级英语阅读教学中,应注重从批评话语分析角度,引导学生对英文语篇进行修辞鉴赏,提高学生的批评性思辨能力和语篇鉴赏能力。

  • 标签: 高级英语 英文语篇 修辞鉴赏 语篇体裁 修辞格
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,作文是其中重点组成部分。作文在小学语文成绩中占据着极大的比重,通过调查会发现语文成绩中有将近一半的分数都在语文作文上。通过作文可以很好的体现出小学生们对知识的整合运用能力。因此,教师在教学过程中需要加强对学生的作文教学,根据小学生对知识的掌握程度和自身年龄特点,开展针对性的教学。小学阶段的学生年龄都比较小,他们掌握的知识很有限,甚至还没有形成完整的语言体系,在知识的运用与语言能力的表达上都存在问题。不过小学阶段学生记忆力是最好的,他们有着极强的模仿能力,教师在进行作文教学时可以牢牢把握这点开展教学。

  • 标签: 修辞手法 小学中年级语文 作文
  • 简介:摘要:修辞教学是当今小学语文教学中应用较多的一种,其目的在于让学生用心感悟修辞学习的优越性,提高学生修辞意识和语言应用能力。因此,在修辞教学的时候,教师需要让学生通过阅读来感受修辞的表象,体会语文学习的已经,进而培养相应的语感。本文先分析了小学语文修辞教学中语感的培养作用,结合《草原》一文的教学实际阐述了具体语感的培养技巧,以供同行今后工作参考。

  • 标签: 小学生 语文教学 语感 修辞教学
  • 简介:摘要:修辞在文学作品中有着不可轻视的作用,它可以使文学作品具有独特的审美功能,创造出丰富的文境,呈现出诗情画意的艺术境界。修辞格是修辞艺术性的表现形式,不仅是用词造句的选择,同时也是一种创造艺术意境、表现文化内涵的手段,能艺术性地表现文章的灵魂。

  • 标签: 修辞美 情感 修辞格 弹性美
  • 简介:内容摘要:《围城》的辛辣是婉转的,高超的讽刺、奇妙的譬喻构成了小说独特的风格。钱钟书有尖锐的眼光和愤世嫉俗的情感,他在辛辣的喜剧氛围中带给我们足够的悲凉气氛。他的幽默是一种俏皮而精致、睿智而含蓄的学者式的幽默,知识性和趣味性并存的幽默;他的语言修辞不仅是趣味的增设,更使得小说有着发人深省的思想力量。

  • 标签: 《围城》 比喻 辛辣
  • 简介:摘要:当前社会,英语作为全球通用国际语言,几乎已经渗透到所有国家之中。而当代英语流行歌曲作为大众最容易接受的文化之一,其中所蕴藏之意则要由歌词翻译来体现。然而,歌词翻译在翻译界研究较少,或是因现在流行歌曲中的歌词较为直白开放,或是认为不是当前研究的主流,没有研究价值,因此没有得到重视。泰勒·斯威夫特作为21世纪最为有名的流行女歌手,近年的作品充满文学性,艺术性和故事性,堪比小说甚至文学作品,因此其歌词有一定的研究价值。文章以翻译中修辞的翻译和歌词翻译为指导,以在跨文化背景下如何通过技巧让英文歌词更为中国听众所理解为目的,以泰勒·斯威夫特的作品《folklore》和《evermore》中的34首歌曲为研究对象,对歌词翻译进行研究,从而得出结论,望对未来的歌词翻译提供一定参考价值。

  • 标签: 跨文化 歌词翻译 修辞 泰勒·斯威夫特
  • 简介: 摘要:三年级进入作文起步阶段,在写作方面比较欠缺技巧和方法,不仅体现在全文的构思布局,更体现在很多细节上。因此本文从三年级外貌描写现状入手,深入分析这一现象所引发的问题,并提出巧妙描写外貌的方法和策略,以供参考。

  • 标签: 三年级习作 外貌描写
  • 简介:摘要:消极修辞与积极修辞相对而言,消极修辞是指表达明确通顺,没有错误缺失。本文以“消极修辞”为研究视角,立足留学生偏误语料,对语法项目进行了正误及近似功能的对比分析,并以此为基础,探讨了基于偏误语料的消极修辞研究对于汉语作为第二语言教学及汉语教材编写的启示。教学上,我们应该深入探究语法项目的语义背景,细致分析留学生的偏误句;教材编写上,一定要重视具有相似功能的语法项目,一定要重视语法项目语义背景的正确描述,一定要注意例句选取的全面性。

  • 标签: 消极修辞  偏误  教学   教材   启示