简介:摘要有效语境的创设对于提高小学英语课堂教学效率有着很积极的作用,在农村小学英语教学中更要如此,利用语境的作用来激发学生英语学习的兴趣,调动学生课堂积极性,并且让学生能够在语境的刺激之下大胆地练习英语口语表达,提高自身的英语口语交际能力和英语语言运用能力。有关于农村小学英语课堂教学中语言环境的创设,我结合自身多年的教学实践经验谈一谈自己的一些看法。
简介:摘要词汇教学是英语教学的重要组成部分,它贯穿于整个教学过程。目前,小学英语词汇教学存在很多问题,尤其是对词汇学习缺乏足够的关注。在日常的课堂教学中,词汇教学枯燥,词汇的学习脱离文本,词汇学习费时低效,学生记不住单词……由于以上课堂现状的存在,客观上影响了学生词汇量的增加。
简介:生态文明建设”和“绿色发展”的不可撼动的话语文献语境优势,几乎注定了“绿色化”这-概念及其阐发的中观分析层面地位,然而,过于泛化或离散化的诠释方式,再加上它所依托的“生态文明建设”和“绿色发展”话语体系的非反思性特征,使得大多数学者并未能够在“绿色化”的具体路径与实现机制上做出更为集中与清晰的阐述.作为-种替代性研究思路,可以考虑从学理上阐明“绿色化”概念及其阐发的中观层面或中介性分析价值,经验考察“生产方式绿色化”、“生活消费方式绿色化”和“价值观念与思维方式绿色化”的实现途径,比较分析不同“绿色化”途径之间的互动(激励或替代)机理与机制.