简介：

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简介：上海虹口区名气颇响的市第五中学等8所完全中学在今年暑假后已变为初级中学。这些学校高一、高二年级的学生偕同部分教师“一锅端”并入续办的完全中学。目前虹口区仅保留11所完全中学,其中包括7所市,区重点中学和4所普通完中。虹口

简介：我国《法官法》、《检察官法》、《人民警察法》以及《监狱法》均在今年生效施行。“四法”的制定是我国法制建设不断完善的又一重要标志;“四法”的实施是我国政法队伍建设全面进入法治化轨道的重要保障。首都广大政法干警无不欢欣鼓舞,群情振奋!大家感到既是巨大动力,又是压力,只有尽快继续提高自己的政治业务水平,学历水平,才能符合法律要求,适应国家需要。因为法官法、检察官法、人民警察法都明确规定了法官、检察官、各级警官任职的学历条件是必须具备高等院校法律专业毕业资格。建立现代化文明监狱、劳教所

简介：在无锡市南郊有座占地52800平方米,建筑面积21500平方米的花园式学校,校园内有多功能综合楼一幢,教学楼五幢,科艺楼一幢,体育馆一座,各种建筑物之间回廊相联,可分可合,有小亭点缀,风格独特;校园内还有100M标准环形跑道、110M塑胶跑道、三个标准化水泥操场和

简介：成人高校无视教育规模经济的规律,盲目扩大招生导致办学效率低下。教育规模经济的形成,一是教育资源的充分和适当利用,二是规模扩大后不致衍生不经济缺陷。成人高等教育适度规模的确立就是要在合理的办学目标基础上,以提高办学效率为出发点,构建合理的成人高校教育规模经济效益评估模型,相关教育部门要有效调控成人高等教育的发展并引导学校行政资源有效利用,加快规模经济的形成。

简介：薄弱学校改造只有撤并这一条路吗？如果我们对美国的小规模办学运动有所了解，便知回答是否定的。而要了解美国的小规模办学运动．就不能不知道黛博拉·梅耶尔在纽约市领导的为期20年的成功实验。

简介：教育部部长周济28日在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说，“十一五”时期，我国中等职业教育办学规模要与普通高中大体相当，各类职业技术培训和多样化的继续教育、成人教育将得到较大发展。

简介：本文使用2001～2008年全国31个省市自治区学前教育事业发展时间序列数据和2008年截面数据刻画我国民办学前教育发展的省际差异，并通过多元回归方法分析民办4学前教育规模占比与地方政府财政投入、管制措施之间的关系。在控制经济和其他社会发展因素的情况下，研究发现：（1）地方政府对学前教育的重视程度（以财政性学前教育经费占财政性教育经费的比例来测量）以及对学前教育的财政投入努力程度（以幼儿园生均预算内经费支出在人均财政支出的占比来测量）均与民办学前教育发展规模占比存在显著负相关关系；（2）对民办幼儿园的管制措施（注册登记、收费管理及综合整治“黑园”等）显著影响民办幼儿园的规模占比。这些发现证实我国民办学前教育的省际差异与地方政府对学前教育财政投入努力程度有关，也与地方政府对民办幼儿园的管制措施．有关。如何通过财政投入和管制扶持措施调整民办与公办学前教育机构协同提供数量足够且有质量的学前教育服务是我国各级政府面临的严峻挑战。

简介：该文以广州大学为例,探讨了本科院校通过建立多元化合作办学体制,采用集团化的开发模式积极发展校外二级学院,使高职教育在迅速扩大规模的同时,质量也能得到保障的发展新路子.

简介：以广州大学为例，探讨了本科院校通过建立多元化合作办学体制，用集团化的开发模式积极发展校外二级学院，使高职教育在迅速扩大规模的同时，质量也能得到保障。

简介：摘要：质量是学校办学的生命线，尤其是中职学校，因竞争激烈，办学质量的好坏大大影响到学校的发展。而对于中小规模的中职学校，办学质量的好坏甚至关乎学校的存亡。中小规模的中等职业学校想在夹缝中求生存，就必须提升办学质量。笔者认为，中小规模的中等职业学校可从管理团队的专业化建设、专业的科学设置、教师专业化教学水平的提升、校企合作、教学质量保障体系的构建等方面着手，紧跟时代步伐，紧紧围绕市场对人才的需求，稳中求变，提高办学质量，从而提升办学竞争力。本论文是重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《新时代中小规模中等职业学校教学质量提升实践研究》（课题批准号2019-06-238）研究内容之一。

简介：加强招生宣传,提高我院成人教育知名度,是扩大我院成人教育办学规模的前提,而不断提高成人教育教学质量、提高学生上课到课率,强化管理,是保证我院成人教育健康发展的基本条件。

简介：广东省财经学校隶属于广东省供销合作联社，受广东省教育厅业务管理。学校前身为1908年成立的岭东中等商业学堂，是广东省最早设立的中职学校之一，具有100余年的办学历史，现已发展为集中职学历教育、成人高等教育、短期职业技能培训鉴定为一体的国家级重点中等职业学校，先后被评为“国内贸易部系统重点中专学校”、“全国供销合作社系统部级重点中专学校”、“国家级重点中等职业学校”、“广东省职业教育先进单位”、“广东省职业教育实训中心”、“广东省安全文明校园”、“全国德育管理先进学校”。

简介：摘要：中等职业教育作为职业教育重要组成部分，在加快建设现代职业教育体系中处于基础性地位，如何增强中等职业学校在职业技术教育中的适应性，是推动中职学校办学提质增效、加速发展的关键，本文从产业、专业、学生、教师、学校五个维度的适应关系阐述如何增强中等职业学校的办学适应性，并提出相关建议。本论文是重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《新时代中小规模中等职业学校教学质量提升实践研究》（课题批准号2019-06-238）研究内容之一。

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简介：安宁市职业高级中学创建于1985年,随着我国改革开放的前进步伐,尤其是1995年,实施科教兴国战略以后,有了较大的发展。16年来,安宁市职业高中从初创到巩固发展,到成为合格学校、示范学校、省级重点职中、国家级重点职中,走过了一条饱含师生艰辛创业的道路。建校16年来,为国家培养了3073名合格的各类初、中级专业技术人才,开办长短期培训班,培训了7000余人,受到政府、社会各界的认可和赞许。学校越办越红火,办学空间越来越大。安宁职中初建时,只有一幢教学楼、一幢学生宿舍,是名符其实的空壳学校。16年来,学校领导和广大教职工视校为家,爱岗敬业,不断改

简介：摘要提升学校软实力，打造学校硬品牌，是构建社会主义和谐社会的大环境下教育事业实现全面、协调、可持续发展的战略抉择；本文阐述了渝北中学以学校办学理念为抓手，切实促进软实力发展，学校办学水平不断持续提高。