简介：《诗经·序》中说：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之。”简言之，诗言志。

简介：在翻阅民国13年(1924年)重修的《花县志》时，发现了一个有趣的现象：一个立村时间不长、人口不多、又地处赤坭丫髻岭山麓的佳锦山村的客家宋姓族群，在清代考取的进士、举人之多，竞居全县各姓之冠。

简介：

简介：潘阆的诗词作品在北宋已颇有名气，但今人对潘阆的研究甚少。他仰慕高洁、狂放不羁，却又心存功名、难绝尘想。从其诗词作品入手，揭示出潘阆充满矛盾的功名思想，由此论及潘阆在词史上的贡献。

简介：却说杭州市要评选出十位西湖佳人。评选已经国粹了。当初定的十位佳人西施、白娘子、祝英台、李清照、李慧娘、王朝云、苏小小、方百花、琴操和花魁女一问世,立刻引起了轩然大波。"鉴湖女侠"秋瑾算不算

简介：摘要：通过对何功名主任治疗咳嗽的处方进行分析研究，发现其用药规律及特点，总结其在治疗咳嗽病的用药经验，从而指导临床咳嗽病的治疗。

简介：摘要：通过对何功名主任治疗咳嗽的处方进行分析研究，发现其用药规律及特点，总结其在治疗咳嗽病的用药经验，从而指导临床咳嗽病的治疗。

简介：摘要：教育本位是指教育本来的位置，即教育的初衷亦或解释为教育的本义，它是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德、将学习者培养成为一定社会所需要的人的活动。然而在地方学校各种奖励机制的冲击下，学生的分数成了老师追名逐利的法宝。过度关注学生的成绩而没有重视素质教育和人文教育的落实。作为教育工作者，要淡化名利，把教育当作一种情怀。

简介：从元杂剧看元文人的功名心态［广西］阙真在万般皆下品，唯有读书高的封建社会，科举考试、博取功名在历代人们心中都占有很重要的地位。元代，这个中国历史上第一个少数民族统治汉族的时代，由于社会动荡，时代变迁，元代文人的精神面貌和心理状态，发生了很大的变化，从...

简介：八十功名尘与土艺海求塑世间情北京陈丁沙我与李超老师相识，不觉将近四十个春秋了。作为晚辈，虽不敢称为知交，但是彼此的心是相通的。近年来他已出版《湘桂线上》（剧作选）和《李超咏戏诗词选》（共四册），两相互补，仍不足以涵概他毕生极为丰富多姿的艺术生涯。为此...

简介：“功名富贵无凭据”，是明清文学科举题材的主流表述，其核心问题是文章与科名不符。举业无凭，可能与“盲试官”有关，也可能与文章不合“风气”、过于“蕴藉”有关。貌似“必然”论的“科名前定”之说，其实仍是一种“偶然”论。从实证的角度讨论“必然偶然”，其核心问题是平时成绩与录取率的关系，部分书院课艺总集可以为实证分析提供合适的样本。综合考察课艺作者的科举经历，我们发现：科举功名的偶然性，确有很多现实依据，但从宏观上看，平时成绩与录取率之间存在正比关系。这是一种必然性，它表明科举考试的客观性和合理性不容否定。

简介：盛行于明末清初的才子佳人小说,不仅反映了那个时代的社会风貌,而且还表现出了一种独特的功名观,即:才子们追求功名,但功名只是他们获得与佳人结合的钥匙和桥梁,部分才子在功成名就后又选择了归隐。无论是对功名的追求亦或放弃,才子们的功名观中都蕴含着一种正直的人格和道德。

简介：每一个77级大学生都有自己独特的高考故事,每一个高考故事集合起来,构成了中国教育史上春天的故事。

简介：人生三十几何,职业生涯三十又几何,能见证、亲历、投身一个全新行业三十年起步发展更几何？这让我情不自禁地想起了岳飞＂三十功名尘与土,八千里路云和月＂那充满英雄豪气的诗句。

简介：著名爱国老人沈钧儒先生,生前曾任全国人民代表大会副委员长、中国民主同盟中央委员会主席。他一生经历了清政府、北洋军阀、国民党政府三个历史时期,最后进入新中国,从一个科举出身的进士.成为一名民主主义、社会主义的忠诚战士,中国共产党的亲密朋友。周恩来曾高度评价他是“民主人士左派的旗帜”。

简介：摘要丁福保先生是我国清末民初防痨事业的先驱，也是中国防痨协会的主要创建者。他创办疗养院，亲自收治结核病患者；他翻译、编写、出版防痨图书达数十部；他在医学、文学、钱币、佛学、数学、出版、收藏等诸多方面也取得举世瞩目的成就。他被称为我国近代史上"百科全书式的学者"。