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  • 简介:<正>全面实施素质教育,培养学生的创新精神和创新能力是时代赋予中国教育的必然选择。为此,深人研究,准确把握素质教育的时代特征对实施素质教育具有重要意义。几年来,我区在进行素质教育实验的进程中,着重从以下三个方面着手,力求将素质教育转化为教育行为,落实到课堂,辐射到社区。

  • 标签: 教育政策 素质教育 区域性推进 创新能力
  • 简介:大力进行素质教育的区域推进魏东(盘锦市教育委员会)从八十年代中期开始,党中央、国务院就颁发了一系列重要的教育法规,明确提出教育改革的根本任务是“提高民族素质,多出人才、出好人才”。在十多年的工作实践中,我们感到,素质教育不单单是学校的事,也不单单是...

  • 标签: 区域性 全面实施素质教育 教学计划 教育质量 应试教育 教学模式
  • 简介:21世纪是海洋的世纪,海洋成为人类生存和发展的重要空间。开发和利用海洋是解决当前人类社会面临的人口膨胀、资源短缺和环境恶化等系列难题的极为可靠的途径之一。

  • 标签: 海洋教育 研究与实践 难题 途径 区域性 可靠
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  • 简介:我区的"托幼一体化"是从2000年区教育局提出幼儿园教育"要区域推进托幼一体化"开始的.自2000年9月,本区侨谊幼儿园开设第一个托班试点班以来,至今南长区辖区内有条件的11所省级示范性实验幼儿园和一类幼儿园,都开设了托班,31个班级共招收一岁半到三岁的婴幼儿684名.

  • 标签: “托幼一体化” 幼儿园 区域性推进 无锡市 南长区 精神环境
  • 简介:焦点事件:徐工登陆西部工程机械展2011年5月23-25日,2011第四届中国西部工程机械、建筑机械及混凝土设备展览会在成都世纪城新国际会展中心隆重举行。徐工集团携13台工程机械产品隆重登场,显示出徐工对国家西部大开发进入加速发展阶段后,进一步拓展西部市场的强烈意愿。

  • 标签: 区域性 工程机械产品 展会 国际会展中心 中国西部 设备展览会
  • 简介:随着城市化进程加快,学校布局调整基本到位和财政对教育投入加大,目前除城乡结合部规划区内的学校外,其他乡镇已实现一乡一小学,初中都向建制镇和城区集聚的目标,每所中小学都配有多媒体专用教室和两个学生一台电脑的计算机房,教学条件大大改善。真正的城乡教育差别凸出表现为教师的教学思想、教学方法等,一句话就是师资水平的差别。

  • 标签: 教师队伍建设 区域性 学校布局调整 城乡结合部 实践 教育差别
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  • 简介:江西印刷业的"提速",得益于设区市的区域经济蓬勃发展,各具特色的印刷版块镶嵌在江西整体版图上。江西地处珠三角、长三角腹地,气候宜人,物产富饶,被誉为旅游休闲的"后花园",印刷业也存在巨大的发展空间。近些年来,在江西省委省政府"科学发展,进位赶超,绿色崛起"方针的指引下,大气开放,创新图强,江西经济在中部地区迅速崛起,每年都以11%左右的速度增长。特色印刷版块助力江西印刷快速发展江西印刷业随着省内各地经济的迅速成长,

  • 标签: 江西经济 产业集群 区域性 区域经济 印刷业 旅游休闲
  • 简介:近年来,区域金融风险一直是我国金融风险的主要表现形式,分析区域金融风险的特点.适时建立区域金融风险预警系统有助于确保辖区及整体金融稳定.本文指出区域金融风险的主要特点包括:双重、传导、突发性、可测和可控,分析了区域与整体以及不同区域间金融风险的主要差异.并且提出了建设区域金融风险预警系统的政策建议。

  • 标签: 区域金融风险 预警体系
  • 简介: 摘 要:建设新农村,建设小康社会,需要壮大农村经济,离不开现代农业技术的支撑。区域农业技术推广机构是党和政府设立在基层的公益服务组织,是政府为农民提供农业技术服务的桥梁和纽带,是实施科教兴农战略的重要载体。文章主要就科学构建区域现代农业技术推广系统、发挥其在壮大农村经济中的作用做出初步探索。

  • 标签:   现代农业技术 区域性 推广
  • 简介:综合年鉴有两种类型,一为学科综合年鉴,一为区域综合年鉴。本文通过分析区域综合年鉴的内容,特点等,对区域综合年鉴的归类提出自己的看法。

  • 标签: 中图法 年鉴类目 分类
  • 简介:计算机技术的发展已经到了以信息网络为中心的第三次高潮期,如何相互连接各类计算机单机产品,更好地、更充分地发挥其作用,是当前信息网络建设成为全社会关注的重点。杨陵是我国唯一的农业科学城,近年来,计算机在农业上的开发应用工作得到了长足发展,在农业科学研究、技术推广、信息咨询、科研管理、办公自动化等诸多领域都得到比较好的应用,在陕西的经济建设中发挥了积极作用。现在区域的计算机网络都在积极建设或

  • 标签: 信息网络建设 区域性 计算机技术 计算机网络 积极作用 网络设备
  • 简介:课程资源是课程改革得以顺利进行的必要条件。广义地讲,课程资源指有利于实现课程目标的各种因素。就国家课程的校本化实施来讲,教材、教师、学生是重要的课程资源,而学校以校为本进一步开发与利用的资源也主要围绕着教学内容进行;就校本课程的开发实施来讲,课程资源主要是围绕着课程开发的主题来进行的,其选择空间更大。我们发现,学校在课程资源校本化开发与利用的认识与实践上。不管是国家课程的校本化实施,还是校本课程的开发,还存在着亟待解决的问题,本文拟从研究、培训机构角度谈谈对课程资源校本化开发与利用进行区域推进的认识及实践。

  • 标签: 课程资源 区域性推进 校本化 利用 实践 国家课程
  • 简介:随着课程改革的逐渐深入,人们普遍认同选择性教育理念,对学生的创新精神、实践能力的培养成为教育教学的主要目标,关门办学的僵化思维被突破,让学生走进自然、融入社会的呼声越来越强烈.针对这一新的形势,温州市整体推进区域校外教育综合实践基地建设工作,加大了对学生综合实践基地的建设力度,整合社会资源,挖掘学校潜力,围绕实施素质教育的目标,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,开展德育体悟、生存体验、素质拓展、科学实践、劳动实践、专题教育等一系列丰富多彩的综合实践活动,积极探索校外教育综合实践基地支撑新一轮课改要求的途径、抓手和有效载体.

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  • 简介:良好的机制,在理想状态下,甚至可以在外部条件发生不确定变化时,自动地迅速做出反应.调整原定的策略和措施,实现优化目标。对于一个区域的微型课题推行来说,建立良好的运行机制至关重要。其机制的建构必须考虑微型课题研究专业强、操作强、涉及面宽等的特点,需要特别讲究科学

  • 标签: 课题研究 微型 区域性 理想状态 优化目标 运行机制
  • 简介:摘要在进行突出煤层的开采过程中,保护的开采工作是煤矿开采的首选方式。而通过非突出煤层来进行突出煤层的保护,而且弱突出煤层需要保护强突出煤层,而针对具有相当突出危险的保护层在开采时必须要严格的遵守“1面4巷”的底板巷穿层钻孔预抽以及Y型通风来展开瓦斯的治理。而针对不能实现保护层开采的工作面则采用板巷穿层钻孔预抽未出,并且辅以煤层顺层孔、地面钻孔等相关措施开展瓦斯治理。

  • 标签: 突出煤层 区域性 瓦斯治理