简介：

简介：总部经济发展的重要性日渐被我们所认识，作为区域经济发展的一种新的形式在其背后所隐含的经济学基础则是目前研究中的一个新课题。文章首先对总部经济的内涵进行了界定，然后通过区域经济学的角度来对总部经济产生的动因进行了分析，并进一步说明了总部经济对区域经济发展所带来的影响。

简介：本文对国内外学者关于区域经济学的不同界定追行了梳理。从中可以看到国外学者对区域经济学的研究对象的界定主要经历了一个由微观到宏观的发展过程，而国内学者对这一问题还有着较大的分歧，但是考虑到区域经济学的发展阶段和跨学科的性质，本文认为不必强求界定的统一。

简介：空间经济学与区域经济学是经济学研究经济活动空间问题的两门学科。前者将空间因素纳入主流经济学一般均衡分析框架中,以经济活动空间集聚形成的自组织机制分析为主线,以垄断竞争和规模收益递增为分析框架,追求最优的经济活动空间配置。后者则以具体区域、具体问题为分析的主线,以完全竞争和收益不变为分析框架,探寻区域经济的协调发展路径。两门学科既在研究对象、分析框架、方法和目的等方面存在明显的差异,又具有共同的理论渊源,各自所具的学科研究比较优势具有互补性,可以相互借鉴和融合,以促进共同发展。

简介：本文从课程的应用性、知识的快速革新性、内容正误的非绝对性等特征出发,探讨区域经济学引入研究型教学模式的必要性,结合自身教学实践,提出课前问题引导式、课中知识导出式、课后课题探究式三种研究型教学方式,就如何处理本课程研究型教学中考核和考试的关系、正式教程和非正式教程的关系、课堂和课余的关系问题做了简要分析。

简介：摘要：区域经济实践为我国区域经济学理论的创新提供了经验和依据。区域经济学带有与生俱来的跨学科研究视野和研究方法。经济学与地理学的交互融合是区域经济学产生的源头，在发展过程中因时代所需和问题牵引，政治学、社会学、文化学等学科方法论也影响到了学科的内涵深化和外延拓展，最终使得区域经济学成了多学科融合于跨学科交流的重要阵地，进而一定程度上成了融合的产物。区域经济学的特色之处是其在经济学研究中融入了空间。作为经济学的应用型分支，区域经济学研究的最大的贡献是将空间思维纳入经济学研究中，注重空间区域内部各经济主体之间的关系，同时更注重空间区域之间的经济关系研究，由此也催生了不同的研究方向，如区域经济增长、区域协调发展等。

简介：

简介：摘要：区域经济学在应用型本科院校的人才培养中有着重要的地位。传统的区域经济学教学模式不利于实现应用型人才的培养目标。通过对《区域经济学》课程的教学条件、教学内容、教学模式、教学评价和教学资源的重构与优化，探索了应用型本科《区域经济学》教学改革的方案及其实施的实施方案和保障措施，为推动应用型本科课程教学改革提供了一种新思路。

简介：【摘要】新古典经济学实际上是一维的只关注时间的经济学，忽略了空间因素，因此必须以规模收益递增和不完全竞争理论为基础重构区域经济理论。本文从对区域概念的重新认识开始，认为区域的本质是一种经济组织，分层结构、自组织能力、专业化分工与均质性是核心。基于这种认识，本文详细讨论了区域、区域经济的特征和区域经济学的基础理论。

简介：【摘要】新古典经济学实际上是一维的只关注时间的经济学,忽略了空间因素,因此必须以规模收益递增和不完全竞争理论为基础重构区域经济理论。本文从对区域概念的重新认识开始,认为区域的本质是一种经济组织,分层结构、自组织能力、专业化分工与均质性是核心。基于这种认识,本文详细讨论了区域、区域经济的特征和区域经济学的基础理论。

简介：摘要：基础设施建设是一个国家或地区经济发展的重要组成部分，它对区域产业发展起着关键的推动作用。基础设施建设包括交通、能源、通信等方面，它们的完善与否直接影响到区域产业的发展水平和竞争力。因此，从区域经济学的视角出发，对基础设施建设对区域产业发展的影响进行研究具有重要的理论意义和实践价值。

简介：摘要：区域经济学是一门全面的应用学科，它以经济学的视角来分析各个地区的发展变化、空间组织及其之间的联系；城市在产生、成长和融合的全过程中，城市之间的经济联系和发展的规律。

简介：【摘要】2007年10月30日-11月1日，中国区域经济学会2007年年会在西南民族大学召开。此次会议的主题是“统筹区域协调发展”。来自全国60多所高等院校和科研机构的100多位专家学者参加了此次区域经济学界的盛会。本次会议共收到论文100余篇，其中与区域协调发展相关论文34篇，涉及城乡协调发展15篇，涉及东、中、西和东北地区发展的论文有40余篇，区域金融与区域协调发展11篇，与区域经济学学科建设相关的有2篇。现就年会的主要观点综述如下：

简介：建立结构方程模型,利用学生问卷调查数据,实证分析'区域经济学'PBL教学效果影响因素及其作用效果。结果表明:(1)教师能力与学生兴趣相互促进,共同影响'区域经济学'PBL教学效果的提升。(2)学生兴趣通过学习投入和学习能力两个中介变量对'区域经济学'PBL教学效果产生正向影响。(3)教师能力通过课程设计的中介作用正向影响'区域经济学'PBL教学效果。通过转变教师角色意识、创新课程内容设计、营造良好课堂氛围、建立在线学习平台等针对性举措,更有利于提升'区域经济学'PBL教学效果。

简介：【摘要】2007年10月31日，中国区域经济学会2007年年会，在我校隆重举行，校党委书记罗布江村教授，党委副书记、校长陈达云教授，党委副书记赵心愚教授、吉克跃林教授和党委常委、副校长土登教授出席开幕式。开幕式由校党委副书记赵心愚教授主持。

简介：创新、协调、绿色、开放、共享是指引我国全局发展的基本理念。中国区域经济学科发展须以新发展理念为指导,从基础理论和实践热点两个层面创新完善研究内容体系。坚持创新发展理念,要加强容纳空间维度的区域创新理论、创新型区域和区域创新绩效空间外溢等基础理论问题研究,同时关注科技创新中心和产业创新中心建设等实践热点问题;坚持协调发展理念,要加强经济轴或经济带、区际利益平衡、城市群或城市圈和'新四化'同步发展等基础理论问题研究,同时关注京津冀、长江经济带协同发展与城市群协同发展等实践热点问题;坚持绿色发展理念,要加强主体功能区制度、生态补偿机制和区域绿色发展路径与绩效等基础理论问题研究,同时关注'大城市病'、重点生态功能区产业准入负面清单和空间治理体系构建等实践热点问题;坚持开放发展理念,要从学科开放融合的角度推进区域经济学基础理论问题研究,同时关注内陆开放高地、'一带一路'和自贸区建设等实践热点问题;坚持共享发展理念,要加强区域自我发展能力和公共服务均等化等基础理论研究,同时重点关注区域精准脱贫这一实践热点问题。

简介：摘要：应中国现代化经济发展要求，要严格遵循创新、可持续的原则与理念，在此基础上，中国区域经济学科的发展也应该遵守原则。本文结合新发展理念与中国区域经济学科的发展的实际情况，并从理论与实践的角度进行深入研究，从而提升中国区域经济创新以及实践的发展。在中国特色社会主义的时代背景下，需要通过不断的创新手段治国，并为其制定行之有效的管理理念。与此同时，要不断强化我国的有关于区域经济发展的相关政策，勇于直视经济发展的新形势与任务，各级工作人员要明确自身的职责与义务，将创新、协调、可持续的发展理念深入落实，从而带领中国区域经济进入全新的时代。

简介：朝鲜寻求外力推动经济改革；泰国拟从中国引资。

简介：语言经济学通过经济学的方法和工具来研究语言本身、语言与经济发展的相互作用等问题,在分析语言教学、语言教学与区域经济发展关系方面有着很强的指导作用。高校英语教学改革推行多年,成效并不十分明显。从语言经济学的视角分析ESP教学在高校英语教学改革中的重要性,不仅有利于提高高校英语教学质量,且对当前东北经济困局的扭转、区域经济的发展都将产生积极推动作用。

简介：分析目前区域社会体育资源的需求以及供给现状,研究体育资源的配置及资源的种类、来源、影响因素和资源投入后的最终产品等诸多因素及这些因素的关系互动,旨在促进社会体育面向区域发展,提高资源供给优势,加强社会体育的经济效益和社会效益,减少资源浪费,提高社会体育的服务质量,形成与区域经济发展相适应的有特色的区域社会体育资源系统。