学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:目的:通过有效途径医学影像诊断报告进行质量控制。方法:选出有代表数据,利用统计处理,各项控制内容作出对比评估。结果:根据影像诊断报告书写要求及相关规章制度,制定并完善一系列核心制度及控制方法。结论:影像诊断报告科学质量控制可以有效提高诊断质量及工作效率,为提高影像诊断质量评价与管理研究提供理论指导。

  • 标签: 医学影像 诊断报告 质量控制
  • 简介:随着影像医学发展和在临床工作应用价值越来越大,对于医学护理专业学生影像知识要求不断提高影像课时内容不断增加。因此影像教学过程,应该适应时代要求,不断推进影像教学改革。多媒体教学可以根据教学对象不同,使用教学媒体资源,通过多种媒体信息作用于学生,改善教学效果,

  • 标签: 医学影像学 教学改革 多媒体教学
  • 简介:摘要目的探讨肺结核患者医学影像特点。方法收集2010年1月至2013年3月经过胸部X线CT检查并确诊为肺结核患者34例,对比X线、CT影像表现。结果34例肺结核患者CT片在发现病变数量肺结核病常见并发症或伴随征象略优于传统X线片。结论X线胸片在诊断肺结核仍有着重要地位,是作为首选检查方法,CT只是一种已知或可疑肺结核补充方法。CT应用为医院肺结核诊断提供了新手段与依据。

  • 标签: 肺结核 CT 影像 X 线
  • 简介:摘要医学影像成像成像特点、医学影像增强技术基本原理及相关算法进行系统分析、研究基础上,通过实例展示了为肋骨骨折图进行了逆灰度编码处理效果图以及乳腺癌病灶图进行了伪彩色处理得到效果图。

  • 标签: 医学影像 后处理技术 去噪声处理的方法及意义
  • 简介:摘要目的探讨钡灌肠与CT扫描结肠癌诊断临床价值。方法回顾分析经手术以及病理证实结肠癌患者31例,进行手术前均接受过行气钡双重造影以及CT检查,医学影像表现进行研究分析。结果检查出结肠癌31例31个病灶,病变处均表现为不同程度出现结肠管壁浸润、溃疡、管壁僵硬、黏膜中断;31例结肠癌患者CT结果显示上管壁均失去正常形态,分期结果T1~2期3例、T3期20例、T4期4例。结论在对结肠癌临床诊断,应该选择多种医学影像检查方法,才能够有效地提高结肠癌诊断水平。

  • 标签: 结肠癌 医学影像 临床诊断
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要图像存档传输系统(PACS)为医学影像实验课教学提供了一种先进手段,克服了传统教学方式诸多弊端,丰富了教学内容,提高了教学质量,极大调动了学生学习积极性,有利于培养学生综合阅片分析能力,实现了医学影像实验课教学数字化改革,更好地适应了现代医学影像快速发展需要。

  • 标签: PACS系统 医学影像学 实验课教学
  • 简介:摘要军事援外医疗是我军对外工作一个重要组成部分,是一项政治技术很强任务,也是我国、我军对外医学交流、了解一个重要窗口,做好援外医疗工作有着极其重要意义。本文结合笔者赞比亚三军总医院麦那索科医院工作实践经验,首先阐述了麦纳索科医院工作环境现状赞比亚生活环境,其次,分析了医学影像辐射防护难度,同时,就医学影像援外工作实践展开了较为深入探讨,具有重要参考价值。

  • 标签: 医学影像 援外工作 麦那索科医院 赞比亚
  • 简介:摘要实习教学是医学影像教学过程重要环节,有助学生把书本上理论知识转换为现实阅片能力。但目前实习教学仍然普遍采用LBL教学模式,存在学生学习被动、缺乏临床思维、缺乏综合分析能力、缺乏自主学习能力问题。将CBS教学法应用于实习教学后,取得了良好效果,培养具有知识、能力及素质兼备综合型人才方面具有广阔前景。

  • 标签: 教学 CBS教学 医学影像学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目前随着我国医疗卫生事业迅猛发展医学影像专业本科毕业生就业压力日益增大。如何在激烈竞争脱颖而出,成为了地方高等医学院校人才培养面临重要问题。通过总结徐州医学医学影像学院人才培养工作经验,以期为地方高等医学院校的人才培养提供借鉴参考。

  • 标签: 地方性高等医学院校 医学影像学 人才培养
  • 简介:由甘泉、王骏主编高等医学院校教材《医学影像设备与工程》由江苏大学出版社出版发行(ISBN:978-7-81130-375-9)。该书邀请院校、医院及相关企业有关专家以及临床工程一线人员组成编委会,内容涵盖了医学影像设备结构、原理、电路分析、故障检修、质量控制17个章节,本书在对传统知识进行梳理基础上,

  • 标签: 医学影像设备 临床工程 出版 高等医学院校 一线人员 设备结构
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目前随着教育技术不断发展科学技术不断进步,教学改革不断深入日益普及,使现代多媒体技术被越来越多教师引入课堂,它图文并茂、动静皆宜表现形式,以及非凡表现交互、直观,给教学带来不胜枚举好处,大大增强了学生抽象事物理解感受,从而将课堂教学引入全新境界,成为现代教育最有效方法之一。本文结合医学影像多媒体教学实践,分析了多媒体教学优缺点,指出多媒体教学方法医学影像专业教学利弊,谈谈自己一点体会。

  • 标签: 多媒体 教学 医学影像专业教学
  • 简介:

  • 标签: