简介：摘要目的探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法对我院医疗机构进行研究，在充分结合临床实践经验的基础上，探究医学影像技术和影像诊断之间的联系，分析医院影像诊断技术的应用。结果医学影像诊断和医学影像技术是辩证统一的，二者之间相互影响、相互渗透。结论医学影像技术与医学影像诊断互为一个整体，前者离不开后者的支持，而后者在临床中的应用效果则依赖于后者。医学影像诊断技术在临床应用过程中与医学影像诊断相互促进、相互制约。

简介：【摘要】 目的：研究医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法：选择 2016 年 4 月 -2017 年 4 月到医院就诊的疾病检查患者 124 例，随机分为对照组和观察组，每组患者 62 例。对照组患者采用常规诊断方法诊断，观察组患者采用医学影像学技术诊断。对比两组患者的诊断结果准确率和漏误诊率。结果：观察组患者诊断准确率为 95.16% ，高于对照组患者的 79.03% （ P ＜ 0.05 ），漏误诊率为 4.84% ，对于对照组患者的 20.97% （ P ＜ 0.05 ）。结论：在医学影像学诊断中，采用医学影像技术诊断相关疾病，能够得到比较准确、全面的检测结果，尽早对疾病实现诊断和治疗。

简介：目的探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用价值。方法收集我院2017年3月至2018年3月收治的120例脑血管病、冠心病、肿瘤疾病患者为研究对象，分别给与常规检查和医学影像技术检查，比较两种诊断方法的诊断有效率。结果医学影像技术检查方法诊断有效率为98.30%；常规检查方法诊断有效率为85%。医学影像技术检查方法诊断有效率明显高于常规检查方法，有统计学差异（p<0.05）.结论医学影像技术能够通过非入侵方式判断患者的身体情况，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要医学影像主要是通过应用仪器观察患者的某个部位的情况，采用此方式不需要完全的介入患者体内，利用仪器成像，医护人员很据所成像的情况分析患者的病情。本文主要以医学影响为切入点，浅谈医学影像技术与临床诊断应用两者之间的关系，说明医学影像对于临床诊断的重要价值，减少误诊出现，促进医学的发展。

简介：目的探讨分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用价值。方法选取2016年3月-2018年6月收治于我院并进行医学影像诊断的患者共80例作为研究对象，根据随机原则，将他们分为两组，分别为对照组与观察组。其中，对照组40例，采用常规诊断方法；观察组40例，采用医学影像技术进行诊断。对比分析两组患者的疾病诊断准确率及诊断敏感度。结果采用常规诊断方法的对照组患者疾病诊断准确率为75％(30/40),采用医学影像技术进行诊断的患者疾病诊断准确率为95％(38/40),且医学影像技术诊断对消化道肿瘤以及呼吸道肿瘤的敏感度显著高于常规诊断方法。各组数据之间具有显著性差异并具有统计学意义(P＜0.05)。结论医学影像技术在疾病诊断中具有较为显著的临床价值，能够显著提高诊断正确率，并提高对消化及呼吸系统的诊断敏感度，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要目的探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法对我院医疗机构进行研究，在充分结合临床实践经验的基础上，探究医学影像技术和影像诊断之间的联系，分析医院影像诊断技术的应用。结果医学影像诊断和医学影像技术是辩证统一的，二者之间相互影响、相互渗透。结论医学影像技术与医学影像诊断互为一个整体，前者离不开后者的支持，而后者在临床中的作用效果则依赖于后者。医学影像诊断技术在临床应用过程中与医学影像诊断相互促进、相互制约。

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简介：摘要医学影像是指为医疗与医学研究，对人体或某部分采用非侵入性方式获取身体内部组织影像的技术与处理过程。随着医疗技术不断发展，医学影像技术被广泛应用于临床治疗与诊断中，其对医学影像诊断至关重要。影像成像原理与检查方法存在差异，其检查范围各不相同，能将检查技术突出，故医学影像诊断对医学影像技术依赖较强，医学影像诊断与影像技术之间密不可分。本研究对医学影像诊断中采用医学影像技术的临床应用进行以下阐述。

简介：摘要医学影像学为放射技术在临床医学中的应用，其采用超声波、X光等，将人体组织通过影像使得模式表现出来，使得医生可以对患者身体开展诊断。随着科学技术的进步，医学影像学在医疗诊断中的作用逐渐凸显，促进了临床医学的进步。为此探析医学影像学对临床医学的影响与作用，意义重大。

简介：摘要当今社会随着我国社会经济的不断发展与进步，我们的日常生活水平也在跟着不断地提高，人们对自身的健康要求也就越来越高了。所以我国的医疗事业也要跟上社会发展的脚步，猫族人们对于健康的要求，而医学影像在我们国家医疗事业中占有非常重要的作用，所以提高医学影像诊断的教学质量就成为很有必要的了，下面这篇文章我们就来一起探讨一下怎么做才能提高医学影像诊断的教学质量。

简介：摘要目的探讨临床医学专业医学影像学诊断学基础教学过程优化的效果。方法选取2016年5月~2017年7月期间我校医学影像专业学生，随机将其分为对照组和观察组，各115人。对照组采用常规教学法，而观察组则采用优化的诊断学教学法。比较两组学生的教学效果。结果在接受不同的教学法学习后，观察组的考核总合格率为96.52%，明显高于对照组的76.52%，两组差异对比显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论在临床医学专业医学影像学的诊断学基础教学过程中，摒弃传统的教学方法，优化其教学理念、教学内容、教学方法等，可以有效的提高教学质量，提升考核合格率，值得推广。

简介：南京市溧水区人民医院 211200 摘要： 在临床医学中，骨科的医学影像学研究意义非常重要，它不仅可以提高临床诊治骨科疾病的水平，更重要的是有望在分子细胞水平发现骨科疾病，真正达到早期诊断。本文主要对 医学影像学在不同骨科疾病诊断中的应用进展进行分析阐述。

简介：摘要随着我国医学行业的不断发展，高职学校对医学生的教育理念和教学方式都在逐渐完善。信息技术在我国高职院校中的普及程度逐渐提高，许多教师在教学时都积极地采用信息技术进行教学，这对于提升学生的学习兴趣以及完善教师的教学水平有着重要的作用。本文将对信息技术在高职医学影像技术中的应用进行分析并提出合理的建议。

简介：摘要现阶段，随着医学发展的不断进步，相关医学技术设备的功能不断改进，目前的医学影像学发展已经取得了显著成效，医学影像与生物医学工程之间存在一定的联系，两者的有效结合能够促进医学影像学和生物医学工程学的共同发展进步，对此，研究医学影像学和生物医学工程对于这两方面的发展进步都具有重要意义。本文就医学影像学发展现状进行介绍，探究医学影像学与生物医学工程学之间的关系，并探究医工结合的有效发展路径。

简介：摘要目的探讨在医学影像教学中应用以团队导向学习（TBL）同病例为基础的学习（CBL）教学方法相结合的应用效果。方法对我校影像专业学生60例为研究对象，分为观察组和对照组，对照组采用常规课堂教学，观察组采用TBL与CBL相结合教学法的方法，对两组教学效果进行对比分析。结论观察组采用TBL与CBL相结合教学法的学生，考试成绩的优良率显著比对照组学生高；学生的影像报告完成质量考核成绩观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论采用TBL与CBL相结合教学法于医学影像学教学中效果显著，提成教学成绩，提高师生之间的交流，提高学生学习兴趣和主动性，提高学生综合能力。

简介：摘要医学影像物理和技术重点解决人体成像、图像处理与图像分析以及医学图像在在临床应用或科研中的物理问题、算法和软硬件设计操作等，是医学物理学的重要分支。医学影像是人体信息的载体，可用于教学和科研、治疗和疾病诊断。治疗中的医学影像可以用于制定治疗计划、在治疗过程实施影像监督，以及通过对治疗监督是采集的数据的图像重建实现对治疗计划的验证。当前医学影像的世界前沿是功能成像，主要内容是对人的生理功能和心理功能成像。这些成像方法和技术的发展以及在医疗界中的广泛使用，必将引起医学领域研究和新的治疗方案的革命。

简介：摘要在放射科的日常工作中，医学影像技术部分占有相当大的分量，技术人员水平的高低直接影响到所获取图像的质量，也就影响到影像诊断的准确性。与此同时，临床实习质量及效果关系到培养出来的学生未来能否胜任其临床工作。因此对于医学影像技术专业同学的实习教育应当引起高等教育人员的重视。目前，在临床实习中实习生与医院机器的比例差距较大，存在“僧多肉少”的情况，以至于学生得不到充分的动手实践机会。为解决这一问题，本文提出了实行团队AP排班制，阐述如何在影像学实习中实施排班制，提高学生实践能力和综合素质，从而提高教育质量。

简介：摘要目前大部分医学院校影像专业均开展了见习课，但存在重视程度不够、见习安排不够合理、考核机制不够完善等问题。结合我院实施教师脱产带教的实践，总结医学影像专业见习课中存在的问题，并提出教改意见。

简介：摘要目的探讨参与式教学在医学影像检查技术教学中的应用。方法学生分2～3人一组，由教师和学生共同根据教材和教学小组提供资料准备相应内容，在理论和实验课中进行参与式教学。结果从教师评价、学生评价、问卷调查和实践技能考核对学生进行综合评价。结论参与式教学以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程。此外，参与式教学是了解学生主动学习的能力、思维能力，促进教师的教学效果以提高教学质量。