简介:<正>一提及性教育,一些会议发言人或写文章者都会慌忙打出一面旗帜,旗帜上总不外乎那几个同样或类似的字眼:某个知名人物曾经提倡,要对青少年进行性教育。说这些谈性教育的人“慌忙”,实无揶揄之心、确有谅解之意。中华文化数千年,加上不短时日“左”得可爱的现实,胆敢妄议给青少年进行什么性教育,岂不是无事生非,偏要同自已过不去吗?
简介:大学生的法治教育,尤其是医学生的法治教育对构建法治社会、改善社会民生、维护医疗安全意义重大。然而,在教学实践中,由于医学生课业压力巨大、相关法律课程教学形式单调、法律意识与行为选择存在脱节、医疗纠纷频现等因素,使得医学生的法治教育仍有进一步完善空间。结合调研数据及相关案例,提出侧重价值观教育、发挥医学生主体作用、充分挖掘教育资源等思路,不失为促使医学生真正地感受法治力量,培育法治精神的有效路径。
简介:对医学生心理健康教育模式的进行积极的实践探索有利于医学生心理健康素质的提高和人文关怀精神的培养。医学院校的心理健康教育才刚刚起步,存在教育理念落后和缺乏医学特色等弊端。为此,需结合实践经验从四个转变、一个特色探索行之有效的医学生心理健康教育模式。
简介:为宣传学习贯彻落实好党的十八届四中全会精神,《红旗文稿》杂志社、《时事报告》杂志社、求是网、时事报告网共同举办“依法治国有奖知识竞赛”活动。
简介:10月10日,国务院印发的《关于在全国推开“证照分离”改革的通知》对外公布。——国家市场监管总局副局长马正其:开展“证照分离”改革,进一步厘清“证”“照”关系,理顺“证”“照”功能,从而减少审批发证。
简介:为了全面系统地展示我国理论界对当代世界与社会主义相关理论前沿研究的新成果,不断深化有关重大理论和现实问题的研究,认真落实和贯彻中央马克思主义理论研究和建设工程精神,《当代世界与社会主义》杂志社联合北京人文在线文化艺术有限公司共同策划出版大型丛书《当代世界与社会主义学术文库》。
简介:骨化性肌炎在临床上较为常见,好发于男性青少年,国内文献报道50%以上病例均存在外伤史或手术史。损伤后骨化性肌炎是指损伤部位的肌腱、韧带腱膜及骨骼肌等胶原性支持组织发生异常骨化,为骨外伤并发症之一,多发生在肌肉与骨膜接近处,当该部位受到外力一次较重的打击或多次反复轻度外伤后,在关节邻近部位软组织内形成钙化的骨样组织,影响关节活动功能。现报道1例在看守所中遭暴力并体罚后发生骨化性肌炎的案例,并结合案情对其致伤方式合理性进行探讨。
简介:
简介:在法医学临床鉴定实践中,颅底骨折较为常见。由于颅底解剖结构复杂,骨质菲薄,单一颅底骨折时,临床表现不明显,影像学检查难以检见,稍不注意,就会导致误诊或漏诊。现结合1例颅底骨折案例,对法医学鉴定中应注意的问题、检查方法、诊断依据进行探讨,为颅底骨折的法医鉴定提供参考。
简介:为纪念邓小平南方谈话发表10周年,深入学习研究江泽民“七一”讲话精神,由中共中央编译局世界社会主义研究所、安徽省科学社会主义学会、安徽省安庆师范学院共同主办的“邓小平南方谈话与江泽民‘七一’讲话”学术研讨会将于2002年3月初在安庆师范学院召开。现将会议有关事项通知如下:
简介:在国际社会上,最早将溢油鉴定与溯源为研究对象的环境法医学学科,该学科在最近二十年间得到了较快的发展,已经有相应的环境法医学学科体系建立。但是我国在该领域的研究较为迟缓。本篇文章初步探讨了环境法医学学科以及在海洋环境保护中的重要地位。
简介:几年前,在美国西雅图残疾人运动会上,9名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
简介:中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若千意见》指出:“未成年人思想道德建设的首要任务是从规范行为习惯做起.培养良好的道德品质和文明行为.”现代著名教育家叶圣陶先生也说过:“教育是什么,往简单方面说.只有一句话.就是要养成良好的习惯。”由此可见。教育浓缩地讲就是培养习惯.人民教师的光荣使命,就是培养学生养成良好的习惯.
简介:江津朱杨镇明德小学是山区一所村校,始建于1972年.全校有教师25人,12个教学班,600多名学生.生活和学习条件极为艰苦。江津区关工委的老同志非常关心山区教育事业.曾多次帮助山区学校改善办学条件。今年5月中旬,老同志们胃着高温深入到山区明德小学调研时.了解到该校课桌凳破烂不堪,学生还坐着一条腿板凳上课时,心情十分沉重。
简介:当代青少年的情感匮乏是青少年成长发展中不容忽视的问题。长期以来,我们过分关注青少年的认知发展,而忽略其情感需求。现代心理学、人际神经生物学、脑科学等现代科学研究表明,生命早期情绪、情感的发展对青少年的持续发展具有本体论意义。我们需要呵护、关爱生命早期的基础性情感,为其发展创造良好的情感环境和情感氛围。青少年社会教育者作为青少年的"重要他人",要提升自身的"情感性素质",与青少年建立良好的情感关系,加强对青少年的情感关怀,融人于己,与其同在。
简介:仪式是一种具有强大生命力的教育方式,是高职院校开展思想政治教育工作的重要载体。高职院校仪式教育存在重形式,轻内容;重整体,轻个体;重程序,轻创新等问题,需要通过完善仪式教育体系、加强仪式教育宣传、深入挖掘内涵等措施,才能切实实现仪教育式活动的育人功能。
简介:2004年11月,磊磊一岁时,他的父亲在一起工伤故事中死亡,为家庭留下了一笔21万元的伤亡赔款。对这笔巨额赔款的分割,一家人没有分歧,但对划归孩子名下的9万元“教育基金”的保管权,媳妇与公公间起了风波,翁媳都想由自己亲自掌握,以致引发官司,那么,孩子的“教育基金”究竟应归谁掌握呢?
青春期性教育的医学社会学思考
青年医学生法治教育现状及路径探析——以上海交通大学医学院为例
医学院校心理健康教育模式的转变与实践探索
“依法治国有奖知识竞赛”通知
《关于在全国推开“证照分离”改革的通知》对外公布
《当代世界与社会主义学术文库》征稿通知
损伤后骨化性肌炎法医学鉴定1例
中共中央编译局主办《国外理论动态》二ОО一年征订通知
颅内积气确诊颅底骨折的法医学鉴定分析1例
关于召开“邓小平南方谈话与江泽民‘七一’讲话”学术研讨会的通知
刍议环境法医学学科及海洋环境保护中的价值
爱的教育
教育与习惯
关于召开《学习落实新版未成年人保护法专题研讨会》的通知
中央宣传部办公厅关于认真做好《时事报告》杂志2001年度征订工作的通知
情系山区教育
情感教育:青少年社会教育的关键内容——从《青少年社会教育学》谈起
论仪式教育在高职院校思想政治教育中的运用
孩子的“教育基金”归谁保管