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  • 简介:摘要:医学领域知识体系具有规模庞大、内涵丰富、关系复杂等特点。知识图谱作为资源管理和知识应用的重要技术,应用于医学领域能够更加有效地描述、挖掘实体间的关系,使大规模知识存储更为规范、应用更加高效,实现医学资源的有效整合,为知识服务相关研究奠定基础,为医学传承和发展提供新的思路。

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  • 简介:本文主要把“突厥语大词典”中的医学词汇分为三种类型进行较详细的探讨,通过举实例阐述喀喇汗王朝时期古代维吾尔族的医学状况。

  • 标签: 医学知识 维吾尔族 古代 词典 词汇
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  • 简介:摘要目的研究和观察在老年保健中应用医学知识指导的效果。方法对本次研究的所有老年人进行为期一年的医学知识指导,对比医学知识指导前后两组老年人的生存质量、生理健康、心理健康等评分情况。结果经为期一年的医学知识指导后,老年人的生存质量明显高于未实施医学知识指导前,且生理和心理健康评分也均显著高于医学知识指导前,均有一定影响。结论在老年保健中使用医学知识指导,能够有效提高老年人的生存和生活质量,使老年人的生理和心理都更加健康,值得推广应用。

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  • 简介:摘要:目的:了解新冠肺炎疫情前后临床医学专业学生对预防医学课程内容的认知和需求的变化,为改进预防医学教学方法提供参考。方法:分别于2019年、2020年对某医学院校2017级、2018级临床医学生进行问卷调查和半开放式访谈,比较其对预防医学知识需求的变化。结果:学生关注和感兴趣的课程内容前3项依次为“合理营养指导、食品安全与食源性疾病”“流行病学原理与方法”和“传染病预防与控制”;2018级学生对“流行病学原理与方法”“传染病预防与控制”两部分内容的关注度高于2017级学生,增加相应学时数的需求也较高。结论:医学生能普遍适应COVID-19疫情时期的困难环境,并提升自我。疫情期间医学生的医学知识问题有其自身特点,应给予关注,同时还要加强医学生的人文素质教育。

  • 标签: 疫情前后 临床医学生 预防医学知识需求 变化调查
  • 简介:摘要:合格的医生不仅是医疗政策制定者、健康服务提供者,还是健康教育宣传员。为了培养具有防治疾病能力的医师,我国的高等院校为临床医学专业设置了一门预防医学课程。新冠肺炎爆发后,医务工作者在面对突发公共卫生事件时,应对医疗工作的能力日益提高,培养具有精准公共卫生观念的医学专业学生,是应对突发公共卫生事件的“第一防线”。所以,医学院校的学生在预防疾病和提高健康能力方面都急需提高。

  • 标签: 流行病学 课程内容 公共卫生
  • 简介:摘要高中学习的科目较多,每个科目的知识都会有对应的应用领域,同样的领域包含了广泛的知识。例如,医学涉及高中生物、物理、化学等的课程内容。本文以生物学科作为切入点进行讨论,作为高中学生的我们,在进行生物课程的学习时,可以同时学习其中的医学知识,把课堂所学的和医学知识融合起来。

  • 标签: 高中生 生物 医学
  • 简介:谭峭,字景升,五代时南唐人,祖籍泉州,著名道士,被尊为真人。《道藏》中把《化书》记为“真人谭景升撰”。《四库全书》中把《化书》记为“南唐谭峭撰”。据南唐沈汾《续仙传》记载,谭峭出身官宦人家,其父谭洙曾为国子司业(国子监副长官),他“幼而聪明,及长颇涉经史,强记,问无不知。”可是谭峭没有按父亲的希望追求功名,却是一心喜好黄老之术,游历名山,拜师学道。年,

  • 标签: 《化书》 谭峭 医学知识 生物学 《四库全书》 《道藏》
  • 简介:摘要:生物学作为六大自然学科之一,在各个领域有着极为广泛的应用,如生物工程,基因工程,环境科学,医学领域等。现代医学中能够涉及到高中生物的知识不胜枚举,并且在生活上的应用联系紧密。为了使学生能够掌握与高中生物息息相关的医学知识以及有关的基本原理和相关生物技术,本文就高中生物教学中对医学基本常识的渗透进行浅谈。

  • 标签: 高中生物 医学知识 渗透 指导 健康教育
  • 简介:摘要:新型冠状病毒肺炎疫情凸显了公共卫生科普的必要性和紧迫性。疫情影响下,医学知识科普面临着各种困境。医学知识科普具有帮助公众获得理性认知、引领社会价值观走向、规范公众行为的价值。医学知识科普应以疫情为契机,增强医学科普知识供给力,培育引领社会价值观走向的科学精神,优化医学知识科普的方式与内容,不断增强公众抗疫的“心理免疫力”。

  • 标签: 医学知识科普新型冠状病毒疫情
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  • 简介:摘要:在开展儿童保健工作的进程中需要运用多种知识,而全科医学知识综合性较强,能满足新时代日益提高的儿童保健要求。如何应用全科医学知识提升儿童保健工作水平,成为了医疗服务工作人员需解决的问题。文章针对全科医学知识在儿童保健教育工作中的运用现状、策略加以分析,分析表明,在工作中需改进理念、方法并重视考评,继而落实儿童保健教育工作目标,助力儿童健康成长。

  • 标签: 全科医学知识 儿童保健教育 儿童为主
  • 简介:【摘要】目的 分析老年糖尿病(diabetic mellitus,DM)患者使用综合护理的效果。方法  从2021年3月-2022年3月的老年DM患者中随机抽取62例,数字编号信封法分为A组(31例,常规护理)和B组(31例,综合护理),对比护理效果。结果 护理后B组血糖水平、医学知识掌握情况评分优于A组(P<0.05)。结论 综合护理用于老年DM患者,不仅有利于改善血糖水平,也能提高患者对DM相关知识的认知。

  • 标签: 综合护理干预对老年糖尿病患者康复效果和医学知识掌握情况