简介:摘要:目的:了解新冠肺炎疫情前后临床医学专业学生对预防医学课程内容的认知和需求的变化,为改进预防医学教学方法提供参考。方法:分别于2019年、2020年对某医学院校2017级、2018级临床医学生进行问卷调查和半开放式访谈,比较其对预防医学知识需求的变化。结果:学生关注和感兴趣的课程内容前3项依次为“合理营养指导、食品安全与食源性疾病”“流行病学原理与方法”和“传染病预防与控制”;2018级学生对“流行病学原理与方法”“传染病预防与控制”两部分内容的关注度高于2017级学生,增加相应学时数的需求也较高。结论:医学生能普遍适应COVID-19疫情时期的困难环境,并提升自我。疫情期间医学生的医学知识问题有其自身特点,应给予关注,同时还要加强医学生的人文素质教育。
简介:摘要:医学领域知识体系具有规模庞大、内涵丰富、关系复杂等特点。知识图谱作为资源管理和知识应用的重要技术,应用于医学领域能够更加有效地描述、挖掘实体间的关系,使大规模知识存储更为规范、应用更加高效,实现医学资源的有效整合,为知识服务相关研究奠定基础,为医学传承和发展提供新的思路。
简介:摘要目的研究和观察在老年保健中应用医学知识指导的效果。方法对本次研究的所有老年人进行为期一年的医学知识指导,对比医学知识指导前后两组老年人的生存质量、生理健康、心理健康等评分情况。结果经为期一年的医学知识指导后,老年人的生存质量明显高于未实施医学知识指导前,且生理和心理健康评分也均显著高于医学知识指导前,均有一定影响。结论在老年保健中使用医学知识指导,能够有效提高老年人的生存和生活质量,使老年人的生理和心理都更加健康,值得推广应用。
简介:目的分析医学计量人员对相关知识的需求情况,为制定针对性的培训工作和构建医学计量数字化资源提供指导依据。方法采用自制调查问卷和便利抽样法,抽取18家三甲医院的54名从事医学计量检定工作人员进行调查。结果73.33%的受访者最多参加过一次培训,受访者对培训的需求高;70%以上的人希望能在医学检验仪器、医学仪器原理、医学计量检定实作技能方面获得进一步的提高;选择培训班或专题讲座的人数分别占96.67%和60.00%,23.33%的人选择网络课程。结论应加快对医学计量人才队伍的建设,在专业设置、知识体系构建、后续培训内容和模式方面赶上时代发展的需要;同时加大相关测试研究的投入,为医学计量人员创建良好的研究平台。
简介:摘要:新型冠状病毒肺炎疫情凸显了公共卫生科普的必要性和紧迫性。疫情影响下,医学知识科普面临着各种困境。医学知识科普具有帮助公众获得理性认知、引领社会价值观走向、规范公众行为的价值。医学知识科普应以疫情为契机,增强医学科普知识供给力,培育引领社会价值观走向的科学精神,优化医学知识科普的方式与内容,不断增强公众抗疫的“心理免疫力”。