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简介:《周朝娱乐》:性感尤物西施与经纪人范蠡,自造绯闻抬身价/苏秦六国巡回脱口秀风靡一时/东施又出写真集《浮鱼》
简介:期刊简介:《电脑知识与技术》是一本面向计算机全行业的综合性学术刊物。编委委员均来自国内各著名高校的教授和博士生导师,他们是我国计算机科学领域方面的专家、学者和权威人士;稿源来自全国各高等院校,相关专业研究机构以及国内大型信息通讯、软件研发企业设置的专业研究所。本刊刊登的论文均有2名国内同行专家审稿通过。
简介:在这个信息爆炸的时代.互联网上的各类信息多种多样,令人眼花绦乱。如果每天都要登录某些固定的站点去查看信息,真是一件颇为劳累的事。倘若有一种方式,既能相应减少工作量,又能用较短的时间获得更多的信息多好啊!
简介:图像的配准在图像处理领域是一个基础的热门问题,迄今为止国内外关于图像配准已经产生大量的研究。医学图像的配准是医学图像分析的必要前提,精准的医学图像配准能够使得有诊断意义的点达到匹配从而帮助图像分析。针对图像配准在医学领域展开研究,实现基于ITK的医学图像配准。
简介:2015年3月,李克强总理在政府工作报告中提出,"制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。"基于这个国家战略,高等教育尤其是计算机教育应该如何突破?
简介:在浪潮与EMC合作的CX系列存储产品屡获佳绩的同时,浪潮NS系列产品也有不俗表现。近日,潍坊医学院校设备更新扩容建设项目中,选用了浪潮英信NS8800存储系统用于图书馆数据存储系统和管理系统。校方表示,招标时,浪潮表现出来优秀的方案解决能力、及时供货的能力以及完善的服务能力,得到了认可和信任,于是在几家竞标者中最终选择了浪潮。
简介:如果把《数码》放到整个传媒中去观察,推出这本四周年纪念刊,我们即将迈入五年级。面对全球众多拥有百年历史的著名传媒,刚走过四年历程的《数码》无疑还是一个小学生,但相对于中国科技传媒只有二十年不到的短暂历史.《数码》的四年又无疑是中国本土科技传媒书写的一个传奇。
简介:生物科技和转化医学在当今世界已经成为研究的热点,从古至今,生物医学都是人类密切关注的话题,如何发展生物科技和转化医学是我们所要考虑的。作为当代中学生,要加强专业知识的学习,加强对这方面的认识与研究。21世纪以来,教育越来越成为重中之重,教育是民族振兴的基石,而在高中各学科中生物所占的比重越来越大,生物学习效率的提高是我们高中生所要面对的问题。
简介:数字图像处理技术的应用范围越来越广泛,医学超声图像处理正是其中的一项重要应用。本文针对医学超声图像的滤波问题,结合量子力学与量子信号处理的理论,简单论述了基于PDE量子衍生框架和基于DT-CWT原理的医学超声图像滤波方法。
简介:实验提出了一种基于词频统计的蛋白质关系知识发现方法,该方法首先通过生物命名实体识别技术识别出蛋白质实体,然后统计共出现频率,形成候选实体对,从而发现最有可能的实体关联。
简介:为适应社会经济的发展,培养医疗卫生事业相关的非医护人才,该校为新增的公共事业管理、劳动与社会保障等专业开设了基础医学概论这一门高度整合的医学基础课程,教学中师生的有效互动对于学生的学习和课程的建设显得尤为重要。通过新一代移动互联网教学管理平台“对分易”,在该课程中进行了多元化且有效的课程教学交互活动实践。
简介:文章通过对办公自动化OA系统的研究阐述,结合嘉兴市中医医院的实际应用和浙江省医德医风考核模块的嵌入实现的情况,证明OA系统提高了医院行政办公效率,方便了医德医风考核评价分析,促进了数字化医院建设。
简介:近年来本体被计算机领域广泛用于知识表达共享和重用,国内外很多大学及研究机构对本体展开了大量相关研究,为了整合中医学领域相关信息资源实现中医学知识的共享和重用,利用本体技术构建中医学知识库,通过对本体描述语言,本体构建工具和领域本体构建方法的研究,采用骨架法构建了中医方药本体,以此为例探讨中医药学本体构建方法。
简介:为了适应大数据时代对计算机专业的用人需求,总结了数据结构课程中常用的概念、特点、在前沿领域的应用,并在数据、线性表、哈希表、B-树及图的知识点中融入热点问题及大数据技术的应用实例,对学生实施启发式教学,使学生在掌握数据结构课程知识点的同时,进一步增强自主学习和计算机技术的实际应用能力.
简介:本文主要针对现在高等医学院校计算机基础教学的现状,指出目前教学中存在的弊端,然后通过探讨建构主义学习理论中的支架式教学理论,提出以改进当前教学弊端为目的的计算机基础课程教学改革方案。
简介:计算思维已成为目前国际、国内计算机教育界研究关注的热点。以“计算思维”为导向,如何有效组织大学计算机课程教学,已逐渐成为各大高校计算机教师教学研究的重点课题。主要介绍在中医学院校计算机基础课程教学中培养学生计算思维的重要性,分析当前中医院校在推广“计算思维”过程中所处的现状,然后从教学内容、教学理念和教学方法等方面阐述以培养中医学生“计算思维”能力为目标的几点看法。
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