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420 个结果
  • 简介:本文讨论的是排序问题中的分批排序问题1|chains,B=m|Cmax。假设链chains的条数为m,每批的容量为B,本文给出这个问题的算法、算法的多项式复杂性证明,并且在证明过程中推导出将m条链进行分批排序的运算次数公式:(n1+n2+…+nm)!/n1!·n2!…nm!。

  • 标签: 链优先约束 排序 目标函数
  • 简介:本文讨论资源有限的加权总工时间单机排序问题,对现在仍为OPEN问题1|pj=bj-ajuj,∑uj≤U|∑wjCj给出了一个有关最优解中最优资源分配的重要性质,并利用该性质分别给出了三种情况bj=b,wj=w,aj=a;bj=b,wj=w,j=;aj=a,wj=w,j=的最优算法.

  • 标签: 运筹学 排序 最优算法 资源约束 加工时问
  • 简介:探讨了工件具有CON/SLK交货期指派且机器具有与位置有关的学习效应目标为极小化交货期指派费用、无误工工件的提前费用以及误工工件的惩罚费用之和排序问题.所探讨的问题在无误工工件数确定的情况下可以转化为指派问题,由于误工工件数最多有n种可能且指派问题能在0(n^3)时间内解决,故排序问题是多项式时间可解的,并给出最优算法;在恶化工件具有CON/sLK交货期指派的基础上同时考虑了机器具有学习效应的排序,并给出了两种问题的多项式时间最优算法.

  • 标签: 排序 学习效应 交货期指派
  • 简介:本文主要讨论了工件加工时间具有学习效应和安装时间的单机排序问题。工件的加工时间不仅与之前已加工完的工件加工时间有关,还与工件的加工位置有关。安装时间是依赖于已加工完的工件的实际加工时间的简单函数,即p-s-d形式。本文证明了极小化最大完工时间,极小化总完工时间,极小化完工时间的平方和问题具有多项式算法,也证明了极小化加权总完工时间,极小化最大延误和极小化总误工问题在某些条件下具有多项式算法。

  • 标签: 运筹学 排序 单机 学习效应 安装时间
  • 简介:本课是苏教版《科学》四年级上册第五单元'排序和分类'第一课内容。教师通过让学生给工艺娃娃排座位引出主题,再要求学生根据自己的认识给排序定义。通过排序活动引导学生了解排序的作用和排序方法,通过探究了解对排序结果产生影响的原因并汇报实验结果。通过探究和汇报提高了学生的探究意识,学生的表达能力得到锻炼。

  • 标签: 排座位 排序结果 探究意识 苏教版 第一课 排序方法
  • 作者: 李斌
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:中国铁路郑州局集团有限公司 河南省郑州市454000
  • 简介:

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  • 简介:“年少不更事,江湖岁月催”,圈内人用这句话评价打网游的辛苦。若想等级高人一等、若想装备胜人一筹,那就得没日没夜地练、起早贪黑地打。网络游戏里面谁最强?是玩家,怪物BOSS?错,最强,最霸道的是游戏GM(GameMaster,游戏管理员)和游戏运营商。

  • 标签: 网络游戏 单机游戏 系统性能 CPU 内存 操作系统
  • 简介:两个数比较大小的时候,会出现两种情况。一种是相等,一种是不等。而不等关系又分为大于和小于。排序就是把相互不等的一些数,通过比较按大小顺序排列起来,或是按照一定的要求把一些东西排列起来。今天,我们就利用排序的方法解答生活中一些有趣的问题。

  • 标签: 排序 比较大小 不等关系 排列 个数
  • 简介:学习杠杆和滑轮时,老师需在课堂上演示杠杆平衡条件和各种滑轮的实验,这两种简单机械的演示实验都是在铁架台的铁杆上进行的,坐在后排的同学往往看不到演示过程。在探究滑轮使用中物体上升高度H与拉力拉过的距离之间的定量关系时,需测量物体上升高度和拉力拉过的距离,在铁架台上一边拉滑轮,一边用直尺测量距离,十分不便。

  • 标签: 简单机械 杠杆平衡条件 教具 演示实验 铁架台 演示过程
  • 简介:水电装机提前一年半完成"十二五"规划目标,全年发电量达10661亿千瓦时,同比增长19.7%,占全国发电量的19.2%,比上年提高2.6个百分点。虽然相比2013年,2014年水电增长势头有所减缓,但新增装机仍超过2000万千瓦,提前一年半完成"十二五"规划目标,水电发电量达10661亿千瓦时,同比增长19.7%,占全国发电量的19.2%,比上年提高2.6个百分点,水电设备平均利用小时3653小时,同比增加293小时。在2014年,世界第三大水电站、我国第二大水电站溪洛渡电站,我国第三大水电站向家坝电站,我国第四大水电站糯扎渡水电站全面建成投产。

  • 标签: 单机容量 水电装机 利用小时 糯扎渡水电站 溪洛渡电站 大型水电站
  • 简介:近年来,“语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐,在各地中考语文试卷中频频亮相,成为中考考查的热点题型之一。这种题型町以考查考生缀句成文和语音感悟的能力,对学生的理解和分析能力要求较高,答题难度较大。

  • 标签: 语句衔接 试题解析 排序 自然 热点题型 能力要求
  • 简介:

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  • 简介:今年春节,正在读高二的小伟来家看望我。寒暄几句后,便转入了我最关心的话题。我问:“小伟,这一年的个子真没少长啊!但我相信,你的学习成绩也一定会很不错吧!”

  • 标签: 排序 座位 学问 学习成绩
  • 简介:“连贯”是从语句的组合衔接角度对语言运用提出的要求。它包括意义和结构的贯通、内容和组织形式的关联一致。一篇之中,先说哪一段后说哪一段;一段之中,先说哪一句后说哪一句,都要通盘考虑,合理安排。

  • 标签: 语义连贯 排序 语言运用 合理安排
  • 简介:摘要为了更好的完成数据排序与筛选课程的教学,调度教师进行教学改革的积极性,为教师教学的进行提供参考。本文从教材、教学目标、学生学情、教学方法以及教学过程等几个方面进行说课,希望能够为该课程教学的进行提供参考。

  • 标签: 说课 数据排序 教学方法
  • 简介:三、玉帝说据说在天地初开之时,玉皇大帝决定为十二生肖配备动物。消息传出,四大天王纷纷前来推荐人选。他们说鸡能司晨,狗能看门,兔会拜月,牛会耕田,马可载物,虎可锁山,猴能守树,龙蛇会治水,猪羊可供人食用,猫能念经祈祷,说是他们各有所长,应该有当选的资格。

  • 标签: 十二生肖 排序 玉皇大帝 推荐人
  • 简介:本文介绍一种新型的排序方法,在排序前先对数据进行分档,然后同档间的数据再进行排序

  • 标签: 排序 分档