简介:在比较中形成历史知识概念,历史理论概念的教学必须寓于历史知识概念教学之中,要正确处理历史理论概念教学与历史知识概念教学的关系
简介:在比较中形成历史知识概念,历史理论概念的教学必须寓于历史知识概念教学之中,形成历史知识概念
简介:摘要历史概念是对历史人物、历史事件、历史现象的抽象概括,它是历史知识的重要组成部分,也是学生学习历史学科的基础。因此加强初中历史中的概念教学,对于培养学生的史学素养和提高教学质量有重要的意义。本文从历史概念教学的含义、历史概念教学存在的问题、历史概念教学的有效性措施三个方面,阐述初中历史概念教学的相关问题。
简介:现代市民社会与国家分别是两大生活领域(政治生活领域和社会生活领域的代表,私人领域的独立开始了市民社会和政治国家的发离过程,把市民社会从政治国家中解放出来
简介:1保健医学的概念1.1什么是保健医学保健医学(healthcaremedicine)是随现代医学模式的发展而产生的,以全民健康长寿为目标,以健康教育、健康促进和健康管理为主要服务内容的实践性医学科学体系。保健医学是继临床医学、预防医学、康复医学之后的第四医学[1-3]。随着恩格尔生物-心理-社会医学模式的建立,健康概念(生理健康、心理健康、社会健康、生态健康等)的丰富和亚健康理论的发展,保健医学具有了更加广泛的涵义,涉及生物医学、公共卫生、经济文化、社会保障、健康产业等诸多领域[4]。
简介:摘要历史概念是历史事件、历史现象和历史人物本质属性的反映。它具有概括性和层次性的特点。所谓概括性,即指它反映的内容是概括的、抽象的;所谓层次性,是指它不仅包括时间、空间、人物、特征等要素,而且它的内涵随着历史的发展而变化,各种历史概念上下左右交织在一起,构成一个网络。这些特点决定了学生掌握历史概念通常需要经历一个由模糊到准确,由片面到全面,由浅入深的过程。
简介:摘要:历史概念教学不仅是讲述一个历史事件,更是帮助学生构建知识结构的过程,通过概念加深对史实的理解。本文结合初中历史课程内容,对概念教学的策略选择做出简要分析。
简介:徽州文化只是徽州历史文化发展的一个阶段, 四、徽州文化的历史地位 徽州文化是在中国封建社会发展到后期,徽学是关于徽州社会历史文化及其发展的学
简介:在历史学科概念教学中,可将历史学科的基本概念划分为史实概念与理论概念两类,史实概念是对具体的历史事件(历史现象)的概括和评价
简介:在室内设计中设计概念即是设计思维的演变过程也是设计得出所能表达概念的结果,形象和方法运用到室内设计领中进行对原有材料进行分析的思考方法,图例比较的方法对空间进行分析
简介:
简介:这就要求设计时对结构材料的充分利用,一个结构工程师的主要任务就是在特定的建筑空间中用整体的概念来完成结构总体方案的设计,抗侧力结构(柱、剪力墙)宜设置在四周
简介:其中不合法的两性结合也是婚姻,婚姻是男女两性的合法结合,法律出版社1987年版《婚姻法教程》、北京大学出版社1991年版《婚姻法学》、人民法院出版社1992年版《中国婚姻法》在给婚姻下定义时均认为婚姻是为
简介:我们要设计概念,概念或者是对设计对象所固有属性的某种概括(设计对象有许多属性, 任何一个实际存在的项目都具有一定的概念
简介:城市里有了乡村的人、乡村的社会文化特征,词】乡村/城乡连续体/乡村性rural ,什么是城市、什么是乡村
简介:物理概念是物理学习的基础,由于物理概念的特殊性,学生在形成物理概念时会遇到种种困难。本文提出教师如何将物理概念学法指导融入课堂教学,帮助学生在学习物理概念的同时感悟学习物理概念的方法,最终学会学习物理概念。
简介:餐桌虽小,却与人的健康紧密相连。进餐是一门大学问,如何吃出健康是人们普遍关心的问题。以下几则饮食概念对你吃出健康将有所帮助。
历史概念教学初探
浅谈初中历史概念教学
市民社会概念的历史演变
保健医学的概念与形成历史
高中历史概念教学方法初探
初中历史概念知识教学有效策略探微
徽州文化的基本概念及历史地位
中学历史学科概念教学之管见
设计概念和概念设计
唯物史观素养的概念及简例说明其在历史教学中的落实与评价
概念与措施
婚姻概念质疑
浅论概念设计
乡村概念辨析
物理概念学法指导融入物理概念教学的几点做法
科学进餐六概念