简介：【摘要】幼儿的注意力问题经常受到教师和家长的频繁关注，幼儿自身年龄还小，专注力与自控力难免有所不足，无论是学习还是生活都容易出现注意力不集中、不持久的现象，这对幼儿的身心发育和能力发展有着非常不好的影响。由此看来，幼儿教师务必要对幼儿注意力的培养加以重视，通过相关环境的创设，尽可能减少外界的干扰因素，同时充分把握幼儿的年龄和兴趣特点，加强习惯引导，促进幼儿从无意注意到有意注意的转变，为幼儿成长成才奠定基础。

简介：

简介：

简介：摘要：巡航导弹具备速度高，威胁大等特点，是军事上的重点关注对象，针对复杂环境下的巡航导弹识别问题，结合深度神经网络，提出了基于注意力机制的导弹目标精准识别方法。实验仿真了四类巡航导弹目标数据集，包括BGM-109、SCM_PJ-10、AGM-129和AGM-114。通过迭代训练基于注意力机制的识别模型，在仿真数据集上得到95.83%的识别准确率，对比基础深度神经网络得到了10.58%的识别效果提升。

简介：摘要：本文探讨了基于视觉注意力机制的目标跟踪算法，着重研究了如何利用视觉注意力机制提高目标跟踪的准确性和效率。首先，介绍了目标跟踪的背景和意义，指出了当前目标跟踪算法在复杂场景和目标变化下的挑战。然后，详细阐述了视觉注意力机制的原理和应用，探讨了如何通过模拟人类视觉系统的工作方式，提升目标跟踪算法的性能。接着，分析了基于视觉注意力机制的目标跟踪算法的关键技术和算法流程，包括特征提取、注意力机制设计和目标定位等方面。最后，通过实验验证了基于视觉注意力机制的目标跟踪算法的有效性和优越性，展示了其在各种复杂场景下的良好性能和应用前景。

简介：摘要：近年来，深度卷积神经网络（CNNs）在图像超分辨率（SISR）上取得了优异的性能。然而，大多数基于cnn的深度SR模型由于其接受域较小，不能捕获全局环境，也不能充分利用中间特征，这限制了它们的性能和应用。为了解决这一问题，我们提出了一种基于窗口注意机制的图像超分辨率重建网络。

简介：摘要：

简介：摘要：幼儿篮球运动对幼儿注意力的影响研究不仅具有理论价值，更具有实践意义。随着幼儿篮球运动的普及，越来越多的家长和教育工作者开始关注它对幼儿身心发展的促进作用。其中，幼儿注意力的培养与发展是幼儿成长过程中的重要一环，对幼儿的认知、学习和社会交往等方面产生深远影响。因此，分析幼儿篮球运动对幼儿注意力影响的重要性，有助于更好地认识和发挥幼儿篮球运动的潜在价值。

简介：摘要：注意力是儿童学习一切技能的基础，没有足够好的注意力，就很难习得知识和技能。对于孤独症儿童来说，也是如此。而很多随班就读孤独症儿童存在注意的组织性和持续性差、几乎无法产生共同注意的障碍，注意力易分散或极其专注于某些细节而不能有效转移到需要关注的事物上。因此，教师要积极采取措施提高孤独症儿童的注意力，进而提高他们的模仿能力、言语沟通能力和社会交往能力，帮助他们更好地融入校园集体生活。

简介：摘要：航空气象预报员承担着制作和发布航空气象预报和提供航空气象服务等工作，从而保障飞机飞行的安全性和实际管理效果。这就应通过适当措施提高航空气象预报员的注意力和警觉性，确保航空气象预报员可以专注警觉地参与到各项工作当中，这对于保障相关人员在航空气象预报和相关服务中的参与力度和实际工作的主动性有着无可替代的作用。

简介：摘要：本文旨在探讨ADHD低年级学生家庭支持对注意力缺陷干预的影响。在ADHD的理论概述中，我们介绍了ADHD的定义、症状特征以及对学生学习和生活的影响。通过实证研究，我们分析了家庭支持在干预注意力缺陷中的作用，并提出了一些反思与改进措施。研究结果表明，在家庭支持的积极影响下，ADHD低年级学生的注意力问题得到了一定程度的缓解。最后，我们讨论了未来研究的方向和建议。

简介：摘要：于小学生而言，活泼好动，注意力集中时间短，在学习中容易受诸多因素的影响，因此，学习效果不佳。在2020年因新冠肺炎疫情的影响，学校停课，工厂停工，在疫情之下，数学教师选择课上教学，充分响应国家停课不停学的号召。在网上授课中，学生的注意力分散，学习效果不佳。因此，在疫情过后，学校正式开课，教师针对学生的注意力问题提起重视。注意力是学生学习的基础，如若注意力较差，将难以提高学习效率，因此，教师可以应用多元化的手段培养学生的注意力，以此来使学生获得良好的学习成效。

简介：摘要：本研究旨在探讨学前教育中幼儿自主游戏对幼儿注意力集中能力的影响。幼儿自主游戏作为学前教育中一种重要的教育方式，对幼儿的认知发展和注意力集中能力有着重要影响。通过研究幼儿自主游戏在学前教育中的实践与效果，本研究旨在深入了解幼儿自主游戏对幼儿注意力集中能力的影响机制，为学前教育实践提供理论支持和实践指导。

简介：【摘要】目的:探究注意力训练在儿童功能性构音障碍疾病的应用效果。方法：选取2021年3月～2023年4月期间医院收治的78例儿童功能性构音障碍患者，随机分为对照组和研究组，各39例。对照组患儿接受常规干预治疗，研究组患儿在常规的基础上采用注意力训练干预，对比两组的干预效果。结果：干预后，研究组的总有效率达到37/39（94.87%），而对照组的有效率达到31/39（79.49%），差异具有统计学意义（χ =4.129，P=0.042）。结论：在功能性构音障碍的患者中采用注意力训练有利于纠正患儿的注意力，从而使其能够将精力集中于语言训练中，提高语言正确发音在脑海里的记忆，从而帮助患者治疗语言错误的情况。

简介：摘要：个性化推荐算法在信息过载的背景下，为用户提供个性化的推荐服务。然而，传统的推荐算法往往忽视了用户和物品之间的异质信息网络结构以及用户的个性化兴趣特征。为了解决这个问题，本文提出了一种基于图注意力和异质信息网络的个性化推荐算法。该算法利用图注意力机制来建模用户和物品之间的关系，并结合异质信息网络的特点，有效地捕捉用户的个性化兴趣特征。实验结果表明，该算法在推荐准确性和个性化程度方面显著优于传统的推荐算法。

简介：摘要：目的：分析将护理干预应用在注意力缺陷多动症患儿护理中，对该类患儿的作用。方法：选取我院接受诊治的40例注意力缺陷多动症患儿为此次实验研究对象，根据入院前后的顺序分为2组，试验组与对照组，试验组患儿实施护理干预，对照组患儿实施常规护理，之后对两组患儿护理效果进行对比分析。结果：试验组患儿多动症行为改善效果高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）；试验组患儿家属的满意度高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：将护理干预应用于小儿注意力缺陷多动症患儿的护理中，护理效果十分显著。

简介：摘要：在传统太阳能网版缺陷检测中，比较依赖人工的主观经验，缺陷识别效率低，针对上述问题，本文提出一种基于注意力机制的YOLOv8算法。

简介：摘要：本文旨在探讨家庭环境与注意力缺陷多动障碍（ADHD）在低年级学生中的关系。通过对低年级学生进行调查和分析，我们发现家庭环境在一定程度上与ADHD的发生和发展有关。本研究采用问卷调查和数据分析的方法，结合相关理论，深入探讨了家庭环境对ADHD低年级学生注意力缺陷的影响，并提出了一些建议。

简介：摘要：本研究提出一种融合注意力机制的大数据人工智能注水方案，通过深度全连接残差神经网络、概率化连续性方程和注意力机制，解决传统注水方法中地质条件认知不足和监控不完善导致的低效问题。改进方案显示，在提高注水精确度、控制层间干扰及提升油田总体采收率方面表现优于传统方法。

简介：摘要：本文针对低年级学生在语文课堂中普遍存在的注意力分散问题进行了研究。通过文献综述和实证调查，分析了低年级学生注意力分散问题的原因及其对语文课堂教学的影响。在此基础上，提出了一系列有效的应对方法，包括课堂设计、教学策略、学生管理等方面的建议，旨在提高低年级学生在语文课堂中的注意力集中程度，促进其学习效果和学习兴趣的提升。