简介：摘要：古筝在我国有着悠久历史，音乐风格多姿多彩，发出清脆悦耳的声音。古筝表演时要考虑各方面因素，夯实表演基础，提高古筝表演效果。鉴于此，文中分析古筝表演传承与创新策略，提高古筝表演的表现力，促进传统音乐文化的长远发展。

简介：摘要：古筝在我国有着悠久历史，音乐风格多姿多彩，发出清脆悦耳的声音。古筝表演时要考虑各方面因素，夯实表演基础，提高古筝表演效果。鉴于此，文中分析古筝表演传承与创新策略，提高古筝表演的表现力，促进传统音乐文化的长远发展。

简介：20世纪80年代以来，在全球化背景下中国民族音乐孕育了“新民乐”，这是传统音乐艺术在现代环境下的一种改革与尝试。古筝艺术的改革尝试，不妨从外在的表演形式人手，因为表演形式最能冲击受众的感观。现代文化思想与传统古筝表演形式在审美上存在距离，如何缩短这个距离？我们不妨借鉴国内外的一些成功经验，让古筝艺术的古典美焕发出时代的新气象——一种创造性的现代美。

简介：摘要：本文探讨古筝表演形式的古典美与现代美。首先，介绍古筝在中国传统音乐中的重要地位和发展历程。其次，分析古筝表演形式在古典美与现代美方面的差异。最后，总结古筝表演形式的特点和对古典美与现代美的贡献。

简介：摘要：古筝在传统乐器中占有重要地位，在传统音乐文化的传播和推广中起着重要作用。但是，今天的古筝表演存在着音乐表现力不强，难以给人留下深刻印象的问题，这是制约古筝艺术发展的瓶颈之一。随着时代的变化，人们对古筝的音乐表现提出了更高的要求，同时，时代的发展，特别是演奏技术的进步。音乐的情感被表达并不断增强，具有更强的感染力。

简介：通过调查、分析、综合等方法将21世纪古筝作曲家进行梳理研究.同时结合时代特征,将这一时期的作曲家分为演奏家兼作曲家、专业作曲家和“80后”创作新生代这三种类型.通过对作曲家的梳理研究,并根据这些作曲家的不同特点,分析了他们古筝作品在创作上的艺术风格及特色.在此基础上,还尝试提出了古筝新作品创作的意义以及存在的一些问题.

简介：

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简介：耳边再一次回荡起古筝那悠扬的琴声，时而欢快，时而忧愁，时而激越，时而有几丝惆怅（chóuchàng）。我深深陶醉在古筝的世界里，勾起了我对古筝的无限热爱……

简介：读幼儿园时，妈妈带我去少年宫看了古筝表演，我说我也要古筝。第二天，妈妈就为我买了一架雕着精美花纹的古筝。

简介：　　古琴与古筝,两者均前缀以'古',同为中国传统乐器中两件历史悠久的重要民族乐器.它们在外形上颇为类似,都是平置弹奏的弹拨乐器,两手的演奏技法也有许多相似之处.……

简介：<正>1993年11月,我在福州首次以交响乐队协奏的形式首演了何占豪先生的古筝协奏曲《临安遗恨》。我将全身心融入乐曲中,用饱含情感的手指,唱出那民族英雄的壮歌,奏出英雄那无尽的遗恨。从此,海内外凡是有古筝教学、古筝演奏和古筝比赛的场所,都回荡起《临安》的声音。1995年,《临安》获得中国文

简介：筝是我国的传统乐器,至今已有两千余年的历史,因此也叫古筝。古筝演奏者在长期的实践中,充分运用和发展古筝多弦和五声音阶排列特点,创造和发展了一系列独特的演奏技法。其中“花指”技巧,最能体现古筝乐器的艺术特色。所谓“花指”即运用弹奏技巧装饰、润色旋律的技法。通常称之“加花”。它与有关各音及左手技法构成了“花指”音型的统一体。如加花音繁多,就是平常所说的“划弦”,“划弦”是“花指”的一种扩展手法。

简介：《小演奏家》编辑部老师:您们好!我是一名学习古筝孩子的家长。最近我收到一个朋友通过托运公司寄来的古筝,拆开包装后发现价值近1800元的古筝已折断,托运公司坚持认为古筝损坏不是在托运过程中发生的,只肯赔付100元托运费。最终,消协建议通过诉讼途径解决。

简介：

简介：物质文明的大发展，也促使精神己明的进步，越来越多的家长，希望孩子在儿童阶段掌握或学习一门乐器，发展孩子的特长。从大的方面来说对儿童进行音乐教育，是全面发展教育的必要组成部分。利用音乐艺术开发儿童的智力并丰富他们的精神生活，陶冶情操，激励他们奋发向上，促进他们健康成长，对儿童全身心地发展起着不可取代的积极作用。古筝我国最古老的民族乐器之一。它的音色优美动听，音韵若行云流水，韵律高雅独特且表现力丰富，易学易懂，可以更好地传承中国传统文化，故深受家长和孩子们的喜爱。教师以适当的指导，恰当的方法，寓教于乐，接受每个孩子的想法和创造力,给他们提供自由表现的机会，鼓励他们大胆地表达自己的情感，就会收到意想不到的效果。

简介：人们都说“三百六十行，行行出状元”，当然，这也是我看到我的古筝老师第一次示范演奏时的想法。老师的手指如同行云流水一般打弦、按弦……仿佛在画一幅美丽的国画，又好像是在谱写一首小诗，那情景令我深深着迷。为了练成老师那样的精湛技艺，从此我便开始学习弹古筝，也爱上了古筝。

简介：

简介：每逢周二，仿佛迎接重大节日，我总是早早起床洗漱收拾家务，然后迫不及待地来到肇庆老干部大学古筝班。

简介：幼师古筝教学的培养目标是：为幼儿园及其他学校培养合格的古筝师资。它关系到基础音乐教育质量的提高，在一定程度上促进素质教育目标的全面实现。其具体要求是：首先要培养学生热爱音乐教育事业，具备适应幼儿园和其他学校音乐教学需要的理论、知识和能力。在具备了良好的综合素质的基础上，古筝教学应注意如下几点：