简介:文章从语言学理论角度分析了汉语“VP+NP1+的+NP2”句法歧义的动因,探讨了词汇语义特征对歧义程度的影响作用,以及歧义程度高的“VP+NP1+的+NP2”结构仍表现出歧义偏向性的原因。通过功能性磁共振成像实验发现:1)歧义偏向性、动词致歧度均影响汉语“VP+NP1+的+NP2”句法歧义加工,分别导致额-颞网络、额下回三角部(BA45)激活,且该两因素间存在交互影响;2)脑功能成像数据还显示在偏正结构解读条件下,高动词致歧度与低动词致歧度句子之间没有差异,而动宾结构解读条件下,高动词致歧度与低动词致歧度句子之间存在显著差异。该结果表明:1)句法与语义信息共同影响汉语句法歧义解读;2)尽管句法歧义允许两种结构分析,但它们的心理表征并不平衡,存在解读偏向且偏正结构的表征占绝对优势。
简介:写作是较难掌握却又是相当重要的一种综合语言技能。在英语学习的过程中.英语学习者若能掌握一些句法的修辞原则,对提高写作能力及水平是很有益处的。本篇对英语句法的一些修辞原则做一个简单的分析。
简介:汉语的重叠有两类,一是构词重叠,如妈妈、饽饽、蝈蝈儿等;二是句法重叠,如人人、看看、好好等。两类重叠的区别在于:前者叠前和叠后意义和句法功能都是一样的,其中有的只有重叠式才可以单用;后者基式和重叠式的意义和句法功能都很不一样,而且基式都是可以单用。本文只考察句法重叠。文章从所有可重叠的词类中归纳出重叠的共同语法意义是,使基式的意义定量化。定量化又引起了词语句法功能的稳固化,这有两层含义:一是词语-旦重叠,就只能担任本词类的角色,不能转换为其它词类;二是重叠式只能出现在某些特定的句法位置上。文章从稳固的语法意义、确定句法功能的作用、严格的语音表现形式等几个角度论证,句法重叠是汉语的一种典型形态(morphology)。这种形态的语音表现形式,是受制于汉语特有的音节结构。文章还从认知的角度说明了,重叠范围的限制以及数量范畴与形态表征之间的关系。
简介:摘要“授之以鱼不如授之以渔。”三年级学生初写作文,巧妙的启发和引导尤为重要。扩句法,能化繁为易,灵活教学,引导初学者便于理解和接受,达到熟练地操作与应用。