简介:《德国民法典》第355条至第358条对联合合同的撤回问题作出了详细的规定。消费者基于特别法享有撤回权时,可以在法定期限内撤回他同企业主订立的消费者合同。当事人应当互相返还取得的给付,返还不能时,作价偿还。当消费者合同受消费信贷合同的融资资助,并且两个合同构成经济上的整体时,任何一个合同的撤回延伸到另一个合同。但当贷款人直接将贷款支付给企业主,造成消费者无法自由支配贷款时,立法者打破了合同相对性原则,在消费者同企业主之间的返还关系上,命令贷款人承担企业主的义务,享有企业主的权利.同时,在贷款人同企业主之间的返还关系上应当适用不当得利法的规定。
简介:教育、科研、生产三结合是现代高等工程教育(下称高等教育)运行的主要方式,是社会化大生产和商品经济发展的产物,它们之间相互依存、相互渗透、相互制约,又对立又统一,推动着高等教育的发展,它们之间的结合也随之而日趋紧密并不断改变着结合的模式。这是现代社会高等教育发展的一大趋势。教育、科研、生产三结合的发展模式是指其结合运行方式的趋向形态,它是包含所取目标走向、各要素所处地位、重点结合体与一般结合体综合配置所形成的动态结构体系,这种模式合理与否,对于高等教育的发展及其社会功能目标的实现程度与整体效果有着极大的影响。为要建立其合理的发展模式,我们必须注意:
简介:【摘要】《除数是整数的小数除法》是人教版小学数学五年级上册第三单元的内容,属于“数与代数”领域,它是在学习整数除法、小数的意义等知识的基础上展开教学的,是后续学习“除数是小数的小数除法”的重要基础。它不仅解决了小数除法的核心---小数部分“除”的道理和方法,还搭建了小数除法和整数除法的桥梁,因此这节课是“数的运算”中的核心课例之一。对于本节课学生往往是得法不得理,也就是知道怎么做,却不知道为什么这样做。所以本节课的教学应以旧引新,引导学生结合货币单位之间的关系,利用生活经验和已有知识,给学生创造充分自主学习的机会,经历自主探索的过程,体会把未知转化成已知的思想,探索除数是整数的小数除法。