简介：“后示范”时期是百所高职持续发展的关键时期，在这一时期，百所高职应抓住机遇。夯实基础，从完善师资队伍建设机制、探索校企合作深度融合机制、横向联系，建立校际联动机制、纵向拓展．探索高职教育国际合作机制等四方面，促进学院的内涵发展，实现可持续发展目标。

简介：在"示范性"建设时期,高职院校尤其是示范校和骨干校都取得了显著的成效,但也存在教育教学观念不够先进、突破改革瓶颈的意识不强、突出特色强校的力度不够等问题。文章思考了在"后示范"时期,高职院校顺应现代职教体系建设,深化教育教学改革,不断提升内涵,实施提高质量、多措并举、错位与特色发展等战略。

简介：目前，全社会对于高等职业院校的建设非常重视，特别是如何培养学生成为高技能人才，教学质量的提升是重中之重。“示范校”“骨干校”的建设为高职院校高速发展提供了良好的平台，为学校全面落实改革举措奠定了坚实基础，成为“示范校”和“骨干校”的标杆后，坚持人才强校战略、深化改革、教学质量诊断与改进是示范学校可持续性发展的内生动力。

简介：后示范时期,高职院校的战略规划可有效推动其向前发展,同时它也是高职院校重要的工作内容之一。但该战略规划的落实存在很多问题,需要进一步完善。以后示范时期高职院校战略规划为切入点,分析其落实的现状、存在的问题及原因,有利于优化高职院校战略规划的实施效果。

简介：我国高职教育改革正处于关键时期,高职院校的发展面临着许多机遇和挑战。后示范时期高职院校干部还存在立不起、顶不住、跟不上的问题,为此,职业院校要通过构建干部干事创业的平台,帮助干部提升能力,牢固树立想干事、能干事、干成事的工作态度,培养立得起、跟得上、顶得住的干部队伍。

简介：中国高职教育正处于后示范时期,高职院校应创新高职教育管理理念,建立以市场需求为导向的教学模式,构建教学质量评估管理体系,加强教师队伍建设,促进产教深度融合,推进特色高水平职业院校建设,提升高职院校教育质量。

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简介：首先,要大力宣传和推广富有鲜明时代特色的先进典型。抓先进典型的目的是为了以点带面,推动全面工作。而先进典型必须符合时代的要求:一方面,典型要具有鲜明的先进性、代表性。典型除了应具备同类事物中的共性(如思想、品格、因素等)之外,还应有自身独特的个性和特点。更重要的是,典型的先进思想和事迹在全社会要有普遍的意义,并能代表事物的正确发展方向。另一方面,典型要具有深厚的群众基础,反映出时代的精神,这有利于感召群众、鼓舞群众,这样的典型才有生命力和推广价值。当前,我国正处于改革的攻坚阶段和发展关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,经济成分和经济利益多样化、社会生活方式

简介：当前,高职示范校建设已经进入内涵建设阶段。“后示范”内涵建设,将直接影响我国现代职教体系建设的质量与进程。以江苏省高职教育为例,分析高职示范校“后示范”建设中的关键问题,提出应对策略。

简介：90年代的中国文坛,特别是近年来,你言说什么都可以,就是不能言说良知和苦难;你批评谁都可以,就是不能批评王朔和王蒙;你倡导什么都可以,就是不能倡导理想、道德和人文精神,否则你就冒了天下之大不韪,否则你就会被当代的后批评家和后作家们戴上一顶顶大帽子:什么反对改革开放,否定市

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简介：摘要本文从国家级高职后示范建设的概念和背景入手，对高职后示范建设项目的必要性、必要性、紧迫性和主要内容做了深层次地探讨和分析。

简介：文化建设从基础上关系着新疆社会稳定和长治久安。加强兵团文化建设,发挥先进文化示范区作用,是新时期兵团更好发挥维稳戍边作用的重要内容。

简介：摘要示范性高职院校建设的意义在于为高职教育提供示范。本文结合当前高职教育现状，按照示范性要求，从“专家型领导治校”等13个方面探讨了示范性高职院校评价指标体系的构建，并利用利益相关者理论阐述了示范性高职院校评价的策略，为示范性高职院校评价提供了依据。

简介：摘要：党的十八大以来，国有企业高质、快速发展的实践证明，在日趋复杂国内外环境下，高质量党建引领是企业高质量发展的重要保障。加强基层党组织政治功能和组织功能，树立大抓基层的鲜明导向，充分发挥党组织战斗堡垒作用，以示范党支部创建为载体，探索“三基本”建设与“三基”工作的深度融合机制，实施党建工作与生产经营深度融合的实践举措，为推进国有企业高质量发展提供了坚强的政治保证和组织保障。

简介：在金融危机的当下，世界各地都在密切关注这次经济政策会带来的通货预期，虽然现在大家都认为美国经济正在“缓慢”地增长，美联储主席伯南克11月16日却表示：央行正密切关注美元汇率变化产生的影响。这段有关美元的讲话意味着美联储正在担忧美元贬值可能引发通胀。

简介：1980年,随着第一家中外合资企业——北京航空食品公司的成立。宝洁、雅芳、松下、西门子等一大批外资企业纷纷前来中国寻求合作。截止2003年底。我国已累计批准设立外商投资企业465277家，合同外资总金额达9431．30亿美元。然而，时过境迁，尽管中外合资、企业合作仍然是外商直接在中国投资的主要方式，但加入WTO三年后的中国市场，行业监管和各种壁垒正在逐渐被国际规则所取代，当年中外合资时双方互补的优势也已不复存在，一股“合资”变“独资”的大潮于2004年在中国悄然暗涌。但却势不可挡。

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简介：国家关于示范性高中建设政策的实施，有力地调动了各地加强高中建设的积极性。示范高中的“示范性”不仅体现在“硬件”上，更应体现在校长的办学思想和管理理念上。作为示范性高中的校长，在下面几点上应该是明确的。

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