简介：吴于廑(1913~1993年),原名吴保安,祖籍安徽休宁,少年成长于大运河畔的江苏宝应。1935年毕业于苏州东吴大学。1939~1941年入南开大学经济研究所习经济史。1941年秋考取清华大学第五届留美公费生,入哈佛大学文理研究院,1944年和1946年分获硕士和博士学位。1947年应周鲠生校长邀请,回国任武汉大学历史系教授,新中国成立后先后兼任系主任。

简介：永远记得1993年4月9日上午10点前后那一刻:我坐在从武汉回长沙的火车上,车经岳阳附近时,突然感到全身不适,焦躁无比,坐立不安。同行一老师关切地问我,我也不明所以,因为我从未有过晕车现象。中午回到长沙家后,突然接到武大历史系一研究生电话,说吴于廑先生上午开会时突然去世。我的第一反应是恶作剧,不敢接受。后来回想火车上那个时间,心想这恐怕就是师生间的第六感应吧,不禁潸然泪下。时光如梭,先师仙逝已25年了。从我受教于先师那天算起,更有36年多了。诸多往事浮现在脑海。一、吴于廑先生对我国世界史学科的贡献吴于廑先生的成长史就是一部励志书。先生1913年出生于皖南休宁,那是一个人文学者辈出之地。其先辈移居苏北宝应县,小本生意,家境一般,故先生时而辍学,后因获奖学金而在上海光华中学就读,1931年又获奖学金而进入东吴大学学习历史。1935年大学毕业后在东吴附中任教。抗战时兵荒马乱,1939年先生从海路辗转来到昆明,经人介绍而拜访了南开大学陈序经教授。一席谈话,陈先生感觉这位青年才思敏捷,建议他可不须考试而直接进入南开经济研究所读研究生。1941年,吴于廑完成硕士论文《士与古代封建制度之解体》。同年秋考取清华留美公费生,进入哈佛大学,1944年获文学硕士学位,1946年获哲学博士学位,博士论文为《封建中国的王权和法律》。1947年,在时任武汉大学校长、国际法专家周鲠生的延揽下,吴于廑回到武汉大学任教,任历史系教授,后历任历史系主任、武汉大学副校长,兼任湖北省和全国人大代表、九三学社中央委员、中国史学会主席等职。

简介：初识健甫,只知道他善篆刻,印宗古玺,刀法纯熟,章法灵动不拘一格,后学流派印,于黄牧甫等人用功最勤。小印刻得尤其精致,冲切自如,表现出颇为深厚的功力。

简介：《历代名画记·论画山水树石》中有“由是山水之变，始于吴、成于二李”，美术史家对此大致有两种看法，一种是认可，另一种是认为不符史实，系后人传抄之误。我认为要考订“山水之变”说，首先必须正确理解“由是山水之变……”一句中的“山水”和“变”的确切内涵。

简介：在如火如荼的当代艺术感召下，陶醉于意象造型和笔墨程式里的中国传统绘画，也在艺术新思潮中重新认识自己。近几年来，席卷全国的“造派”运动，促进了有着悠久历史的吴门画派的当代定位，一种建构于当代绘画图式之上的新画风悄然形成。从建构绘画风格的图式角度，解读“新吴门画派”的语式结构和历史成因，可以从理论上厘清历史和现代、形式与风格的关系。

简介：

简介：吴伯箫创作于20世纪30年代的《灯笼》,用散文的笔法书写了关于灯笼的一些记忆。它是作者想要创作的具有“小说的生活题材”“诗的语言情感”“散文的篇幅结构”特征的新文体的最佳代表。

简介：“吴均体”指吴均诗歌的语言特征，而非题材选择。其以语言组织的新异奇险为追求目标，并常将此新异奇险寓于表面的古朴行文中，由颇具“古气”的语言组织成就其出尘“拔”俗的奇思异想。这种语言追求与当时一般的复古趣味不同，以“古气”之外观容纳内在之奇语险语；这种语言追求又与当时走向近体诗的诗歌语言主流不同，不仅在于“古气”，更在于其惊异跌宕之奇险语言与“永明体”以来的均衡和谐之美相违逆，“古气”之直接浅豁的语言表达更有助于奇险之思毫无阻滞地得以凸显，加强了奇异感受的冲击力。

简介：小学数学是数学教育的基础，是学生一生中学习数学的开始。如何在学生的面前展现出一个五彩缤纷的数学世界，把抽象枯燥的数学变得生动有趣，引人入胜？如何把生活中的数学原型生动地展现在课堂中，使学生眼中的数学不再是冰冷的，而是富有情感、贴近生活、具有活力的呢？

简介：吴克敬是以中篇小说《渭河五女》登上中国文坛的。起笔不凡,格调别具,从女性切入,这似乎立定了他讲故事,写人生,探求和思考人性的题材范畴。以后发表的系列作品,也逐渐勾勒出一个中国特色的女性王国。

简介：吴文英是南宋词坛上的一位大家,他的词作采用了意识流的创作手法,又具体表现为以情赋景和时空交错两个方面.

简介：从某种角度上讲,诗歌比起其他文体,其概括的特征更加凸显,因为诗歌的形成过程,决定了它是一门精炼的艺术、情感的艺术、语言的艺术等等;诗人要对诗歌语言进行提纯,提纯的过程实则就是概括的过程,因为提纯必须以剔除芜杂为前提,因而,它首先必须以意识为先导,也就是诗人必须具有比常人更多的判断、综合、概括的能力。精炼的过程就是有的放矢概括的过程。当然,

简介：摘要风景园林项目管理不仅要求工程施工方面的专业技术，对于施工者的绿化专业理论知识也有着较高的要求，通过对风景园林项目的良好管理，不但使风景园林的管理效益提高，而且对于社会的经济可持续发展也有着重要的意义。本文探讨了风景园林施工管理中存在的问题及对策。

简介：<正>今年5月24日，武汉大学历史系主任吴于廑先生应邀来我校历史系作学术讲演，题目是：后期希腊历史上的几个问题。吴先生首先指出，在当前的一般历史书籍里，对于后期希腊历史的处理，往往是以托勒密埃及和塞流克王国的历史直接继承希腊古典时代，而希腊和马其顿本身的历史则被置于次要地位，似乎没有多少重要问题可以称述。这种情况，他认为是不能令人满意的。因此，他就两个方面提出了自己的见解。

简介：<正>把思想政治教育巧妙融入适当的载体之中,有利于充分发挥思想政治工作的作用与威力。而寓教于“为”、寓教于“境”、寓教于“管”,正是实现这一目的的有效方法。寓教于“为”。就是把思想政治工作寓于发展社会生产力之中,从培育精神推动力、文化渗透力、环境影响力、内需拉动力和发展后续力“五个力”入手,围绕经济建设做人的工作,做好人的工作促进经济发展。人类已经进入新千年,经济全球化的进程不断加快,而我国又是一个人口众多、物质基础相对薄弱的社会主义发展中国

简介：摘要要提高作文教学的质量，还得把学生带回到写作的源头——读书上来。

简介：摘要在新课程改革的大背景下，教育工作者对教育的意义有着更加明晰的目标，特别是素质教育落实得越发彻底，让我们意识到对学生的培养不应拘泥于考试和分数，更重要的在于关注学生能力的培养和个人的发展，小学语文也是如此，本文将结合自身的教学实践来探讨小学语文的活动课。

简介：

简介：十年后再次阅读《寂静的春天》,与学生时代的阅读完全不同,带着一份使命、一份探寻,读书也读得更加透彻。去年,我用了近一年时间完成了一个关于区域生态经济发展的研究成果,全书共17万字。县里的工作是极其繁忙的,很难让人有时间静下心来思考和写作。从下笔那一刻开始,支撑我坚持思考和写作的,是一本书和一种精神。2001年的一个秋日,躺在武汉大学的情人坡上我一口气读完了译著《寂静的春天》。痴迷的我汗如雨下却浑然不觉，完全忽视了身边亲亲我我的情侣们。觉得不过瘾，我又从图书馆借来了英文原著《silentSpring）），连逃了三天课，躲进樱花城堡的宿舍，逐字逐句精读了一遍。毕业后，我留校工作，后又在北京、贵州等多地工作。每辗转一地，最舍不得丢弃的就是辛苦积攒的那些书。

简介：《程氏家塾读书分年日程》中有这么一段话：“读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者此也。”