简介：[摘要]目的：探讨呼吸功能训练健康教育视频在慢阻肺中的应用。方法：选择2022年1月-2023年1月我院收治的慢阻肺患者100例为研究对象，依据随机抽签法将其分为两组，对照组和研究组，每组各50例。对照组予以常规护理，研究组在对照组的基础上予以呼吸功能训练健康教育视频。比较两组护理满意度、心理状态。结果：研究组护理总满意度96.00%高于对照组78.00%（P＜0.05）。护理前，两组心理状态比较差异无统计学意义（P＞0.05）;护理后，研究组SAS评分、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：呼吸功能训练健康教育视频在慢阻肺中的应用效果显著，增加患者护理满意度，改善心理状态，利于病症好转，值得进一步推广。

简介：摘要目的探讨健康教育、呼吸功能训练联合应用在37开胸手术病人术后康复的效果。方法74例开胸手术病人随机分为观察组(n=37例)和对照组(n=37例)。给予对照组常规胸部术后护理，在此基础上，给予观察组健康教育、呼吸功能训练，对比两组效果。结果手术后，观察组的FVC、FEV1、FEV1/FVC、PaO2和PaCO2明显优于对照组(P<0.05)。观察组术后并发症均明显低于对照组(P<0.05)。结论健康教育、呼吸功能训练联合应用能有效改善病人肺部功能，促进病情恢复，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究多模式呼吸功能训练结合健康教育对提高肺结节患者肺功能的作用。方法：选取我院2022年1月-2023年1月收治的100例肺结节患者，利用最新统计学软件生成随机序列后将患者分为两组，分别为试验组和对照组。试验组患者实施多模式呼吸功能训练结合健康教育。对照组患者实施常规护理。结果：试验组肺功能优于对照组（P＜0.05）。结论：多模式呼吸功能训练结合健康教育能够增强肺结节患者的肺功能，有助于患者的机体康复，可以临床推广。

简介：开胸手术创伤大、时间，术中常挤压肺叶，刺激肺门及支气管，反射性地引起呼吸道分泌物增加，体外循环术后肺损伤等，不可避免地造成呼吸功能下降。再加上病人对呼吸功能训练健康教育知识缺乏，不能进行有效地呼吸功能锻炼，易发生呼吸道感染、肺不张、急性呼吸衰竭等呼吸功能训练并发症，直接影响病人的恢复和预后。通过术前及术后的呼吸指导，可有效地增加肺活量，

简介：摘要：目的：探讨在心胸外科患者围术期实施健康教育和呼吸功能训练的效用价值。方法:研究中共选取122例心胸外科患者进行对比实验，采取摇号方式分为对照与观察两个组别，每组61例患者，前者实施常规护理，后者在此基础上采取健康教育及呼吸功能训练，对比两组患者康复情况及并发症发生率。结果：经研究表明，应用健康教育和呼吸功能训练的观察组患者康复效率及并发症发生率明显优于对照组。结论：有效的健康教育及呼吸功能训练对患者的康复可起到积极促进作用。

简介：摘要目的对健康教育和呼吸功能训练在胸外科患者围手术期中的应用效果进行观察。方法选取我院2015年1月-2018年1月间，胸外科患者100例，根据随机数字表法进行对照分组，分为各50例，两组应用不同的方法进行综合干预，其中对照组应用常规的护理措施，观察组加以健康教育及呼吸功能训练，对所有患者最终的干预效果进行对比分析。结果根据研究结果显示，观察组为1.39-1.49，血气分析结果显示观察组PaO2（95.21±0.34），观察组并发症发生率3.12%，各项指标均优于对照组患者，组间呈现统计学差异，有对比价值（P<0.05）。结论通过胸外科的手术对患者进行健康教育及呼吸功能的相关训练，能够降低对患者的整体影响，降低并发症发生的可能。

简介：【摘要】 目的：探索正念呼吸功能训练对肺癌患者呼吸功能的影响。明确正念呼吸功能训练对缓解肺癌患者呼吸困难、疲乏、焦虑的作用；为提高肺癌合并呼吸困难患者生活质量找到新的切入点。方法：选取2021年7月至2021年12月收入肿瘤内科所有肺癌伴呼吸困难患者50例，随机分为对照组和实验组，每组25例。其中对照组患者责任护士行简单的腹式呼吸功能训练指导，实验组采取正念呼吸功能训练。 结果：干预后，实验组患者圣乔治呼吸问卷、中文版汉密尔顿焦虑量表评分结果均低于对照组患者， P

简介：摘要目的了解健康教育和呼吸功能训练在心胸外科患者围手术期中的应用效果。方法将我院2017年1月到2018年12月的200例心胸外科患者，随机分组，对照组予以传统干预，康复训练组施行健康教育和呼吸功能训练。比较两组满意评分；呼吸功能训练依从性、平均住院时间；护理前后心功能以及呼吸功能；心胸外科术后并发症发生率。结果康复训练组满意评分、心功能以及呼吸功能、呼吸功能训练依从性、平均住院时间、心胸外科术后并发症发生率对比对照组有优势，P＜0.05。结论心胸外科患者实施健康教育和呼吸功能训练效果明显，提升了满意度。

简介：摘要目的探讨分析健康教育和呼吸功能训练在心胸外科患者围术期的临床应用效果。方法选择于2010年12月-2012年12月在我院心胸外科接受治疗的患者80例，随机将其分成对照组和观察组各40例，对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组患者常规护理的基础上给予健康教育和呼吸功能训练，对两组患者的护理效果进行对比分析。结果观察组患者中无患者出现并发症，并发症率为0.0%，而对照组患者的并发症率为12.5%（5/40），差异显著（P<0.05）；同时观察组患者在拔管时间和住院天数方面均显著优于对照组，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论做好心胸外科患者围术期健康教育和呼吸功能训练工作能够显著降低患者并发症的发生率、促进预后，具有十分重要的临床意义。

简介：【摘要】目的：了解健康教育和呼吸功能训练在心胸外科患者围手 术期中的应用效果。方法：将我院 2017年 1月到 2018年 12月的 200例心胸外科患者，随机分组，对照组予以传统干预，康复训练组施行健康教育和呼 吸功能训练。比较两组满意评分；呼吸功能训练依从性、平均住院时间；护理前后心功能以及呼吸功能；心胸外科术后 并发症发生率。结果：康复训练组满意评分、心功能以及呼吸功能、呼吸功能训练依从性、平均住院时间、心胸外科术后 并发症发生率对比对照组有优势，P＜ 0.05。结论：心胸外科患者实施健康教育和呼吸功能训练效果明显，提升了满意度。

简介：摘要目的吹气球训练呼吸功能和自我康复知识教育对尘肺患者健康行为及康复质量的影响。方法该项目从2015年3月——2016年6月尘肺患者住院中随机抽取96例，随机分成对照组和观察组，各48例。对照组进行常规治疗和康复知识教育。观察组在常规治疗和康复知识教育的基础上，对尘肺患者自我康复教育管理和吹气球训练增强呼吸功能。

简介：

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简介：摘要：目的：探究呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍的临床效果。方法：选取我院2020年1月~2022年12月收治的60例吞咽功能障碍患者，按入院先后顺序分为试验组（30例）和对照组（30例），对照组采用常规吞咽功能训练，试验组采用则在此基础上联合呼吸功能训练，采用洼田饮水试验、VFSS评估患者治疗前后吞咽功能、肺功能（FVC、FEV1、PEF）的变化情况。结果：治疗后，两组患者吞咽功能及肺功能均有改善，试验组洼田饮水试验、VFSS评分优于对照组（P＜0.05），试验组肺活量（FVC）、1秒用力呼气量（FEV1）及呼气峰流速（PEF）高于对照组（P＜0.05）。结论：呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练能有效提高吞咽功能障碍患者吞咽功能和肺功能，其临床疗效优于常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍。

简介：摘要目的探究模块化康复训练联合视频健康教育对胫骨平台骨折患者术后下肢功能恢复的影响。方法选取2016年6月至2019年6月于本院接受治疗的102例胫骨平台骨折患者为受试对象，随机数字表法分为两组，各51例。对照组予以常规护理干预，观察组在其基础上实施模块化康复训练联合视频健康教育进行干预。比较两组患者术后1个月的膝关节疼痛情况[数字疼痛分级法（NRS）]及干预前、术后3个月的生活质量[Spitzer生活质量指数（SQLI）]变化，并记录术后3个月的下肢功能[美国特种外科医院（HSS）膝关节评分量表]恢复情况。结果术后1个月，观察组疼痛改善有效率为70.6%，高于对照组51.0%，差异有统计学意义（P<0.05）；术后3个月，观察组健康感受、精神面貌、支持帮助、心理状态、活动能力评分分别为（1.62±0.24）分、（1.84±0.13）分、（1.73±0.21）分、（1.61±0.33）分、（1.23±0.21）分，均高于对照组（1.27±0.23）分、（1.41±0.24）分、（1.21±0.25）分、（1.13±0.24）分、（0.85±0.11）分，差异均有统计学意义（均P<0.05）；干预3个月后，观察组膝关节功能优良率为94.1%，明显高于对照组80.4%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论模块化康复训练联合视频健康教育可明显改善胫骨平台骨折患者术后膝关节功能，还可有效缓解患者膝关节疼痛，提高生活质量。

简介：摘要：目的 研究对心胸外科围术期患者采用健康教育和呼吸功能训练治疗后的综合应用效果分析。方法 选择在我院心胸外科接受手术治疗患者50例作为研究对象，以随机数法均分为两组，对照组使用常规护理疗法，实验组在此基础上外加健康教育和呼吸功能训练。结果 比较患者术后用力肺活量、一秒用力呼气容积等指标，实验组明显相较对照组高；比较患者术后胸腔积液率和拔管时间、术后住院天数，实验组明显相较对照组较优，经检验数据有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨健康教育及早期康复训练对脑卒中患者的影响，消除和减轻患者功能上的残损。方法对80例患者随机分为2组，观察组与对照组，每组40名。进行Barthe指数积分与Fugl-Meyer积分比较。结果健康行为方式教育及早期康复训练对患者的影响观察组明显好于对照组。结论肢体功能及早恢复，缩短了疾病的疗程，减少病残率，显著提高患者的生活质量。

简介：摘要目的分析缩唇呼吸健康教育路径对COPD患者影响。方法随机抽取我院近五年来收治的该病患者40例作为分析对象，根据患者给予的护理方法进行分组，其中常规组患者给予常规护理，教育组患者给予缩唇呼吸健康教育路径护理，对比分析两组患者经干预护理后的肺功能。结果教育组高于常规组。结论对copd患者应用缩唇呼吸护理有效改善肺功能。

简介：【摘要】目的：本文旨在研究健康教育联合呼吸操对COPD患者肺功能的影响。方法：本次研究时间选择为2019年2月-2020年12月，研究对象选择本院COPD患者50例，将50例患者以随机奇偶数的形式平分为两个不同护理方式的研究组，即使用健康教育干预对照组和健康教育联合呼吸操理干预实验组，每组25例COPD研究患者。对两组患者的肺功能指标进行记录，并做统计学对比。结果：实验组患者经过健康教育联合呼吸操护理干预之后，肺功能指标情况明显比对照组的患者数据更优，P〈0.05，对比数据差异显著，有意义。结论：将健康教育与呼吸操联合用于COPD患者的临床治疗中，可以明显改善患者的肺功能情况，有利于患者恢复。

简介：摘要：目的：探究在肺癌化疗患者的治疗中实施呼吸健康教育与康复指导联合干预，对患者心肺功能改善情况的影响。方法：本次研究的时间段范围为2022年6月～2023年10月期间，研究样本选择在我院行化疗的肺癌患者60例为本次研究对象；采用随机数字表法，将其平分为两组，1组接受常规护理（包括在患者入院后为其身体健康、病情程度进行评估等），纳入30例患者，作为对照组，一组30例患者接受呼吸健康教育（包括给予患者心理指导，让患者建立良好的心理状态；提供肺癌化疗疾病知识宣教、过程中针对呼吸情况进行详细的讲解；指导患者进行正确的呼吸技巧训练，鼓励患者养成良好的生活习惯，戒烟酒，以改善呼吸症状）联合康复指导（包括制定康复计划、指导患者进行缩唇呼吸、腹式呼吸、爬楼梯训练、抗阻等训练），作为研究组；对比2组患者心肺功能。结果：干预前各项数据对比无显著差异（P＞0.05）；经护理干预后，FVC（用力肺活量）、VC（肺活量）以及VO2peak（峰值摄氧量）指标均有不同程度的上升，并且研究组患者上升幅度大于对照组（P＜0.05）。结论：将呼吸健康教育与康复指导干预实施于对肺癌化疗患者的护理中，有助于改善患者心肺功能，提高身体免疫力，效果良好，值得在临床肺癌化疗患者中进行借鉴使用，以达到促进预后，改善患者生活质量的目的。