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  • 简介:在高考语文试卷中,作文的重要性不言自明。研究高考作文,是高三语文教师孜孜不倦的追求。笔者对2007年以来的全国高考作文题进行了分析研究,探索出高考作文命题应遵循生活性、区域性、时间性及高分等原则

  • 标签: 高考作文 命题 原则
  • 简介:摘要本文从“切实抓好基础知识、基本技能、基本数学思想方法的教学,使学生构建良好的数学认知结构”、“切实抓好解题教学的四个环节,有效提高学生分析问题、解决问题的数学能力”、“重视在学生的自主建构中提升思维品质,培养创新意识和理性思维能力”、“加强学生解题方法的学习,重视解题过程中的合情推理”几个方面对高考数学命题原则及备考方向进行了论述,以提供有效的参考依据。

  • 标签: 高考数学备考命题
  • 简介:这几年高考自行命题之所以存在诸多不尽如人意之处,当中还有些反复,一个很重要的原因,是考纲制订者、命题者对应该怎样命题思考、研究太少,以致所谓的改革,大多都不痛不痒、隔靴搔痒,连最起码的“真”“伪”语文试题都没有得到认真辨析。其中最缺乏的是科学的命题理念和理论,没有衡量的标准和尺度,对为什么命题、该命什么题、怎么命、各题应占多大权重等,缺乏专业、深入的研究。题型、题干、赋分等,大多只是沿袭老一套做法,依葫芦画瓢。即使试题命制出来,也说不出所以然。对语文命题没有深入的研究,怎么可能引领正确的改革方向?

  • 标签: 高考命题 语文试题 命题思考 命题理念 试题命制 语文命题
  • 简介:中考数学命题以《课标》所规定的考生应达到的数学水平的程度为依据,命题要注重算(论)理,要有一定的计算量,实现“人人学有价值的数学”理念:题目素材背景要密切联系实际,贴近考生认知,体现“人人学习必须的数学”的理念;命题必须给不同层次的考生提供不同层次的问题,提供较大的思维空间和个性展示空间,实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念。

  • 标签: 数学水平 数学命题 备考 展示空间 思维空间 考生
  • 简介:命题是任何测试过程的核心环节,而命题原则是这个核心环节的核心。通过选取几年来新课程高考化学命题原则作为研究的切入点,来检视2013年的高考化学命题的整体状况.力求达到窥豹一斑而知其全貌的研究目的。

  • 标签: 高考 化学命题 原则
  • 简介:一年一度的高考,是一件关系到千家万户、关系到几百万中学毕业生前途命运的大事。占语文卷三分之一以上分数(总分150分中的60分)的作文题,又是所有考题中最有弹性、最具主观性的题目,总是特别容易引起公众的关注和热议,因而也特别有探讨一番的必要。高考试卷作文命题,可以探讨的问题很多,这里不打算面面俱到,只准备结合今年的考题,谈两个问题:一个是命题原则,另一个是命题的技术。

  • 标签: 作文命题 高考试卷 技术 作文题 语文卷 主观性
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  • 简介:1993年起实施的江苏省会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试。这是检查评价普通高中教学质量的一种手段,也是考核普通高中学生是否掌握高中阶段各学科基础知识、是否具备了基本能力、是否达到了高中毕业水平的重要手段。作为会考科目的组成部分,历史学科的特点在会考命题中不断得到深化,规范性也愈益突出。综观历届试题,不难发现,其命题原则基本上是一以贯之的,主要表现在以下几个方面:一、十分重视试

  • 标签: 命题原则 主要表现 历史学科 省会考 高中历史会考 高中学生
  • 简介:听力理解试题的命题首先应认识到,必须尊重听的真实情形,以尽量争取与真实听力活动接轨,并树立以此为前提的理念。其次,设计上应坚持“文本的自然性”“听者角色的自然性”和“任务的自然性”三原则。再者,需要掌握运用一些命题技巧。只有这样命出的试题才会有良好的效度与可靠的信度,才能准确地测出考生的真实水平,同时实现考试更好地为教学服务的自身价值。

  • 标签: 听力理解(听解) 试题 命题原则 命题技巧
  • 简介:在研究我国部分省市中考物理试题时,可发现物理学科命题的普遍原则1.紧扣教学大纲,以教科书为依据,难度适中。从各地试卷可以看出,没有超纲离本现象。不出怪题和偏题。基于全国多数省市把毕业考与升学考合二为一,因而试题总体难度逐年降低,使绝大多数学生能顺利地通过毕业关。在不超越初三学生思维范围内,也尽量做到出一小部分灵活多变的题目,来考查学生的能力和灵活性,以便拉开差距,有利于选拔。因此较易题、中等题、较难题的比例约为7:2:1。这样命题能达到指导教学的目的。

  • 标签: 物理学科 初三学生 命题原则 毕业考 指导教学 说理题
  • 简介:摘要任务驱动型作文命题材料的选取,不能是对于新闻的简单复制,必须坚持三种基本原则,即弘扬社会主义核心价值观,弘扬并传递正能量;远离热点敏感事件以及真相尚未完全展现的事件;命题材料要精心裁剪,对涉及的具体名字名称均要进行模糊化处理。

  • 标签: 任务驱动 作文 命题 材料 取舍
  • 简介:摘要: 中考数学考题研究在新中考的背景之下进入了新一轮的讨论环节,由于新中考要求当中对中学生数学思维能力和基本的数学运用技巧各方面能力实现检验的要求,在中考数学的命题理念和原则方面都做出了相当明显的命题变化。中考数学作为用来检验中学生初中三年数学学习情况的主要官方手段,在中考数学的命题过程当中更加需要反映新中考的改革变化。因此,本文将从新中考背景下,对中考数学命题理念和原则的研究展开具体的分析。

  • 标签: 中学数学 中考命题 新中考背景
  • 简介:考试的实质是评估。它是评估主体依据一定的目的和标准要求,对评估客体的知识和技能进行检测的一种重要手段。从某种意义上讲,一份考试卷就是一个评估方案。中小学考试,既是对学生学习效果的测量,也是对教师教学质量的检验,并在一定程度上

  • 标签: 学生学习效果 教师教学质量 命题原则 评估主体 命题内容 水平层次
  • 简介:摘要:初中英语单项选择题题作为考试常见题型,主要考查学生在微语境下对词义辨析、语法知识、固定搭配、日常用语、习惯表达等的掌握情况。题干语境丰富,话题多样,考查面广。本文主要以安徽省中考英语试题为例分析单项选择题的命题原则和技巧。

  • 标签: 单项选择 命题原则 命题技巧
  • 简介:风格一:关注问题解决,体现过程性原则【例题展示】2016年5月30日,国家科技创新大会召开。大会提出,到2020年我国要进入创新型国家行列,到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。据此回答1~3题:1.创新需要目标引领。为实现大会提出的奋斗目标,以下做法不合理的是()A.深化科技体制改革B.依赖国外技术。

  • 标签: 思想品德 科技体制改革 科技强国 单项选择题 创新型国家 国家科技创新