简介:【摘要】家庭和幼儿园是影响幼儿成长发展的两大环境,《幼儿园教育指导纲要》的组织与实施中也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”因此,在充分发挥幼儿园教育作用的同时,也应该充分利用家长资源,进行有效整合,携手家园合作、家园共育,共同提高保教质量,促进幼儿健康快乐成长。幼儿时期是人生的起步阶段,幼儿教育在很大程度上会影响个人的个性发展,而幼儿园及家庭作为幼儿教育的两大阵地,对幼儿的教育有着不容小觑的作用,因而要有效提高幼儿教育水平,在教学中就要重视家庭教育与幼儿教育相结合,有效整合家长、教师、校园三方面的资源,加强与家长沟通交流,让家长资源能有效优化幼儿教学效果。
简介:【摘要】:在当前教育环境新形势的影响下,幼儿园教育教学的形式发生了根本性的改变,培养幼儿热爱劳动,尊重劳动的情怀,全面落实国家的大政方针政策,从而促使幼儿教育整体教学工作能够得到深度进行。在实际的幼儿教育教学实践中,幼儿教师需要全面进行整体工作的升华,根据幼儿年龄成长的特点,把劳动教育巧妙的融入到整体的教育教学活动实践中,建立完善的教育教学活动制度体系,提高幼儿对劳动的热爱之情,以全面推动幼儿园劳动教育的深度实施和发展。本文就浅谈如何结合家园共育开展幼儿园劳动教育进行有效分析,并根据幼儿园教育教学活动的进行制定有效的实施策略,培养幼儿全面健康和谐发展。
简介:廖辉早就料到这一天会格外漫长。这次全家出游酝酿了好久,它先是像一团浮漾在幽暗水面上的滚烫的泡沫,随后慢慢冷凝下来,细密的枝芽一夜间唰唰唰从土壤深处蹦窜而出,并经过了母亲一番细心的呵护修剪,最后由父亲那辆雪白色帕萨特车定格在科技馆敞亮剔透的玻璃幕墙前。透过车身右侧半开的磨砂玻璃窗,下沉式广场上孩童们明媚的笑脸和轻快敏捷的步伐使廖辉蹙皱着的心顿时松弛了下来。铜绿色的浑天仪模型雍容自