简介：摘要：构建社会主义和谐社会是共产主义的必然要求，也是我们推进中国特色社会主义现代化建设中“五位一体”总体布局包含的重要环节。构建社会主义和谐社会理念传承于中国传统“和合”文化，是对中华民族“和合”思想传统与文化底蕴的创造性转化。当前，中国特色社会主义发展进入新的历史时期，挖掘传统“和合”文化的现代价值，使其适应时代和社会发展要求，深刻领会“和合”文化中处理人与自然、人与人、国与国关系的理念，为实现中华民族伟大复兴提供理论依据，为全球化难题提供中国智慧。

简介：摘要：本文旨在探讨科技创新在构建和谐社会中的重要地位和作用。通过深入分析科技创新的内涵及其对经济社会发展的积极影响，结合当前社会发展的实际需求，本文提出了科技创新在推动和谐社会建设中的关键路径和策略。文章认为，科技创新不仅是提升国家竞争力的核心动力，更是促进社会公平正义、实现人与自然和谐共生的关键所在。

简介：摘要：本研究旨在探寻和谐社会构筑背景下中学生道德培育的有效途径，从和谐社会的定义入手，深刻剖析了这一社会背景对中学生道德成长的深远影响。文章综述中学生道德发展的实际情况，揭示其中的不容忽视的挑战。在此基础上，提炼出支撑中学生道德教育的理论基础与核心教育原则。进而，文章详细构建了多元化的道德培育途径与具体实践策略，为当前的德育工作提供指导与参考。

简介：摘要:在构建和谐社会的多维过程中，老年体育活动逐渐显示出其独特而深远的影响力。随着全球人口老龄化问题的日益突出，老年体育不仅成为改善老年人生活质量的关键因素，而且在促进社会整体和谐中扮演了不可或缺的角色。在这样的背景下，探讨老年体育在构建和谐社会中的重要作用，不仅是对当前老年体育研究的深化，也是对社会发展战略的一种贡献。老年体育活动通过提升老年人的身体健康，直接降低了医疗保健系统的压力，间接减少了社会经济负担，这些活动通过增强老年人的社交联系，改善其心理健康，提高了他们的生活满意度和社会参与度，这对于维护社会稳定和促进跨代沟通具有积极作用，凭借体育活动参与，老年人能更好地融入社会，减少孤立感，增强社区的凝聚力，这对构建和谐社会是至关重要的。

简介：摘要：近些年来我国在经济领域所取得的成就有目共睹，随着我国全方位领域的快速发展，人们的物质生活水平也在不断提升，同时对精神生活的追求也越来越高，为了全面满足基层群众的需求，注重群众文化建设成为了社会各界的共识。本文针对基层群众文化建设对构建和谐社会的影响进行分析，阐述现阶段建设过程中存在的不足，并为相关人员提供参考意见，为我国的全面和谐社会建设提供更多思考角度。

简介：摘要：社会主义核心价值观是指中国特色社会主义的精神灵魂和价值基础，是全社会共同遵循的行为规范和价值理念。社会主义核心价值观包括爱国主义、集体主义、社会主义、民主法治、公平正义、诚信友善、荣辱同辱、简明友善、传承创新等九个方面。这些核心价值观对社会公正与和谐构建起着重要的作用。

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简介：摘要：社会主义核心价值观是我国社会主义事业的重要内容，体现了全体人民共同的价值追求。小学德育作为培养国家未来建设者的重要环节，承担着传递社会主义核心价值观、塑造学生良好品德的重要任务。在新时代背景下，将社会主义核心价值观融入小学德育，有助于培养学生的道德素养、弘扬民族精神、增强国家意识。

简介：摘要：本文深入探讨了中国高校校园文化与社会价值观的融合，分析了二者历史演变及相互影响。通过案例研究，本文揭示校园文化在形塑新一代价值观中的作用，并提出策略建议，旨在促进校园文化与社会价值观的健康融合，为培育具有现代意识和社会责任感的新一代做出贡献。

简介：摘要：社会主义核心价值观的解释离不开社会主义核心价值体系，还要从社会意识出发，从社会主义性质、本质出发，从特殊性、个性出发，从先进性、真实性、人民性出发，这样更能体现其社会主义性质及本质，更能正确把握住社会运行的基本原则和方向，更能正确展现出科学内涵，为实现培育和践行社会主义核心价值观这个战略任务打下坚实的基础。

简介：摘要：社会主义核心价值观作为时代的精神旗帜，对于引领社会进步、塑造民族品格以及推动文化创新具有深远影响。本文探讨了社会主义核心价值观在引领小学德育教学中的重要作用，并提出了课堂融合、实践活动、家校联动以及评价反馈等策略。通过深化理解、践行价值观、共筑德育环境以及强化德育效果，本文希望可以为提高小学德育教学的实效性提供理论支持和实践指导，促进青少年全面发展和社会主义核心价值观的广泛传播。

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简介：摘要：本文围绕政工统战在社会稳定与和谐发展中的实践与经验展开讨论，首先概述了政工统战的定义、历史演变以及基本任务与职责，强调其在企业中的重要性。接着，探讨了社会稳定与和谐发展之间的紧密关系，阐释了社会稳定的重要性以及和谐发展的内涵与特征。随后，着重分析政工统战在社会治理、文化建设、民生工作等方面的具体实践经验，并以成功案例为例展示其在构建和谐社会中的积极作用。

简介：摘要：本文旨在探讨中职历史教学中如何渗透社会主义核心价值观，以培养学生良好的价值观念和思想意识。通过文献分析和案例研究的方法，本文着重于历史课程设置、教学内容选择、教学方法等方面，提出了一些可行的对策和建议。研究结果表明，合理的历史教学设计能够有助于学生对社会主义核心价值观的理解和接受，为他们树立正确的历史观和时代观奠定基础。

简介：摘要：习近平总书记明确指出，社会各界都应当全方位践行社会主义核心价值观。小学生作为祖国未来发展的希望，民族发展的储备力量，社会主义的接班人，必须从小接受社会主义核心价值观。特别对于小学生而言，其三观尚未形成，可塑性较强，正是输入社会主义核心价值观的关键时期。本文简要分析社会主义核心价值观融入小学教育的必要性，提出小学教育中融入社会主义核心价值观的具体路径。

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简介：摘要：在这片育人的土壤上，我们以社会主义核心价值观为纲，以品德修养为基，以全面发展为目标，引领着学生的成长轨迹。本文旨在探讨基于社会主义核心价值观的小学德育教育，希望基于社会主义核心价值观的小学德育教育，成为一座灯塔，照亮每个孩子成长的方向；成为一汪清泉，滋润每个孩子心灵的土壤。

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简介：摘要：当前农业工程已成为推进农业现代化的重要力量，关系到我国农村安全水平、促进社会和谐发展。且随着科学技术的进步与经济的进步，农业工程技术日益成熟，为农业生产带来了空前的动力。但是在保障农业生产安全、促进社会和谐发展的同时，也面临着诸多挑战，所以笔者本篇文章基于此背景，对农业项目在提高农村安全水平、促进社会和谐发展中所发挥的作用进行了深入的探讨。

简介：摘要：目前，我国正处于一个新的历史时期，。要把社会主义核心价值观融入到家校课程中，就要通过家长和学校的密切配合，创造良好的学习氛围。在家庭教育中，家长要起到积极的示范和引导的作用，为子女提供良好的教育环境；同时，学校方面通过一系列的课程与活动，把社会主义核心价值体系贯穿于整个教育与教学之中，使学生在实际操作中获得经验与领悟。以此为契机，整合家校课程，培育具有良好家风与社会责任感的新一代青年，为建设和谐社会尽一份绵薄之力。