简介：发展与和谐是和谐社会的两大坐标,而这两大坐标都以人为中心,围绕人展开.人既是社会发展的核心,又是社会和谐的主体.从人本主义角度对和谐社会进行揭示,不仅在理论上有重要价值,而且在实践上为和谐社会的构建提供必要支撑.

简介：建设社会主义和谐社会是中国共产党人的不懈追求。新中国成立后，特别是建国后的前7年，毛泽东为建设社会主义和谐社会进行了积极探索，形成了丰富的社会主义和谐思想。毛泽东社会主义和谐社会观涉及政治、经济、文化、外交等各个方面。

简介：杜甫的思想是儒、道、佛三家思想并存，而以儒家思想为主，充分体现出构建和谐社会所需之以人为本的精神。以人为本就是以人民为本，这正是杜甫所作所为一贯坚持的原则。

简介：党的十六届六中全会通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。因而，如何建设社会主义和谐社会，便成为一个十分紧迫的理论问题和实践问题，引起各界的关注和思考。

简介：加强和谐社会建设，是我国经济社会发展的重要目标和必要条件。必须以科学发展观为指导，按照以人为本的要求，关心人民群众的切身利益。使全体人民共享改革发展的成果。因此，坚持以社会公平为主导的价值取向．不仅是我国社会主义制度的本质要求。而且是考验执政党驾驭市场经济、构建社会主义和谐社会能力的一个重要课题。

简介：建设社会主义和谐社会，各级领导班子和干部队伍是领导核心和中坚力量。各级党委及组织部门要大力加强和改进领导班子和干部队伍建设，努力打造一支以人为本，能力突出、群众公认、充满活力的领导班子和干部队伍，为构建社会主义和谐社会提供坚强的组织保证。

简介：社会主义和谐社会是一个复杂的动态的机制系统，对社会主义和谐社会的研究，往往是从实现民主政治、经济与生态、人与社会等纵向方面加以论述，是一种用正确设想来设计发展过程的方法。基于逻辑上完善性和科学性，我们应把社会主义和谐社会系统横向分解成发展层面，并在实施过程中加以考查。从构建社套主义和谐社会的过程看，层面系统包括理论层、机制层和实践层三个层面，理论层是社会主义和谐社会的先导，机制层是社会主义和谐社会实现的制度设计，实践层是社会主义和谐社会顺利进行的保障。

简介：我们党从提出把社会更加和谐作为全面建设小康社会的六大目标之一，到把构建和谐社会的能力作为党执政的五大能力之一，到把和谐社会建设作为中国特色社会主义事业总体布局的四个方面之一，再到把“加强和谐社会建设”作为“十一五”时期的主要任务之一，这是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化，体现出愈益明显的以人为本的理念和科学发展的思想，是我们党执政理念和实践的升华，具有重要的现实意义和深远的理论意义。

简介：构建社会主义和谐社会是中共中央最新提出的社会发展目标.面对这个新课题,笔者认为可本着"古为今用"的原则,汲取传统儒家思想的精华为构建和谐社会提供一定的理论指导.中国传统儒家思想中的"和谐观",包括"天人合一"的和谐生态观、"不患寡而患不均"的和谐执政观、"遵礼崇仁"的和谐人际观、"和而不同"的和谐外交观等,不仅与我们的和谐社会的构想非常接近,而且对于我们建设和谐社会有启发作用.

简介：构建和谐社会作为党的执政能力建设的一项重要任务，同时还是加强和改进党的领导能力和领导水平的重要内容。构建和谐社会需要的领导观不同于统治观，也不同于管理观，除了在内涵上有别于统治和管理外，构建和谐社会的领导观是一个领导生态和谐化的过程，同时还是一种以人为本，一种基于价值观的领导。要实现这一领导观，前提是要实现“两大转变”：一方面是要实现领导角色的转变，从原有的角色向“设计师、仆人和教师”的角色转变；另一方面是要树立正确的变革观，推动社会从“局部不和谐”向“全面和谐”转变。

简介：和谐社会是不同利益群体能够合理分摊改革与发展成本的社会,和谐社会是能够创造大量有机财富的社会,本质上是协调社会经济不同部门之间所承担的发展成本

简介：以转型时期现实社会现象为基点,分析讨论了构建和谐社会面临责任缺失这样一个严峻的社会课题及其原因,认为市场经济的发展需要以责任为核心的道德文化,而道德责任文化的建设需要社会个体树立系统责任观,并重点从系统科学的观念出发分析了责任的意义及其功用.

简介：建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。胡锦涛同志论述了构建和谐社会的六个基本特征，我们大家也都希望生活在这样的社会民主法治，即人人享有充分的民主和权利，一切都依法行事：公平正义，即社会公平和正义成为人们秉持的一个基本原则。诚信友爱，即人与人之间平等友爱、融洽相处，互帮互助、诚信守信．充满活力，即每个人的知识、劳动、创造和才能都得到充分的尊重和发挥：安定有序，即百姓安居乐业、社会秩序良好：人与自然和谐相处，即富足的生活与优美的环境相得益彰。建设这样的社会，就是创造我们的幸福生活和美好未来。

简介：@张洪忠：中国大学已经是世界一流．只要按照我们的大学评价指标．超英赶美已经实现。中科大高教所按照武书连课题组的指标体系和算法推演发现．曾经培养10位诺贝尔奖得主和6位菲尔茨奖得主的巴黎高等师范学院和国内宜春学院相当。而美国麻省理工学院则与南昌大学、河南大学相当。

简介：社会@大学@南开老沙：记得当年读研刚进实验室，做样张扫描和标准结果校对，900多页纸啊，每人负责扫描一遍，标准结果保存成txt文件，人工校对一遍，多人的结果再对比整合出最终结果。纯体力活＋纯眼力活，磨的是耐心和细心，后来做文档图像处理，当年积累的数据感觉帮了大忙。少林功夫要从做饭打水开始。

简介：实践的观点是马克思主义哲学的精神实质和最高理论本质，从实践的纬度解读了人类社会是一个从“社会和谐”走向“和谐社会”的发展历程，从而论证了社会主义构建和谐社会的历史必然性和现实可行性，为构建和谐社会找到了理论根基。

简介：摘要人类面临生存和发展两大问题，无论是生存还是发展都必须要在一定的社会规律中进行，这个规律体现在老子“道”的哲学思想体系中。老子的和谐思想是以他的道论为基础的。社会主义和谐社会的构建需要我们借鉴传统文化中的和谐思想，分析老子的和谐观的理论，解读其中的以人为本的内涵，对我们深化对以人为本的认识、构建社会主义和谐社会和落实科学发展观有着重要意义和价值。

简介：任何时代的制度都蕴涵了其价值取向,制度价值观表现出一定社会群体的共同心理,同时对社会群体行为产生一致影响。社会主义和谐社会建设需要相应的制度价值观支撑,而这种制度价值观应体现对正义的呼唤、对秩序的维护以及对民生的诉求。

简介：胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。社会主义荣辱观是构建和谐社会的基石。全党、全社会只有自觉树立和践行荣辱观，才能实现社会的和谐发展。

简介：伴随着我国社会从传统向现代转型，人们的思想观念尤其是道德价值观发生了深刻的变化，为社会主义和谐社会提供了思想基础，也出现了一些影响社会和谐的问题。应当根据实现人自身和谐、人际关系和谐、人与社会关系和谐、人与自然关系和谐的要求强化和谐社会的道德价值观。必须批判继承民族传统文化中的道德价值观，吸收借鉴人类文明优秀成果中的道德价值观，从社会转型期的实际出发加强和谐社会的道德价值观建设。