简介:【摘要】 造纸术、印刷术、指南针、火药是古代中国的四大发明,这一说法起源于欧洲,流行于中国,在新的统编本初高中历史教科书中都有述说。值此倡导核心素养、使用统编历史教材之际,对于这一常见的教学内容,有必要大力开发其育人价值,进行教学创新。依据四大发明说丰富的历史内涵,据以认识历史史实的多面性、体会历史认识的复杂性、践行历史教学的创新性、培养历史思维的批判性的是较为可行的创新实践途径。
简介:<正>伟大领袖和导师毛主席指出:“在很早的时候,中国就有了指南针的发明。还在一千八百年前,已经发明了造纸法。在一千三百年前,已经发明了刻版印刷。在八百年前,更发明了活字印刷。火药的应用,也在欧洲人之前。所以,中国是世界文明发达最早的国家之一,中国已有了将近四千年的有文字可考的历史。”(《中国革命和中国共产党》)指南针、造纸法、印刷术和火药四大发明,是我国人民在世界科技史上的杰出贡献。在当前深入揭批“四人帮”、工农业生产蓬勃发展、科研工作也要大干快上的大好形势下,回顾一下历史上我国人民的四大发明,对于增强民族自信心,加速实现科学技术现代化,在本世纪内把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,是很有意义的。