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22 个结果
  • 简介:体育负责学校公共体育课程、师生群体活动与课后体育锻炼、校内外体育竞赛、体育对外交流等工作,1986年创办体育教育专业.经过多年的积淀与创新发展,逐步形成了独特的体育教学模式与校园体育文化,在体育师资队伍建设、体育教学改革发展、体育场馆设施建设、校内外体育竞赛、体育社会服务等方面取得较大成绩.

  • 标签: 体育锻炼 职业技术学院 工业 北京 师资队伍建设 体育竞赛
  • 简介:2018年职业教育与继续教育工作总体要求是:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,全面贯彻党的教育方针,落实部党组各项工作部署,按照高质量发展的要求,坚持改革、开放、协同,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,办好继续教育,书写新时代职业教育与继续教育奋进之笔。

  • 标签: 继续教育工作 职业教育 中国特色社会主义思想 教育部 印发 “五位一体”
  • 简介:针对目前高校资源平台搭建过程中存在的高投入、低利用等问题,分析高校教学资源建设的现状与需求,从结构设计、功能模块设计、数据流程设计等方面展示基于私有云存储的高校资源平台建设方案。在资源平台和私有云相结合的基础上,构建基于数字化校园平台的学习资源中心,为全校师生提供资源存取服务。实践表明,系统能够满足全校师生的云存储需求和资源调用需求,可提高教学资源的使用效率。

  • 标签: 私有云存储 数字化校园 资源建设 资源共享
  • 简介:对网络课程资源建设的过程进行评价,有利于规范网络课程资源的制作标准,提高网络课程资源建设质量,促进网络教学资源的开发。分析网络课程资源建设的内容、步骤与过程,从教学内容、教学设计、微视频、教学空间等层面细化网络课程资源建设评价指标,构建网络课程资源建设评价指标体系,促进网络课程资源建设,提高网络课程资源使用的有效性。

  • 标签: 高职院校 网络课程资源 建设过程 评价指标体系
  • 简介:移动互联时代,移动学习方兴未艾、如火如荼。在促进教育公平和关注弱势群体的社会背景下,特殊教育人群也应该更好地融入信息社会,开展移动学习。文章首先通过文献分析揭示了目前特殊教育学生的移动学习现状,然后结合移动学习特点和特殊教育学习者的认知特征提出了特殊教育移动学习资源的开发原则。

  • 标签: 特殊教育 移动学习 资源开发
  • 简介:中国五千年的文明积淀,造就了丰富多彩的文化珍馐。中国旅游业的迅猛发展,离不开对历史文化旅游资源的深度发掘。本文在明确历史文化资源旅游价值的基础上,从文化开发和应用的角度,提出发掘历史文化资源旅游价值的对策和建议。对历史文化资源的旅游价值及其发掘对策的探析,不仅有利于历史文化的可持续发展,更对旅游文化产业的开发具有重要指导意义。

  • 标签: 历史文化资源 旅游开发 旅游价值 对策
  • 简介:建设具有地方特色的湖州开放大学,是区域远程教育创新发展和地方经济社会发展的大势所趋。当前,建设湖州开放大学的基础条件日趋成熟,湖州广播电视大学(以下简称湖州电大)多年的发展也为建设湖州开放大学奠定了重要基础。建设湖州开放大学必须依托优质的电大资源,抓住机遇,顺势而为,并采取明确思路、主要任务等措施,努力使之成为一所立足湖州本地、辐射周边、服务长三角的新型高等学校。

  • 标签: 湖州开放大学 电大人才资源 依托 建设
  • 简介:政府部门人力资源流动是政府人力资源管理工作的一个重要环节。以流动方向划分,政府部门人力资源流动可分为由外向内流动、内部流动和由内向外流动三个流动阶段。当前,政府部门人力资源流动普遍存在着招录信息不对称、编制管理滞后、退出机制不完备等问题。文章以机关事业单位工作人员为例,简要分析了政府部门人力资源流动三个阶段中存在的问题,提出转变人力资源管理理念,实现从管控迈向服务的措施:动态的工作分析,丰富招考信息,引入无领导小组讨论,健全编制管理模式,完善多元退出机制等。

  • 标签: 政府部门 人力资源流动 编制管理
  • 简介:新疆小学全面推行国语授课,这对少数民族小学教师教学能力提出了新的要求,在小学普遍开展网络教育资源应用研究和培训,全面提升少数民族小学教师网络资源应用能力已成为提高小学教师教学能力的关键因素,文章对新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力现状及成因进行了调查分析,提出从营造网络资源应用的氛围,搭建网络资源应用的平台,构建支持老师专业化建设的自主学习模式三个方面提高新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力的对策。

  • 标签: 少数民族教师 网络教育资源 应用能力
  • 简介:我国市场经济在稳步前进,市场的理念在民众中渐渐普及。各大高校的人力资源体系已与之前的人力资源体系不同,具有了更加市场化且全面的性能,不仅要关注高校内部的体系控制,还要关注人力资源体系的外部情况。本文以社会主义市场经济为中心,从"以人为本"的理念入手,探讨了高校人力资源体系在市场经济影响下的新形式和新发展。

  • 标签: 市场理念 高校人力资源 高校人力资源控制
  • 简介:科技的进步和信息化时代的发展,在教学方面也有体现,我国的教学课改也正在进行当中。但是目前高职学校英语教学方面,数字化资源教学仍处于最基础的阶段,只利用简单的多媒体教学,比如PPT课件教学,多媒体教学手段较为单一。这种相对落后的教学方式和教学资源并不利于新课改的实行,没有完全利用好数字化教学资源平台的优势。针对此问题,提出了关于高职英语数字化教学资源平台的建设问题以及其解决策略,旨在促进我国高职英语教学资源化平台的更好建设,推动新课改进程。

  • 标签: 高职英语 数字化教学 资源平台
  • 简介:文章通过实地调查、专家咨询以及改良的AHP模型评价法,对阜阳市公园绿地的彩叶植物资源进行调查,并对其在当地的适应性进行分析研究,旨在为阜阳以及周边城市园林绿地的彩化植物选择提供参考依据。调查结果表明,阜阳市公园绿地调查样地内彩叶树种88种隶属38科63属。彩叶植物中乔木49种,占55.7%,灌木33种占37.5%,藤本6种,占6.8%。根据AHP模型评价法计算所得综合应用值显示,综合应用价值高的种类共计17种,综合应用价值较高的种类共计26种,综合应用价值一般的种类共计16种,综合应用价值相对较低种类,共计27种。

  • 标签: 阜阳 彩叶植物 资源调查 适应性评价 APH 模型
  • 简介:文章通过问卷与实地调研,结果显示:湖北省各地特殊教育资源中心硬件建设具有先进性,配套设施相对完善,资源中心对于随班就读学生教学支持较多,服务特色鲜明。提出加强特殊教育资源中心职能正确定位、加强资源教师团队建设、加强专业化资源库建设等观点。

  • 标签: 资源中心 特殊教育 调查报告
  • 简介:当前农村电商发展面,临行政资源配置不合理的问题,这是由于政策指导体系结构失衡、财政资金资源分配不合理、人力资源开发不足、信息流动反馈机制不完善等制约因素所致。因此,需努力优化政策指导体系结构、实行差异化的财政资金投入、加强人才队伍建设和构建横向和纵向的信息流动反馈机制来保证农村电商的健康可持续发展。

  • 标签: 农村电商 制约因素 行政资源
  • 简介:基于对全球数字化出版资源概念的界定,在学术研究视域下就高校学生对其利用的现状进行分析,发现存在学生不了解和不会用等问题。建议从提升馆员专业知识、加强信息资源宣传和改革信息素养教育课程等角度加强对策分析,提高学生全球数字化出版资源利用效益。

  • 标签: 高校 全球数字化出版资源 利用率
  • 简介:对中职酒店服务与管理专业教学资源库的构建框架、内容建设计进行探索,基于校企深度合作的需求,在信息技术与课程深层次融合的路径下,以应用为导向的原则,提出"两个平衡点+四类别+八库别"中职共享型专业教学资源库建设模式与"四位一体"教学方式。

  • 标签: 中职学校 专业教学资源库 教学与应用
  • 简介:地方文化资源是我国传统文化中的重要组成部分,不同的地方文化对高校思政教育的影响是不同的,能否掌握好地方文化对学生思想精神层面上的影响,对思政教育而言有着极其重要且深远的意义。探索地方文化资源开发与优化整合在高职思政课实践教学中的作用,有利于更好地发挥地方文化资源的优势,提高高职思政课实践教学的教学实效性。为此,从地方文化的含义入手,对地方文化资源开发与优化整合的重要性进行了深入分析,并探究对地方文化资源开发与优化整合的策略,全方位、深层次地探析了地方文化资源开发与优化整合在高职思政课实践教学中的作用。

  • 标签: 地方文化 优化整合 思政课 实践教学 作用
  • 简介:当前,专业群教学资源整合是职业院校普遍关注的焦点问题,但是,在教学工作诊改视角层面,专业群教学资源整合优化缺乏实践成果。基于以上问题,从整合环境、校企协同、机制建设等多维度出发,以质量诊断与改进理念为主要研究视角,植入教学资源整合优化研究全过程。通过开展高职服务类专业群教学资源整合工作,丰富完善职业教育质量诊断与改进相关理论,促进服务类职业人才培养更为系统和科学,对于现阶段高职服务类专业群教学资源整合与优化具有现实意义。

  • 标签: 高职 服务类专业群 教学资源 质量诊断 整合优化
  • 简介:以我院15级国际贸易实务专业的学生为调查对象,通过问卷调查、个别访谈,对调查结果的统计分析,揭示当前正在建设中的基于网络的视听说资源库对英语学习中跨文化交际能力培养的作用,为之后如何进一步完善资源库的建设提供依据。

  • 标签: 视听说资源库 跨文化交际 问卷调查
  • 简介:基于能力本位的教育改革是高等职业教育改革的方向,而课程改革是教育改革的基础工作。本文通过对能力本位教育模式的分析,以"人力资源管理"课程为例,提出了基于能力本位的课程改革方法步骤。

  • 标签: 能力本位 课程改革 高职教育