简介：

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简介：摘要：加强区域国别中文国际传播研究，有助于深化中文国际传播基础理论研究，构建区域国别研究范式，服务海外多元中文学习需求，切实增强中文国际传播的实效性。文章阐释了区域国别中文国际传播研究存在的问题，并提出优化策略。建议加强区域国别理论研究，构建区域国别研究范式；加强中外合作交流，形成研究合力；借鉴其他语种的海外传播经验，夯实区域国别数据库建设；打造高水平科研团队，培养区域国别研究专业化人才。

简介：摘要： 本论文探讨了硕士和博士教育中的国际化与国际合作的重要性以及影响。通过分析国际化教育的定义、背景和相关概念，以及国际合作项目的类型和影响，我们揭示了国际化与国际合作对高等教育的积极影响。在全球化时代，高等教育机构应积极推动国际化，并建立合作伙伴关系，以培养具有国际竞争力的人才。本文的目的是强调国际化与国际合作在硕士和博士教育中的重要作用，为未来高等教育的发展提供有益的启示。

简介：摘 要：由于各国经济发展水平及经济发展战略的不同，在应对气候变化的进程中，不同发展程度的国家对碳减排的义务及责任存在不同的认知，从而对碳关税问题持有不同的态度。本文首先给出了隐形碳关税的相关概念，并将其与传统碳关税进行了比较，结果表明，隐形碳关税的负面影响可能超过传统碳关税的影响。接下来，文章主要从隐形碳关税给发展中国家带来的负面影响的角度探讨隐形碳关税对国际贸易的影响。最后，对隐形碳关税可能的国际治理提出了建议。本文认为，《联合国气候变化框架公约》（UNFCCC）应当成为管理隐形碳关税相关问题的主要国际规则。此外，发展中国家需要提高自身应对隐形碳关税能力，同时发达国家应给予一定的支持，从而不断推动隐形碳关税国际治理的发展。

简介：摘要：国际经济法与国际私法之间具有深入的联系,也有着本质上的区别。二者中有所重合，也有所交叉，许多学者都较经常会出现这种界限混淆，而这会在一定程度上影响两者在执法实践领域中正常应用范围中的合理有效地使用,明确并规范其实际有效适用范围，可以做到有力的保证现有国际法律制度框架的严肃性。文章从国际私法与国际经济法的产生、性质及功能入手，有助于我们理解它们之间的关系,分析了国际私法与国际经济法的内在联系和本质区别。

简介：摘 要：由于各国经济发展水平及经济发展战略的不同，在应对气候变化的进程中，不同发展程度的国家对碳减排的义务及责任存在不同的认知，从而对碳关税问题持有不同的态度。本文首先给出了隐形碳关税的相关概念，并将其与传统碳关税进行了比较，结果表明，隐形碳关税的负面影响可能超过传统碳关税的影响。接下来，文章主要从隐形碳关税给发展中国家带来的负面影响的角度探讨隐形碳关税对国际贸易的影响。最后，对隐形碳关税可能的国际治理提出了建议。本文认为，《联合国气候变化框架公约》（UNFCCC）应当成为管理隐形碳关税相关问题的主要国际规则。此外，发展中国家需要提高自身应对隐形碳关税能力，同时发达国家应给予一定的支持，从而不断推动隐形碳关税国际治理的发展。

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简介：摘要：社会在逐渐进步和发展，人们也在紧紧跟随着社会发展脚步。因此人们经济条件越来越好，生活水平也在逐步改善和提高。他们在工作之余喜欢选择一些休闲型体育活动，如

简介：摘要：伴随着经济全球化趋势的逐步深入，以及电子信息技术的飞速发展，商业运营模式也发生了重大变化，跨境电商的出现使得生产要素在全球的流动性进一步增强，无论是生产端还是销售端，其产业模态均实现了升级。跨境电商产业的蓬勃发展，为国际经济贸易水平的提升提供了重要的推动力。基于这一宏观背景，要准确把握国际经济与贸易发展总体方向，并依托跨境电商产业为国际经济与贸易发展，作出具有实质性作用的实践探究。

简介：摘要：有句话说“百年教育，德育为先”，学校开展德育的目的突出，意义重大，具有较为显著的教育价值和社会价值。作为新时代教育者，我们要从教学的实际情况着手，让道德教育和爱国主义教育相结合，依靠各项活动，增强孩子们的道德发展意识，提升孩子们的核心价值观建设意识和理念，凝聚孩子们的发展意志，促进社会和谐建设。道德教育在体育课堂上的实施就是笔者迈出的坚实一步。

简介：摘要：本篇文章对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索进行了深入研究。通过理解“快乐体育”和“阳光体育”的概念和内涵，探讨了这两种教学模式应遵循的教学原则。文章还进一步讨论了如何实现从快乐体育到阳光体育的教学机制，包括创设教学情境、开发教学游戏推动小学体育合作教学机制等策略。这些方法能够使小学生在快乐体育的基础上，更加全面地发展身心健康，提升体育技能，培养团队合作精神和实践能力。

简介：摘要：快乐体育教学强调将快乐情绪贯穿于教学全过程，使学生在欢快的氛围中达成锻炼身体、磨炼意志的教学目标。将快乐体育融入体育教学，要求遵循教育性、平等性、趣味性、激励性和有效性原则，运用情境设置、游戏教学等方法进行快乐体育教学理念的实践。

简介：摘要：现代社会越来越关注小学生的体育教学，近来很多学校都在积极贯彻将“快乐体育”融入小学体育教学的方针，开展了一次又一次的体育教学改革，我校也在这方面做出了多方面的努力，积极配合学校的人才培育方案。把“快乐体育”的理念融入教学中，从而促进学生的全面发展。让学生在快乐的学习氛围中锻炼身体，这就是快乐体育的宗旨。小学体育对于学生的健康有着重要的作用，一个健康的体魄离不开小学体育的指导，教师教学过程中自身要做到足够重视，不断引导学生快乐学习，在体育这门学科中，更是尤为体现，家长和学校对体育的重视程度，无形中也给体育教学提出了新的挑战，将“快乐体育”融入到小学体育教学已经迫在眉睫，本文就通过这一教育理念进行简要分析。

简介：摘要：现代社会越来越关注小学生的体育教学，近来很多学校都在积极贯彻将“快乐体育”融入小学体育教学的方针，开展了一次又一次的体育教学改革，我校也在这方面做出了多方面的努力，积极配合学校的人才培育方案。把“快乐体育”的理念融入教学中，从而促进学生的全面发展。让学生在快乐的学习氛围中锻炼身体，这就是快乐体育的宗旨。小学体育对于学生的健康有着重要的作用，一个健康的体魄离不开小学体育的指导，教师教学过程中自身要做到足够重视，不断引导学生快乐学习，在体育这门学科中，更是尤为体现，家长和学校对体育的重视程度，无形中也给体育教学提出了新的挑战，将“快乐体育”融入到小学体育教学已经迫在眉睫，本文就通过这一教育理念进行简要分析。

简介：摘要：素质教育是现代教育的核心理念，是以提高学生综合素质与综合能力为主要目标的。在素质教育背景下，职业体育教学不仅要完成基本的教学内容，更重要的是提高学生的体育素质，促进学生综合素质的全面发展。本文浅谈体育素质与职高体育教学，旨在促进素质教育在职高体育教学中的发展与建设。

简介：摘要：随着新课程改革的进一步推进以及在新时期教育理念的影响下，当前越来越多的人们开始对小学教育引起足够的重视，特别是希望通过小学教育能够促进学生身体素质得到全面提升。因此，新时达背景下的小学教师应该结合小学生的身心发展规律以及兴趣爱好不断创新科学有效的教育手段，为小学生营造轻松愉悦的课堂环境，减轻小学生的身心负担，尤其是在体育中，教师应该有效落实政策的要求，在体育教学过程中应用快乐体育的教学理念，让学生在轻松快乐的氛围下获得全面发展。

简介：【摘要】通过在中职学校体育课上开展形式多样和内容丰富的体育游戏，有利于中职教学工作者提升教学质量，丰富教学内容，激发中职学生的体育课程参与积极性以及学习自觉性，有利于更高质量的引导学生们认真开展身体锻炼，学习体育理论知识。从而进一步提高体育游戏运用的合理性。本文从教学实际和学情出发，旨在探讨如何的选择体育游戏教学形式，提高中职体育教学质量。

简介：摘要：体育对学生有很大的影响，小学生可以通过体育学习更多的知识，锻炼身体，使学生各方面的能力得到提高，学生将在许多方面得到发展。小学生各方面的能力正处在发展期，他们对有趣的事物非常感兴趣，游戏教学是他们最喜欢的活动方式。因此，教师可以使体育课游戏化，这样学生会发现体育课非常有趣，同时，教师应该依靠体育的核心素质，让学生在多方面发展。他们不仅可以学到更多的技能，还可以学到更多优秀的品质。