简介:国际关系研究的问题选择有三条相互联系、互为补充的路径。一是逻辑路径,即逻辑地拓展现有的研究纲领,主要通过理论批判、方法批判和跨学科批判来实现。它的优点是有助于循序渐进地增进知识的增长、研究效率较高,不足之处在于可能把严谨的学术研究变成与历史和现实无关的逻辑游戏,同时研究的边际贡献往往呈递减趋势。二是历史路径,强调在现象世界中发现研究问题,具体的问题来源包括研究者经历的当代历史、历史研究和历史哲学。国际关系学最具原创性的贡献通常都是走历史路径的学者做出的,但理论的普遍化较为困难是这一路径主要的缺点。三是逻辑一历史路径,即当发现理论与历史(现实)不符合时,通过修正现有理论或创造新理论来做出更好的解释。这是问题选择最理想的途径,但对研究者的理论和历史素养要求最高。
简介:摘要湄公河是一条跨越中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南六国的国际河流。国际河流的利用和开发是中国在面向次湄公河区域合作过程中不可避免要面对的问题和迎接的挑战。本文通过对国际河流利用中,中国同下游国家进行环境保护国际合作的必要性、湄公河利用与环境保护现状及问题的阐述,提出了应当建立湄公河开发、生态保护与航运贸易相结合的管理规划模式、与相邻国家在国内外环境保护与水利开发增加互动的国际合作并明确相应的国际责任的建议。
简介:钓鱼岛列岛问题无法得到合理解决的关键因素,是日本长期以来否定中日两国之间存在争议,以及否认"搁置争议"共识的存在。在亚太地缘政治格局出现变动的情形下,日本为强化对钓鱼岛列岛的"管理和管辖",采取了"国有化"钓鱼岛三岛的行为,以"补正"法律缺陷,并实施国内海洋政策,遵循海洋法制"要求"。但鉴于钓鱼岛列岛问题的特殊性,这种行为自然受到了中国政府和人民的坚决反对和强烈抗议,并采取了包括完善我国的领海制度等相应措施。本文重点依据国际法批驳了日本针对钓鱼岛列岛问题的主张的错误性和违法性,指出日本应承认钓鱼岛列岛问题争议,与中国展开和平谈判,以解决钓鱼岛列岛争议问题。
简介:摘要院本科生国际交流是指中外高校之间通过签订校际交流协议,选派本校本科生到国外学校进行交流学习,并相互认可学生所修课程成绩和学分的人才培养模式。本科生国际交流在取得初步成绩的同时,也出现了一些问题,影响了国际交流的顺利发展。为此,建议我国高等教育管理部门尽快制定和完善高校学生校际交流的相关法规制度。同时作为高校,也应从加强部门的沟通,规范管理流程;加快学分制建设等方面进行改进,以保障本科生国际交流的顺利实施。
简介:国家分离问题是近些年来国际法学界的一个焦点话题。2010年国际法院的《科索沃咨询意见》所引发的热议集中体现了这一点。最近发生的克里米亚公投,再次引起了国际社会对相关问题的高度关注。本文从经典案例入手,首先分析了魁北克和科索沃这两个与分离相关的典型案例,同时对相关的国际法概念进行解读,得出当前的国际法并不支持分离的结论。然后对分离问题本身进行研究:笔者认为"分离"这项诉求本身至少涉及"民主"和"领土"这两项子诉求,将二者混为一谈不利于争端的和平解决;"分离"作为一项争端,基于国际法的发展现状,政治解决方式比法律解决方式更合适。最后,本文谈到了国际法道德化现象对这个问题的影响,表达了对道德化趋势的警惕的态度。
简介:首先,年纪有点老了,身体也不灵活了;其次,比如恰在发表国情咨文前,你需要开始考虑下胳膊肘了,或者鼻子受伤了应该怎么办。——现年52岁的奥巴马日前做客TNTnetwork,在接受前NBA球星巴克利采访时表示:年老力不从心,喜看女儿打球关键问题是增加多子女家庭的收入。这个问题的