简介：摘要与现代生活诸多其他领域一样，医学影像学实践正在以坚实的步伐向数字化世界转变。在近年，影像学全面数字化变革得到了充分体现，各种医学影像技术都实现了全数字化。越来越多的数字图像获取技术日趋成熟。计算机的广泛应用使扫描技术、磁共振技术、X射线摄影技术等的得到了迅猛发展。在不久的将来很有可能实现医学影像的无胶片化。

简介：图像是刻画变量之间关系的一种重要方式，他能形象直观地反映出变量之间关系的变化趋势及某些性质。同学们在学习过程中正确地解读图像信息是运用图像解决相关问题的关键。

简介：车道线信息准确获取是实现车辆安全辅助驾驶前题。为得到理想车道线信息,通过灰化图像、暗原色先验、中值滤波法和提取车道线边缘对道路图像进行预处理,获得车道线理想边缘,为车道线识别和标定提供准确清晰的特征描述数据。

简介：高动态范围的图像可用于同时探测具有较大对比度的亮暗目标,利用数字微镜（DMD）获取高动态范围图像是目前最为先进的一种技术。本文在分析DMD工作原理的基础上,设计了一种像素级的高动态范围图像获取系统,该系统由光学系统、机械系统、DMD像素级调光算法及成像单元组成。光学系统采用二次成像光路,其中第一次成像物镜采用像方远心光路,第二次成像的转置镜头采用放大倍率近似1∶1的准对称结构,机械系统采用光学元件的包边设计和定心车工艺,达到秒级的光学装配精度;DMD像素级调光算法采用搜索单个微镜像素在图像帧周期间的控制权值实现,成像单元可同时兼顾科学级12bitsCMOS和8bitCCD,设计完成的原理样机验证了系统设计的正确性,其获取的图像动态范围可达140dB以上,远高于传统摄像机78dB的动态范围。

简介：摘要近年来三维超声图像获取的途径集中在以下四种方法机械扫描、自由臂扫查法、三维探头法、三维电子相控阵方法。其中，前两种方法是由传统二维超声改进而形成的。

简介：“观图知天下”，面对“图为载体、知识抽样、能力覆盖、思想渗透、方法支撑”为主要特点的地理综合能力测试，“读图解试题”对于参加“纸＋笔”测试的文科考生来说，如何有效提取地理试题图像信息，显得尤为重要。从近几年的高考卷可知，地理图像已经成为高考地理试题的“骨架”，是地理信息的重要载体，高考试题求“新”、求“变”很大程度上是在地理图像上作“文章”，所以在地理复习备考中必须把地理测试能力中的“获取和解读试题信息、

简介：摘要：图像素材是多媒体课件中重要的知识载体，也是当前多媒体课件中最广泛用到的素材，图像素材的获取途径广，内容丰富，教学效果好。对此，文章将研究多媒体课件制作中图像素材的主要获取途径，以期为相关工作提供参考借鉴。

简介：摘要光电子技术是一种由光技术与电子技术结合而成的一种复合型多功能技术。此技术涵盖了电子学、光学、物理学、计算机学等在内的多项科学技术，是一项典型的多学科交叉型技术，对理论的研究乃至科学技术的发展都具有十分重要的作用，且与微电机技术相比，光电子技术具有更加明显的使用优势。

简介：电视监控作为安全防范技术系统的三要素(防入侵报警、电视监控、出入口控制)之一,由于能实时、形象、较为真实地反映被监视对象,已成为人们在现代化管理中进行监视控制的一种极为有效的工具.它被广泛运用于智能大厦、商场、道路及银行等场所,是动态监控、过程控制、报警复核和信息记录的有效手段.

简介：从某种意义上来讲,一个课件的文字脚本部分比较容易写出来,但恰当合适的图形素材却难以寻觅.如果在制作课件过程中不精心处理素材,做出来的课件可能占用的磁盘空间较多,由于其"体积"较大,不仅不便于携带,而且还会影响教学的实际演示效果.因此,图形素材的获取与处理,是课件制作中的重要环节.

简介：摘要目的研究快速、精确获取小鼠角膜神经三维(3D)图像及其参数的技术方案。方法选取SPF级雌性C57BL/6小鼠4只，吸入过量乙醚麻醉后使小鼠安乐死，立即在解剖显微镜下获取具有完整角膜缘的角膜4个，经过常规固定、透膜和抗β-Ⅲ微管蛋白荧光抗体标记后整铺片处理。在高分辨率去卷积显微镜下采用科学互补性金属氧化物半导体探测器捕获图像，通过显微镜系统自携带图像处理软件对图像进行3D去卷积运算，Z轴数据平面投影以及自动拼接处理得到完整的角膜神经纤维3D图像。采用交互式显微图像分析软件Imaris的丝状追踪模块中的自动检测模式获得不同区域的角膜神经密度，采用自动路径模式手动指定计算起始点到终止点的神经纤维长度。结果在去卷积显微镜60倍油镜下，可以观察到角膜缘处呈密集网络状的基质层神经纤维在角膜缘附近进入前弹力层，并发出密集的分枝，形成基底下神经丛。这些神经丛向角膜中心伸展形成密集的神经网络样结构，在角膜顶点汇聚成漩涡状结构。少部分神经纤维丛垂直进入上皮层，并发出许多微小的神经末梢分枝。采用Imaris软件丝状物追踪模块中的自动检测模式自动统计，发现角膜神经末梢密度从角膜缘的(2 488.88±282.84)μm/μm2逐渐增多至角膜中央的(5 766.66±298.55)μm/μm2；角膜基质神经纤维密度从角膜缘的(40.99±0.99)μm/μm2递减至角膜中央的(34.57±1.28)μm/μm2。通过自动路径模式手动测量发现，角膜缘处基质层神经纤维进入前弹力层约151 μm处开始分枝形成基底下神经丛。结论去卷积显微镜系统可以获得整个角膜神经纤维的3D分布，Imaris图像分析软件可以自动、快速统计待测区域角膜神经纤维的不同参数。

简介：摘要：在地理学科领域内，图像体系扮演着重要的角色，其中所包含的地理知识十分丰富，为地理信息的呈现提供了优良载体。新课程标准明确指出，学生应当具备运用地理数据、地图等去阐述并分析问题的能力，掌握阅读地图图表的技能，以便充分运用地图，促进地理学科素养的强化，改善地理知识学习效率。因此本文对初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息进行了探讨，旨在全面增强学生全图意识，促进初中地理教学目标的顺利实现。

简介：摘要：随着新课程的不断改革，国家对初中的教育也越来越重视。而对于地理这一门课程来说，地理教学的内容经常会与地图有一个紧密的联系。初中地理教师在进行地理教学的过程中，需要不断的增强初中生对于地理的识图能力，以此来提高初中生的地理综合素养。对此，本文针对这一相关内容进行一系列的分析。

简介：摘要：在初中地理因材施教的过程中，地图作为初中地理学科的核心部分，它不仅集文字、线条、图像、符号和颜色于一体，让中学生学习地理的时候极大地提起学习兴趣，并帮助他们在思维里开拓一个广阔的视野，提高他们空间思维联想能力，进而为他们在学习地理提供了实用的媒介。所以，地图是地理学科在教学过程中不可或缺的，是中学生学习地理的重要途径。本文以初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息进行深入的探讨。

简介：摘要:地理学课程和地图密不可分。地图课程是地理学教育的主要部分。训练学生的地域识图能力可以提高学生的综合地理学文化素养,从绘制,读图和解析图像的过程中训练学生的逻辑思维,从而训练学生的创造力。这也是中学地理教育最新课程标准的主要特点。本文根据学生多年的中学地理教育经历,研究了训练初高中学生如何在地理图像中提取和阅读有效地理资源综合能力的有效策略。

简介：摘要:在初中地理因材施教的过程中,地图作为初中地理学科的核心部分,它不仅集文字、线条、图像、符号和颜色于一体,也让中学生学习地理的时候极大地提起了学习兴趣,并帮助他们在思维里开拓一个广阔的视野,提高他们空间思维联想能力,进而为他们在学习地理的过程中提供了实用的媒介。所以,地图是地理学科在教学过程中不可或缺的,是中学生学习地理的重要途径。本文以初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息进行深入的探讨。

简介：【摘要】识图是初中地理教学中重要部分,对于学生学习地理有着直接的推动作用。特别是随着教育的不断更新,新课改的不断完善,现代社会对于学生的识图能力培养作为一项教学目标,因此,初中地理教师应当在教学过程中制定学习计划，提高学生的识图能力,并不断为提升学生识图能力寻找新的途径,促使学生可以更好的适应社会。基于此，针对初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息的探究做出简要论述，以下仅供参考。

简介：摘要：随着现代战争对情报信息需求的不断提高，毁伤效果图像融合技术已经成为战场侦察、打击效果评估等领域的关键技术之一。本文主要研究了不同传感器获取的毁伤效果图像融合方法，并对融合质量进行了评价。首先，对不同传感器的成像特性进行了分析，提出了相应的图像融合方法，包括基于像素级的融合、基于特征级的融合和基于决策级的融合。其次，对各种融合方法进行了比较，分析了它们的优缺点。最后，通过实验对融合质量进行了评价，为实际应用提供了参考。

简介：

简介：利用一些实用简单的小技巧可以让你得到准确的色彩效果。