简介：一个时期以来，打造高校品牌成为教育圈子里的一个热点话题：国内一般院校要争创国内一流大学，国内一流大学要成为世界一流大学。似乎要向世界证明中国，必须先要实现中国大学的世界接轨。为此，北大、清华等国内一流大学与哈佛、牛津、剑桥等世界著名大学展开全方位的对话和思想火花的碰撞，共话高等教育发展的未来。

简介：一、启发提问图７－７７１．如图７－７７，⊙Ｏ１、⊙Ｏ２沿直线Ｏ１Ｏ２作相向运动，请观察：（１）两圆有无公共点？若有公共点？有几个？（２）在哪几个位置时⊙Ｏ１与⊙Ｏ２有一个公共点？（３）在什么位置时⊙Ｏ１与⊙Ｏ２有两个公共点？２．设⊙Ｏ１的半径为ｒ，⊙Ｏ２的半径为Ｒ，Ｏ１Ｏ２＝ｄ，试用ｄ、Ｒ、ｒ之间的数量关系表示两圆的五种位置关系．３．若两圆相切，则连心线必过．４．连心线是一条直线，相交两圆的连心线公共弧．二、能力训练１．填空图７－７８（１）设⊙Ｏ１、⊙Ｏ２的半径分别为ｒ、Ｒ（Ｒ≥ｒ）．Ｏ１Ｏ２＝ｄ，那么：①如图７－７８，⊙Ｏ１与⊙Ｏ２相离，则ｄＲ＋ｒ．②如图７－７９，⊙Ｏ１与⊙Ｏ２外切，则．③

简介：PLC控制人机界面一线速度自动补偿。软辊自动修复。相位电动调整。美国进口软套。挡纸板电动调整。送纸系统四杆联动，快速准确。主电机变频调速，步进电机微调

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简介：“圆和圆的位置关系”是“圆”一章中继“圆的有关性质”、“直线和圆的位置关系”后的又一重要内容．它是初中平面几何的“尾声”．既要综合圆的有关知识，又要将相似形、方程等知识溶于一体，为高中阶段奠定基础．本文以中考题例探究“圆和圆的位置关系”中若干重点问题，供读者参考．

简介：初中数学课本《几何》第五章“圆”是平面几何的重点教材.这一章的内容较多,除了繁多的证明题和计算题外,还有轨迹题和作图题.其中,直接证法和间接证法交替出现,各种推理形式变换使用,还介绍了四种命题在结构上的相互关系.因此,在教学中,要根据学生的实际情况,对教材进行处

简介：以前看见城里人的住房有高高的阳台,我便想,在阳台上看风景一定很惬意,于是我就盼望自己也能有一套有高高阳台的房子。然而,那时对于我这个边远山区的穷教师来说,拥有一套这样“豪华”的房子,纯粹是一个梦。近两三年,为了迎接1997年10月份的“普九”验收检查,乡政府和学校勒紧腰带,加大了对学校硬件建设的投资。其中最令人兴奋的,就是1996年8月份上马的教师宿舍楼工程。看着建筑材料一车车地运进来,楼墙一层层地高上去,我仿佛看见那高高的阳台正在向我招手。我

简介：古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面，圆越大其圆周接触的无知面就越多．”

简介：“园”和“圆”都读yuan,而且外部结构相同,所以相互混用的情况屡见不鲜,甚至有人认为“园”是“圆”的简化字,这就更错了。“园”有两个意义:一是指“种蔬菜、花果、树木的地方”,如“花园”、“果园”、“菜园”;

简介：1冬日的太阳懒极了,斜斜地透进安静的病房,洒在我胸前的白布棉被上,上面印着的一排红字“同济医大泌尿科”在阳光的折射下时明时暗,时红时黄。我懒懒地躺着,两手抄在脑勺后面,搁在松软的枕头上。我的大脑一阵空白,眼皮不动,双眸直愣愣地盯着天花板,上面挂着一大砣用绿色塑料布包裹,被卸去了扇叶的光裸裸的吊扇。主治医师通知我的时候,说得很专业,亦很有风度,用了最纯悴的医学术语,想把膀胱癌与患者分开,客观地描述病情及必须立即采取的对症措施。他的冷静近乎冷酷,说到一个比较麻烦的手术过程时,连玻璃镜片后面的眼皮都没眨动一下。我尽量克制着自己,想在这位教授面前表现得

简介：在小学里,学习两圆的位置关系,似乎没有条件。但这并不排除进行此种知识渗透的可能性。事实上,在教学平面组合图形时,借助学生所熟悉和感兴趣的月食现象,来说明两圆的各种位置关系,使这种渗透既形象、具体,又恰到好处。为了便于小学生接受起见,我们姑且把它称之为“圆食”问题。问题:有大小两个圆,半径分别是4厘米和3厘米,较大圆比较小圆的明亮部分大多少平方厘米?问题没有交代这大小两个圆的位置关系,显然,它们应具有各种可能的位置关系,在小学里,一般以随题给出的图形为准。对于可能的两圆各种位置关系,我

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简介：1五月的黄昏轻柔而甜美,夕阳把最后一抹余辉洒在市委大楼的墙角上,使这座本来蔚为壮观的大楼,变得更加辉煌起来.

简介：　　一、教学目标　　1.使学生知道圆的周长和圆周率的含义.　　……

简介：我是一名2004年毕业的大学生．由于河南的畜牧业比较发达，我当初选择了做一家知名饲料企业的经销商，生意不错，我想同时代理几家企业的饲料．请问会影响到生意的开展吗?

简介：综观全国各地近几年来的中考试题，与圆有关的题目在中考试卷中呈现出以下几个特点：

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简介：我在圆上画几笔,变成小兔跳跳跳。跳到森林下雨啦,采个蘑菇当伞用。我在圆上画几笔,变成橘子香又甜。黄黄橘瓣水汪汪,馋得我呀口水流。