简介：图形在平面直角坐标系中的位似变换及变换前后对应点的坐标有何规律？请看下面两个例题：

简介：摘要随着我国城市化进程不断加快，建筑行业在我国迎来了快速发展时期。建筑工程行业在我国隶属于传统行业，在长期发展中该行业的技术水平不断提高。在建筑工程测量中，已经从传统的人工测量转变成坐标系和坐标转换测量，大大提高了测量准确率及测量精度，已经成为现代建筑工程测量的一大趋势。本文重点以现代建筑工程测量为出发点，浅析几种常用的集中坐标系与坐标转换。

简介：摘要国家测绘局2008年6月18日发公告，要求2008年7月1日起，正式启用2000国家大地坐标系。本文结合我省某市2000国家大地坐标系转换实施情况，简述城市坐标系到2000国家大地坐标系转换方法。

简介：1．利用向量坐标运算求参数例1设点A（-1，2），B（n-1，3），C（-2，n＋1），D（2，2n＋1），若向量AB与CD共线且同向，求n．

简介：空间向量的坐标运算在解决立体几何常见问题上有着独特的优势．它可以在很大程度上避开思维的高强度转换，避开各种辅助线添加的难处，代之以空间向量的计算．

简介：

简介：在数学解题中碰到困难时，若能改编策略，变换不同视角来进行解题处理，则可把“山穷水尽”问题变得“柳暗花明”．现举例加以说明，供参考．

简介：'图形的变换'是中考的重要内容.有关试题主要考查学生分析、综合、概括和逻辑推理能力,考查学生几何建模知识和其探究活动能力,是学生展示个人思维的好平台.'图形的变换'在考查形式上,一般以探究题出现,多是选择题与填空题.对'图形的变换'的考查,多与坐标系、三角形的全等相似相结合,通过变换求相应点的坐标及相关量,如2012年、2013年、2014年的第15题,2015年的第22题等.对比近3年河南中考数学试题,考查的知识点相似,预测2016年河南中考可能会在填空题和解答题中涉及对此知识块的考查,在坐标系、三角形全等相似方面的考查将会弱化,而相对强化图形变换中的对称、平移、旋转以及相似和位似等方面的探究题、创新题、开放题.下面对中考数学中'图形的变换'常考点梳理归纳,为同学们专题复习提供参考.

简介：在数学中,平面直角坐标系的引入,架起了数与形之间的桥梁,而用坐标表示平移就是用代数的方法对几何问题进行研究,体现了平面直角坐标系在数学中的作用.基于学生的认知水平,教材的要求,实际的要求,利用多媒体展示教学部分环节,以支持课堂教学,突出重点,突破难点,使学生在探索图形平移变换的过程中初步建立空间观念,体会＂特殊—一般—特殊＂的认知规律,感受数形结合思想,尝试从不同的角度寻求解决问题的方法,认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具.

简介：近几年,高考对平面向量的考查多半以选择题、填空题的形式出现,难度适中.从内容上看,高考往往将平面向量线性运算和坐标运算作为考查的热点和难点.

简介：本文结合笔者的教学实践，浅谈中点坐标公式在一些特定情况，具有独特的效果，并通过一些实例比较了中点坐标公式的做法和其他的常规做法，效果不言而喻．所以，在教学的过程中对于教材我们要灵活运用，即便是教材上没有的内容，在需要的时候该补充的还要补充，适合的就是最好的．

简介：1小波分析的发展历史1807年,法国的热学工程师J.B.J.Fourier提出任一函数都能展开成三角函数的无穷级数,从而开启了主要研究函数的傅里叶变换及其性质的傅里叶分析理论。1909年,Haar提出了第一个最简单的小波(Haar小波)。在1974年,法国从事石油信号处理的工程师J.Morlet首先提出小波变换的概念,且根据物理和信号处理的实际经验的需要建立了反演公式,但当时这一公式未能得到数学家的认可。直到1986年,著名数学家Y.Meyer偶然构造出一个真正的小波基,并与S.Mallat合作建立了构造小

简介：高中数学中函数图像变换是知识难点,本文主要介绍一种函数图像变换的统一方法,使我们更加深入理解函数变换和图像变换.正弦函数图像变换有下面三种基本类型：（1）由y=sinx变到y=sin（2x＋1）;（2）由y=sin（2x＋1）变到y=sinx;（3）由y=sin（2x＋1）变到y=sin（3x＋2）.注：由于对纵坐标的变换较为好掌握,这里不做讨论.

简介：摘要对于当前林业工作来说，经常使用到的制图软件中，往往会要求相关工作人员选择一个坐标体系当作参照物，而且还需要对其坐标的有关参数进行设定。对此，本文主要依据这些参数的基本原理及其作用加以分析，并对外业中的GPS存点到Arcgis成图的有关环节的参数设定作为主要论述对象，从以下几个方面对地理坐标系与投影坐标系在林业调查中的实际使用情况进行研究，笔者依据多年经验提出合理化建议，提供给相关人士，供以借鉴。

简介：

简介：从学生熟悉的中国象棋的规则出发,以数形结合思想做引导,对用坐标表示方法进行层层深入.本节课教师准确把握了《义务教育数学课程标准（2011年版）》和教材,立足于学生的发展,是一节成功的课.

简介：坐标系的建立可以让向量运算完全代数化，这样很多几何问题，就转化为我们熟悉的代数问题。但是真碰上需要我们建立平面直角坐标系的问题时，很多同学一是没有建系的意识，二是不知该如何合理建系来简化解题思路。本文重点关注第二个问题，帮助同学们更加合理地解题。

简介：在一些与几何图形相关的向量问题中，通过建立相应的直角坐标系，设相关点的坐标．用向量的坐标表示，以数解形，可以简化解题过程．下面举例说明．

简介：ArcGIS提供了静态转换、动态转换和即时转换3种坐标转换方法.基于我国1954北京坐标系、1980西安坐标系和2000国家大地坐标系,选定等级较高、分布均匀的坐标成果点,利用静态转换、动态转换和即时转换进行坐标转换方法精度分析.

简介：“元”的认识和应用是中学数学中一个很重要的概念，它可以用来代表一个数、一个式子，在一个数学问题解决的过程中，要把元选择好，往往要做一些变换．只有熟练掌握一些简单的常用的变换手段和方法．才能正确解决某些问题．