简介：

简介：摘要：科学探究活动的成功举办需要有不同的环节支撑，只有合理设计科学探究活动才能够收获预想中的效果。文章以爬山虎的培植与生长观察系列活动为例讲述如何开展一次有效的科学探究活动，详细介绍了开展小组合作，共同培植爬山虎植株；利用观察日记，收集爬山虎生长数据；实施集体交流，解决探究中问题等几种有效的科学探究活动设计。

简介：摘要：以往过多聚焦积极医疗已使医学有些“神伤”。在医务领域，因商业经济背景下的过度医疗和过分健康干预等，以致人体自然力受损。因医源性疾病、过度医疗等引发的乱象、问题，已令人焦虑的增多，这确与我们医学的初衷、目的、宗旨渐行渐远。通过批判与反思，好在我们已有一个“伟大的警醒及相应的回归初衷”，即在实施科学、伦理的医疗、健康保健的同时，医疗和“健保”业应经常回到一切为病人和民众谋利益及归本到培植人体自然力的初衷！因为，两相比较，当今培植人体自然力的成本远低于治疗。培植人体自然力的核心着力点是：排除不当医疗、保健的认知与行为干扰，培植人体自然力的身力、心力与自我能力。本文旨在从医学视角试始于人体自然力的定位，从培植人体自然力的身、心能力、自我能力等，论证并提出培植人体自然力的相关要素。

简介：【摘 要】目的：观察和分析黑色素细胞培植术对各类型白癜风的临床疗效。方法：将我院2018年6月-2020年8月间收治的150例各类型白癜风患者作为实验对象，依据奇偶数法分成两组，对照组与研究组均为75例。对照组以常规治疗为主，研究组以黑色素细胞培植术为主，评比项为两组的临床疗效。结果：与对照组相比，研究组治疗总有效率高，治疗起效、显效时间、白斑消失时间短，以上4项差异为P＜0.05。结论：黑色素细胞培植术应用于各类型白癜风治疗中，整体效果良好，可快速消除白斑，控制病情发展，值得在临床中大力推广。

简介：摘要：劳动教育是学校教育的重要组成部分，是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主战场，也是落实素质教育理念、提高学生综合素质的基本途径。近年来，重庆市巴蜀渝东中学不断创新教学方法，通过丰富校本课程、利用水保基地开展生态劳动教育。文章以“黄豆的种植与深加工”生态劳动教育为例，探讨了如何让学生走出教室，亲身体验劳动过程并享受劳动成果，以期通过生态劳动教育培植学生生活力，实现生态育人教育目标。 

简介：摘要；人口老龄化是人类社会发展到一定阶段的必然结果。自进入老龄化社会以来，盐城市人口老年程度持续走高。人口结构的转型特别是人口老龄化的加快,将对经济社会发展带来深刻影响,对社会总消费也会产生较大影响。面对人口老龄化的客观事实,紧抓人口老龄化带来的先机,大力发展银发经济,不仅能促进盐城市整体经济的蓬勃发展,也为盐城数百万老年人口幸福健康的晚年奠定坚实的物质基础，实现真正的民富市兴。

简介：【摘要】如果说幼儿是未雕琢的璞玉的话，那么教育则是雕琢璞玉的金刚钻。而音乐作为当代艺术中的一环，结合幼儿爱玩，爱动，爱参与，爱表现等等的天性，在幼儿音乐教育活动之中加入游戏活动是很有必要的，但幼儿音乐活动不等于游戏活动，本文结合个人近一年来的幼儿音乐教学实习，着重就幼儿音乐活动和幼儿游戏活动进行实践探讨，提出如何将音乐活动有效地融入幼儿游戏教育活动中，以期有助于提高幼儿教育水平，更进一步促进幼儿全面健康、和谐快乐地成长。

简介：摘要：

简介：摘要：本文将主要探讨小学综合实践活动课中课程活动内容的设计。合理设计小学综合实践活动的课程活动内容，可以有效提升学生的逻辑思维能力与学习兴趣。为了提升学生的课堂效率，老师需要合理设计综合实践活动课程的内容，使得学生在学习知识的同时，全面提升其核心素养。

简介：摘要：幼儿园新《纲要》指出：幼儿园环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。”在组织与开展区域活动时，我们要充分发挥环境的教育功能，并将环境的创设过程也作为重要的教育资源来对待。本文将以小班幼儿为例，探讨主题活动背景下区域活动环境创设的策略，以期为区域活动的有效开展提供一些思路。

简介：摘要：随着 教育体制的改革，国家对少先队活动和综合实践活动的优化整合越来越重视，两者之间的融合成为当前重要的教育形式，因此学校和教师要鼓励学生积极的参加各种实践活动，提高学生的实践能力，综合实践活动的设置要体现学生的主体性和活动的开放性，发挥学生的特长，还要提高 学生的少先队活动和综合实践活动的意识，合理的进行优化整合，让学生积极参加到实践活动中来。

简介：摘要：化学教学中实施绿色化学教育是必要的，也是可行的，可以在课外活动和实践活动中渗透绿色化学知识，使学生了解和接受绿色化学理念，树立环保意识和可持续发展理念。如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求，在实际教学中，结合当前素质教育，把绿色教化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中，是一个新的研究课题。本文通过分析绿色化学理念在初中化学课外活动和实践活动中应用的重要意义，提出了相关教学策略。

简介：摘要：随着我国经济建设的不断发展，我国教育事业迅速发展，尤其是对于幼儿教育越来越重视，幼儿园的教育工作不仅仅是传授基础知识，培养基本能力，对于幼儿的健康成长还有着重要作用。将幼儿园区域活动与主题活动进行有效的融合，对于幼儿园教育质量的提高意义重大，本文就幼儿园区域活动与主题活动的有效融合进行了探讨，旨在提高我国幼儿园的教育水平。

简介：

简介：摘要：项目活动的思想萌芽于欧洲的劳动教育，早期的实践雏形是18世纪欧洲的工读教育和19世纪美国的合作教育，经过百年的历史，形成了世界公认的项目课程理论和教学设计。本研究对项目活动在大班食育活动情境中运用的可行性进行调査，具有较强的实践意义。此外，本研究行动研究部分所使用的食育活动开展方案是在借鉴美国幼儿园项目教学案例的基础上设计出来的，同吋在设计班级食育课程的方案时，结合教学大纲，对班级食育活动开展的策略梳理具有较强的实践价值。

简介：摘要：在素质教育的背景下，幼儿园教育教学活动有了更高的目标，活泼好动是幼儿的天性，在幼儿园教学过程中将区域活动有效的与领域活动衔接起来，能够极大的提升幼儿的综合素质，促进幼儿创新意识、探究意识、实践能力以及生活技能等方面的提升，本文探究了幼儿园区域活动的重要性，分析了区域活动与领域活动结合的策略，以便提高幼儿教育的效率。

简介：

简介：摘要： 随着“绘本阅读”作为一种新型的阅读方式走进我们教育中，已经被很多人认可，绘本阅读要从小抓起。 班级活动可 以 通过 主题的形式开展绘本活动，在教育教学中主要以“读、赏、演、画”为主要的教学形式，引发幼儿对绘本阅读的兴趣，并融合 亲子阅读来提高幼儿的阅读兴趣着手，从而逐步养成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。以 《我爱我家》主题活动为例，把绘本融入到主题活动中，开展绘本课题活动

简介：

简介：摘要：在小学语文的教学中，作文教学的环节是需要进行不断的创新实践的，所以就要求将教师的引导作用进行发挥，在教学中为学生准备更多的作文活动从而引导学生参与，让学生能够在活动的开展中将作文的写作思路进行拓宽。小学生对于一些快乐的童趣活动 活动是有着比较大的兴趣的，所以就需要教师做好作文与童趣 活动的整合、指导以及组织工作的开展，为学生参与活动创造更多的优势条件，促进学生在活动开展中的认知得以提升。