简介：从多媒体教学系统建设的规模来讲．目前一般分为两类，一类是学校一级管理，供全校不同系科和专业教学使用；另一类是系科一级管理，是系科专业特点适用的。这两类多媒体教室其基本功能相差不大，只是在场地选择和设备配置上有所差异。以下就一般多媒体教室建设设计的功能和有关注意事项作一探讨。一、多源作教室的硬件建设（一）多媒体教学建设的指导思想多媒体教室的建立，其主要目的是为了充分发挥各种现代先进的电教设备的功能，为各科教学提供服务。因此在建设上应遵循先进、实用和量力而行的原则。先进是指技术上的先进，它充分利用了现代最新的科技产品，并将其融入到课堂教学过程中去；实用是指系统操作方便．教师不需要进行复杂的操作，就

简介：摘要：新形势下，随着科学技术的迅猛发展，高校多媒体教室也在不断创新变革，以适应当今教育发展趋势，更利于教师展现教学活动，提高教学质量和效果。基于此，本文研究目前高校多媒体教室存在的问题，立足于科技发展，服务教育事业，进行智慧教室转型探讨。

简介：1．设计思路考虑到多媒体教室的数字化集成应用，系统应包含以下特点：1）设备必须具有高度的集成性和可靠性；2）多媒体应用上具备充分的扩展性；3）设备易用并确保教学活动进程顺利，对异常信号具有适时处理能力。

简介：本文阐述了多媒体教室在我国的发展历程，多媒体教室的概念、类型，在教学中主要优势和具体作用，分析了多媒体教室在使用管理中存在的主要问题及其成因，提出了具体建议对策。

简介：汕头大学从1994年起逐步对全校通用教室的教学设施进行多媒体改造，多媒体教室越建越多，设备越来越好。2005年11月，网络中心成立多媒体教学设备项目管理组，对全校的多媒体教学设施进行管理。如何建立科学有效的管理机制，综合利用现有资源，提高利用效率，并为学校的教学改革提供资源支持，成为了我们探索的热点。

简介：国际关系学院是一所规模较小的全国重点高校，有多媒体教室20间，共2000余个座位。设计多媒体教室前，我们经过详尽的调查研究，吸取其他院校的经验教训，结合我院教师多年的教学实践，制定了符合本校教学特点的多媒体教室设计原则：保证教学需要，尽量节约经费，力求操作简单，创造一流教学环境。

简介：随着高校教师对多媒体教室需求量的不断增加，学校不断加大投资，多媒体教室在操作便捷、性能稳定、美观大方这几个方面正受到前所未有的关注，但一段时间中，反映出它们的安全防盗性差，使用、管理、不太方便，使得学校需投人大量人力、物力、财力进行管理，且效果不理想。

简介：教育管理者和教师都希望通过优秀的教学支持系统实现更出色的教学效果。如今SANAKO推出的软件解决方案能让学校满足未来学习的要求并使用现有的IT基础设施以及通用的Windoww平台，提高投资的总体回报。Sanako最新的教学和学习解决方案适合任何规模课堂在网络或无线的学习环境中应用，极大提高了教学效果。

简介：摘要盗版XP在多媒体教室中的使用具有一定的普遍性。本文分析了产生这种现象的原因，指出了使用盗版XP的危害，提出了一些有实用价值的解决办法。

简介：

简介：随着教育技术的发展，教师上课时采用的多媒体手段越来越多。虽然大学对多媒体教室的建设越来越重视，但管理往往被忽略。多媒体教室建设得越多，管理越复杂、越麻烦，因此不少教育技术中心又想建多媒体教室，又怕建多媒体教室。对此，我校在建设多媒体教室时，从一开始就特别重视多媒体教室管理系统的建设与优化，并在管理系统的研究与开发中积累了一些经验。

简介：

简介：多媒体被引入教学以来，多媒体教室建设蓬勃发展。然而，在其建设、管理和使用中也出现一些诸如设备空间位置摆放、软件系统配置、设备管理、学生管理及设备使用等方面的问题。解决这些问题必须以人为本，区别对待，方便师生使用，尽可能最大限度提高多媒体教室使用效率。

简介：使用gnost映像恢复方式维护多媒体教室的计算机系统，可以解决多媒体教室XP系统的维护问题，并且还可以达到快速安装、部署XP操作系统的目的，使得每个多媒体教室都具有相同的教学环境。

简介：随着科学技术的发展，在学校利用多媒体教室进行教学活动，已成为学校的潮流。多媒体设备的生产厂家众多，为满足不同的需求产品五化八门，不同型号之间的参数不可比。如何选择多媒体教室设备配置，对学校的资金投入和教学效果有很大的影响。

简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，多媒体教室已成为各院校日常教学必备的基础设施，由于其操作过程复杂，使用者水平不齐，管理和维护不力，存在使用效能低下、故障率较高的情况。针对多媒体教室在使用过程中存在的问题，笔者总结了一些优化硬件和软件，提高维护效率的方法。文中对具体操作和设置作了较详细的说明，以便为读者提供一些技术参考。

简介：现在是互联网时代，计算机技术以及信息网络技术都发展的非常迅速，各个高校在教学中应用多媒体教室和多媒体技术的水平也在提高。对多媒体教室进行日常的管理工作和维护工作，能让其多媒体设备运行的更加稳定，使教学的质量和秩序都有所保证，所以各个学校都应该注重管理和维护多媒体教室。本文分析了多媒体教室在使用过程中的日常管理以及维护相关的问题。

简介：摘要：独立学院因其自身发展的特色，多媒体教室随着其发展已然成为了，独立学院信息化课堂的“主战场”。近年来，伴随着独立学院的扩招和信息化建设的发展，多媒体教室的数量和质量都呈现了激增的现状。因而多媒体教室的维护问题，成为了当今独立学院信息化建设中不可回避的课题。

简介：摘要：近年来，随着多媒体教室的普遍应用，因此，日常的维修管理工作就显得非常重要，文章就是加强教师的现代教育技术培训、做好多媒体设备的维护、完善多媒体教室的管理进一步完善多媒体教室管理和维护。

简介：摘要如今，我国的学生基本还是通过在教室上课来获得知识。在教室上课是学生学习的主要途径，教室环境的质量好坏与学生的学习效果息息相关，好的教室环境能够帮助学生更好地汲取知识，获得全面发展，教室质量较差则可能影响学生的学习效率与积极性，甚至不利于学生的身心健康。社会信息化对于革新校园环境，特别是教室环境的呼声日益强烈，让学生在“绿色、舒适、美观、易用”的教室环境中愉快学习、陶冶情操俨然已成社会共识。智慧教室的硬件设备以及对应的软件设备更加契合信息化教学的需求，更能推进我国数字高校建设、推进教学模式改革，也对学生全面发展、综合素质提升有极大帮助。