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作者:
王建花
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学科:
文化科学
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- 创建时间:2009-01-11
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出处:《中国基础教育研究》 2009年第1期
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机构:今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,为提高教学效率起到了一定的作用。下面,我略谈几点自己在实践中的体会。