简介:【摘要】目的 分析多样性护理模式对糖尿病护理效果的影响。方法 选择2022年1月至2023年3月于本院接受诊疗的78例糖尿病患者作为分析对象。按数字表法将其分为常规组与实验组,各39例。常规组行常规护理,实验组在常规组基础上实行多样性护理。统计两组患者护理前后空腹血糖水平及护理满意度情况。结果 护理前,两组患者24小时及2小时空腹血糖值对比差异较小(P>0.05);护理后,实验组患者24小时及2小时空腹血糖值控制情况均优于常规组(P<0.05)。实验组患者的护理满意率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采取多样性护理对于糖尿病人的效果比常规护理效果更好,可使病人血糖值得到有效控制,患者明显更满意和认可多样性护理,值得临床推广应用。
简介:摘要现在小学生数学学习的现状是对单一的、显性的问题容易找到解决的方法,在解决问题的过程中,学生只注重找到问题的答案,往往呈现出套用题型的现象。对于在现实情景中呈现的需要解决的实际问题,学生却感到无从下手,不知如何才能有效解决,至于解决问题的策略,就更无从谈起了。针对学生的数学现实与《数学课程标准》要求,我提出了这个课题,力求通过研究得出一些有效的教学策略,尽量使问题的解决策略多样化,帮助学生对已有信息进行加工,找出解决当前问题适用的对策,从而获得解决问题的方法、策略。最终通过对解决问题过程的探索,学会如何利用各种手段处理问题中隐含的信息,学会如何从问题中发现隐含的关系,学会如何多角度思考问题,进而获得初步的分析问题、解决问题的能力。
简介:摘要目的探讨多样性护理模式在糖尿病护理中的应用价值分析。方法随机选取2016年2月至2017年2月我院接受治疗的糖尿病患者100名,根据抽签法,将其分为对照组及观察组,50名常规护理对照组的患者采取传统护理干预,而对观察组的患者,给予基础护理的同时,给予多样性护理,分析对比两组患者的空腹血糖及餐后2小时血糖值。结果多样性护理观察组患者的空腹血糖(6.95±2.54)mmol/L、餐后2小时血糖(8.38±2.93)mmol/L明显低于常规护理对照组患者的空腹血糖(10.62±2.62)mmol/L、餐后2小时血糖(11.61±2.38)mmol/L。结论对糖尿病患者实施多样性护理干预,能有效的降低患者的空腹血糖及餐后两小时血糖,促进疾病的好转,值得在临床上推广。
简介:印度文化经历了与雅利安文化、伊斯兰文化、西方文化的冲突与融合、交流与碰撞,在全球化的大背景下形成了自身的文化多样性。印度文化的多样性具有双刃剑效应,一方面有利于印度社会的和谐稳定和民主政治建设,有利于印度成为世界文化大国,参与全球文化交流与竞争,并为印度经济、社会和科技的发展提供文化基础;另一方面又会对国家的治理和整合形成障碍,导致经济和社会发展在地区、民族、教派和种姓阶层之间产生不均衡,拖延社会改造和社会发展的进程,激化宗教矛盾和种族矛盾,成为国家不稳定的因素。印度正谋求成为文化大国,印度政府维护文化多样性的措施已成为保障国家政治稳定与社会和谐的基本国策之一。但是,与此同时,印度也面临着如何将这种多样性的力量加以有效整合、并使之变成促进现代发展的积极力量的问题。