简介:[摘要] “生活即教育”是陶行知的生活教育理论的核心。生活离不开数学,数学离不开生活,生活乃是数学教育的源泉。对于充满着好奇的低年级儿童来说,生活中的点点滴滴都蕴含着丰富的教育价值,若能有效把握随机而来的教育契机,灵动的智慧将会点燃低年级儿童的思维火花。
简介:摘要:伴随现代信息技术的高速发展与广泛运用,教育信息化发展成为了必然,为小学体育教学带来了新的机遇。智慧教育依托计算机技术、网络技术等信息技术手段,可以为学生带来更丰富的教育内容,更新颖多样的教学方法。小学体育老师巧妙在课堂教学中引入微课教学,不仅可以增强体育课堂魅力,同时也有效激发起学生的体育兴趣,使学生在轻松愉悦的氛围下享受体育学习过程,将“快乐体育”“终身运动”理念润物细无声中渗透给学生,打造出寓教于乐、轻松高效的小学体育课堂。
简介:摘要:合唱教学是小学音乐教学中的一种方法,是一种综合性的音乐表演形式。通过参与合唱,流动儿童可以接触到丰富的音乐知识,如音准、节奏、音乐理论等。合唱训练有助于提高他们的音乐素养,培养他们对音乐的感知和理解能力。鉴于此,本文从“基于智慧教育理念,实现课前自主学习改革”“利用智慧教育平台,实现灵活化的合唱教学”“结合智能音乐软件,帮助学生加强合唱学习”“制定个性教学计划,注重基础知识技能训练”“组织线上合唱活动,提升流动儿童合唱兴趣”“加强智慧课堂测评,不断优化合唱教学反馈”这几个方面出发,对于智慧教育视域下如何培养流动儿童合唱能力进行了充分的探究。