简介：

简介：初。权谓吕蒙。曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰，“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若引孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

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简介：孙权,三国时吴国的建立者。文题“孙权劝学”集中概括了本文的核心事件。全文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事,体现了孙权关心下级,耐心说服,不以权势压人的品德,赞扬了吕蒙虚心接受且努力学习并有所成就,告诉我们“开卷有益”的道理。

简介：三国风流人物孙权之所以能纵横天下，成就鼎峙三分的帝王基业，与他重视税收关系至大。

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简介：春:正月②。曹操进军濡须口,号步骑四十万.攻破孙权江西营,获其都督公孙阳。孙权率众七万御之。相守月余。操见其舟船器仗军伍整肃.叹曰:“生子当如孙仲谋;如刘景升儿子③。豚犬耳!”权为笺与操,说:“春水方生,公宜速去。”别纸④.言:“足下不死,孤不得安。”操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃撇军还。

简介：三国时期，吕蒙是孙权一手培养起来的将领，两人常以兄弟相称。在关羽进攻樊城的时候，吕蒙一手策划并实施了“白衣渡江”行动，帮助孙权占领了荆州，扭转了东吴在三足鼎立中的弱势地位。

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简介：根据人教版七年级语文下册第三单元第十五课《孙权劝学》的全文内容，进行合理的联想和想象，适当补充一些故事情节，使内容更生动具体、人物形象更鲜明丰满。全文不少于600字。

简介：十几年之前我采访过周瑜的后人，知道了孙权、诸葛亮后人的下落。可惜一来路程太远，二来本人工作忙以及其他俗务缠身，寻访这些三国君臣后裔的计划一直未能成行。近年，南京钟山文化研究会成立，2012年又是孙权在南京建都1800周年，故而在周瑜后人周柏泉先生的帮助下，我与孙权后人以及诸葛亮后人取得联系。于是去年6月中旬冒着酷暑，踏上了寻访三国君臣后裔之旅。

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简介：孙权具有“勾践之奇”的主要表现：一是善于伪装,能屈能伸;二是唯利是图,不讲信义;三是创业之初任才尚计,虚心用人,创业初成便猜忌杀伐不讲情义.促使孙权具有“勾践之奇”的因素有四：政治环境、地域环境、家族传统、个人能力及效仿的事业榜样.孙权具有“勾践之奇”的影响有三：一是奠定了孙吴政权的基础;二是限制了孙吴事业的发展;三是造成了孙吴后期政治的动荡.

简介：张昭是东吴资格最老、影响最大的人物。他在孙策创业时就深受器重，“文武之事，一以委昭”。孙权继任后，张昭对孙权可说是忠心耿耿，“率群僚立而辅之”，为东吴的巩固发展贡献不小。孙策、孙权兄弟均得其助力不小。

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简介：<正>历史唯物主义告诉我们:检验一个历史人物的功过得失,应该以他的实践活动和这种历史实践的效果为依据。在现存的史书中,陈寿的《三国志》和裴松之的注释是记载孙权历史活动的最具体的原始史料。《三国志》所提供的大量资料雄辩地证明了孙权是一个“聪明、仁智、雄略之主。”然而陈寿虽在《三国志、吴主传第二》里记载了孙权的丰功伟绩,却又在传末的“评曰”中把他说成是残忍昏庸的暴君。在当时的历史条件下出现这种材料和观点自相矛盾的现象,是不难理解的。因为“寓褒贬”是我国史书的一贯传统,《三国志》自然也不例外。

简介：孙权远迟于曹丕、刘备称帝，其因较为复杂：袭取荆州担心蜀汉报复是直接原因；难以同时对抗魏、蜀二国，向魏称臣是战略原因；难以与天下争衡是能力原因；只求划江而治是理想原因；隐忍可屈是性格原因。当孙权感到称帝再无任何危险，方才“顺应天命”，宣布称帝。可见，孙权处理与魏蜀关系的策略，显得相当灵活。但从政治才能与政治性格上讲，孙权是一个缺少一统天下之志，行事谨慎之人。

简介：“年少万兜鍪,坐断江南战未休。天下英雄谁敌手?曹、刘。生子当如孙仲谋。”这首让伟人毛泽东常常吟咏的辛弃疾词《南乡子》,表现了孙权少年继承父兄基业,北拒曹魏,西抵刘蜀,雄姿英发,纵横天下的气概。以至傲视群雄的曹操叹言“生子当如孙仲谋!”如果说曹操以雄霸天下,刘备以德取天下,孙权则是以谋安天下。孙仲谋之谋即善于用人,长于纳谏,能取众之长,克己之短,直令曹、刘自叹不及,本文作者就此作了深入的研究,值得一读。

简介：一、导入新课师：东汉末年到三国风云际会，英雄辈出。东吴的孙权、吕蒙都是其中的杰出人物。然而，在吕蒙的成长过程中，却有一个有趣的故事，这就是我们今天要上的《孙权劝学》。（板书：孙权劝学）

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