简介：大家知道，学生的学习活动，是智力因素和非智力因素共同参与的过程。苏霍姆林斯基也曾说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣，兴趣是调动学习积极性的能源，是学习知识、增长智慧的一种动力。”而良好的学习心态更能激发学习兴趣。心理学表明，学习心态是指学生在学习时的心理状态。最佳学习心态是影响数学活动成功与否的重要因素之一，但是如何激发学生的最佳学习心态？

简介：我是一名初二学生，所学科目越来越多，常听到这样的调侃：深夜里挑灯埋头大战，课堂上困得天旋地转，考场上急得手忙脚乱，考试的成绩令人遗憾，怎么办？不难看出，紧张的心态，没有奏效的学习方法，学习必定陷入紧张苦恼状态，长此以往，必定使人身心憔悴，成绩滑坡。

简介：

简介：健康的心态对于学习大有裨益。那么父母怎样在日常生活中培养孩子自信、乐观、坚韧不拔的良好心态呢？

简介：如果拥有学习心态，并能持之以恒、一丝不苟地将学习实践付诸行动。就能学到更多、学得更快。如今，大环境的波动性、不确定性、复杂性，迫使领导者必须施展浑身解数来应对全新的大挑战——他们必须在信息不完整或形势日新月异的情况下，迅速地对人和事做出准确判断，给出艰难的决定并采取恰当的行动。

简介：为什么说在学习上,心态比方法更重要？我们先来看看学习的本质含义,或者说学习的目的到底是什么。人为什么学习？很多人都会不假思索地回答：当然是为了增长知识。其实不然,一个人在成年以后,他在中学乃至大学学习的知识,有相当一部分都会忘得光光的。如果我问你一些你上学时曾经牢记的数学公式、物理定律,绝大多数人都回答不上来。那么,我们为什么还要持续不断地学习呢？我参加高考的经历让我意识到。

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简介：王转老师：怎样才能保持积极向上的学习心态？有没有具体的方法？请指教。

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简介：王转老师：怎样才能保持积极向上的学习心态？有没有具体的方法？请指教。

简介：社会大环境下大学生群体中出现一些不良学习心态，分析了产生原因，提出祛除对策。希望有助于大学生端正心态，改进学风。

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简介：学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是“数学认知活动。”而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。

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简介：有这样一个小故事,讲的是两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧,有一位哲人途经此地。哲人问两位石匠是不是非常辛苦。第一个石匠无奈地说出了自己的苦衷,并伸出满是老茧的手掌给哲人看。第二个石匠的回答却令哲人感到振奋。他说:"累是累了一些,但是我能用手中的锤子和铁锥赋予那些石头以生命,感到很快慰。尤其是当我雕刻的那些作品,被运送到很远的城市摆放时,就会有许多人看到我的作品。我想,那些人看了之后一定会猜想,雕刻这件作品的石匠长得什么模样呢?这是一件非常有趣

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简介：影响学习的因素虽然很多，但核心因素是学习心态。学习心态是在学习活动中形成的，比较稳定的，支配着学生学习活动与行为的心理倾向。调查研究表明：85％以上学生的学习成绩不够理想，不是因为智力问题，而是学习心态问题。