简介：摘要从古至今，无论是站在哪种立场上，都应该将改革和创新作为事物发展和壮大的推力，如果没有随着时代的发展进行改革和创新，势必会被时代所淘汰。国有企业作为我国经济体制的重要组成部分，在国民经济和社会发展中发挥着至关重要的作用，随着我国科技与经济的快速发展，国企在发展的过程中面临着许多挑战和机遇，如果国企一味的地质创新和改革，势必会对国企的可持续发展造成不良的影响。在国企工会力，工会工作为职工群众的终身发展创造了条件，在国企发展中发挥着关键性的缓冲作用。但是，通过对国企工会工作现状进行调查和分析可知，现阶段国企工会工作存在许多问题，不能够有效的维护职工群众的合法权益，难以发挥自身应有的作用，亟待采取有效的创新途径进行改进和完善。

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简介：读万卷书,不如行万里路:行万里路,还需名师指路;名师指路,仍需自己品悟。带着这样的希冀,含山县于2018年6月3日至9日,组织全县小学骨干教师,在“孟夏之日、万物并秀”的时节,踏上了基于“核心素养”的跨省研学之旅。

简介：摘要随着社会发展，我国的工民建工程越来越多，在工民建施工过程中必须确保建筑的使用功能和结构安全性，因此必须重视防水防渗工作。并在施工期间对相关技术的应用过程及结果做好相应地监督管理，在有效提高防渗防水技术水平的同时改善工民建工程质量。本文详细叙述了工民建施工中防水防渗技术的运用。

简介：摘要：近年来，信息网络技术的发展，催生了大量学习空间、学习平台，学生接受知识的途径已经不单单是从学校或者家长的教育当中获取。但 网络环境下的学习资源尤其自身的弊端， 从这些特殊的方式获取知识就不能保证其知识的安全性与正规性。自 2018 年 4 月 13 日教育部发布《教育信息化 2.0 行动计划》以来，广大教师也都在关注、在思考、在行动，如何充分借力教育信息化革命的东风，推动自身教育教学质量的提升。

简介：摘要教师作为教育舞台上的重要角色，怎样才能做好自己的工作呢？

简介：摘要高中地理课堂要想提高教学质量，就应当充分利用让学引思教学模式，为学生营造一个高效的课堂学习氛围。在此之上，本文简要分析了让学引思课堂教学的内涵，并通过充分尊重学生主体地位、培养学生自主学习能力、组织创造性教学活动等策略，进一步提升我国高中地理教学水平，以此增强高中生地理学习兴趣。

简介：【摘要】随着时代的发展和科技的进步，教育已逐渐成为社会各界重点关注的行业。另外，随着新课程改革政策的颁布以及在全国范围内的实施，也体现出国家对于教育的重视。小学是学生知识积累以及思维习惯养成的基础时期，并且数学是小学时期较为重要的学习科目之一，因此数学一直是学校、老师和家长重点关注的科目。如何提高学生的数学成绩以及数学思维逐渐成为教育学家和学校重点关注的对象，由此，本文将对，小学数学的“让学引思”教学问题进行研究。

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简介：摘要历史教师需要根据课程标准提出的能力培养需求革新教学方式，促使学生对课程知识进行深度思考，提升学生对所学知识的理解。传统的方式只能让学生对教材知识实施初步的探索，但是未能让学生对课程知识进行主动学习，深入思考，这样就会影响最终的教学质量。所以历史教师应该更新教学理念，构建“让学引思”的“生本课堂”，将小组合作等创新性的教学方式运用到课堂教学中，提升整体知识教育的成效性。

简介：摘要在以培养学生的学科思维、锻炼学生逻辑能力为最终教学目标的数学课堂中，高效的课堂学习与充分的思考探讨同等重要。在大多数教师追求素质教育的当下，学生的综合素质教育也被放在首要地位，因而，教师不仅仅要教授学生有关的课本内容，也要教会学生如何学习、如何思考。在这种形势的要求下，不少教师也在课堂上积极展开学、思共进的学习模式，其中又以数学课堂最明显。

简介：摘要“让学引思”是基于学生立场，顺应学生能力发展的改革实践活动。在数学课堂教学中，教师应把握“让学、引思”二者之间的辩证关系，让给学生充分的学习时间和探索空间，引导学生自主探索，提升学生对于教学活动的参与度，打造活力课堂。

简介：摘要课课有精彩，堂堂展智慧。语文教师走进课堂，也就成为课堂的引导者。当我们处于课堂的无助时，一些大师们的精彩课堂为我们开启天窗，此时我们好似站在巨人的肩膀，汲取精华，获得力量。为我所用，在课堂中为我所用。在迷茫望见明月，在柳岸中找到花明，在荆棘中开辟坦途。

简介：摘要面对信息技术这门立足实践、注重严谨、注重创新的课程，要注重自主自悟，让课堂气象万千；依托合作探究，让教学互动多元；鼓励课外实践，让拓展多姿多彩。教师应该引领孩子们多一些自主自悟、多一些合作探究、多一些课外实践，让孩子们享受到信息技术课程的乐趣，并且在这种乐趣中习得技能、获得知识、得到滋养。

简介：摘要 : 本文讲述了在数学教学过程中对于 " 学思 " 课堂的教学方法的探讨以及尝试应用。通过课程的研究 , 思考 " 学思 " 课堂的设计需要学生和教师共同努力 , 也要通过 " 学思 " 课堂明白教学的责任和目标。

简介：摘要新课程形势下要求一名优秀的高中数学教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。

简介：摘要目前，随着我国教育体系的发展，初中课堂中的鲁教版五四制初中数学率先提出了”让学引思”的概念。本文将从“让学引思”的重要性以及通过对让学和引思的案例分析来进行一个理解和讨论，提出一些自己的见解。

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