简介：摘要：以提升研究生学术创新能力为引领，构建学术创新能力培养三大基础平台。培养制度体系平台主要从学院、导师、学生三个层面构建；多层次的学术交流平台主要从课题组内部、不同学院之间、学校之间以及校企间构建；绩效考核体系平台主要基于导师层面的综合考评机制和学生层面的评价机制进行完善。

简介：摘要：龙江医家行医风格有鲜明寒地和黑土文化特色。文章从温清合治、处方法、针刺、寒地养生等方面进行阐述。其中，性味合化处方法、延髓麻痹项针疗法以及寒地调神养生等皆是龙江医家群体针对寒地高发病证谱的守正创新，具有重要临床指导意义。

简介：摘要：临床药学实践是医生工作的重要组成部分，它对病人和医院医务人员都有着深刻影响。本文主要探讨了药物治疗在中医药应用中存在的问题，并提出了解决这些问题应采取合理用药、提高药师专业素质和加强医疗设施与设备建设等措施，来促进我国医学水平发展，同时也指出目前临床实践中还面临着很多技术性难题：如医生缺乏药学知识及药学经验，病人对药品依赖心理严重导致患者滥用抗菌剂现象普遍发生。

简介：【摘要】：目前，国家的发展趋势强调了媒体的融合，这不仅要求传统纸媒和新兴媒体的互相交流，学术期刊也要进行重新定位与思考。要促进传统媒体与新兴媒体深度、全面融合，在多个方面进行全面创新。当前，我国学术期刊的媒体融合进程缓慢，因此，更应该在更新出版理念、建立网络思维、实现数字化转型的基础上，实现期刊的数字化转型，发展全媒体的编辑管理，创新服务形式，真正实现学术期刊的新发展。

简介：摘要

简介：摘要：“工程项目管理”是土木工程专业非常重要的专业课，是一门应用性和综合性较强的交叉学科。随着这门学科在我国工程建设领域的普及，各大高校专业都开设了这门课程，课程注重培养学生的工程应用能力。“新工科”人才在知识体系、专业技能和德行品质等方面都应优于传统工科人才。学生的就业质量是应用型院校的立校之本，学校要长远发展，必须重视各个专业的人才培养的战略定位。要想准确地制定人才培养目标，须从行业的发展、区域经济特点等宏观因素入手。

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简介：[摘要]

简介：摘要：本文以英语学习活动观为基础，探讨课堂教学活动设计的重要性。首先强调设计的意义，包括促进学生全面发展、激发学习兴趣和适应学生个体差异。然后指出面临的问题，如缺乏个性化设计、评价体系不完善和教师专业素养不足。最后提出解决问题的措施，包括推动个性化教学、建立多元评价体系和提高教师专业素养。文章强调共同努力，以提高英语教学质量和水平。

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简介：摘要：幼儿园作为幼儿身体成长和知识学习的核心场所，其教师在进行教学活动时，应运用有针对性的教学方法，最大限度地利用环境因素的影响，从幼儿的身心发展特性出发，持续加强和关注幼儿创造性思维的培养。因此，如何将二者有效地融合起来，成为当前幼儿教育中亟待解决的问题之一。考虑到幼儿园区域活动与主体教育融合的重要性，本文从几个关键方面深入探讨了幼儿园区域活动与主题教育的结合，目的是充分激发幼儿的主观能动性，并促进他们身心健康的全方位发展。

简介：摘要：主题教育活动是近年来多数幼儿园开展教育活动的一种形式，是调动幼儿已有经验再深入探索的过程，能够有效达成幼儿五大领域发展目标。在主题活动背景下开展五大领域的活动也逐渐成为很多教师、幼儿园主流的教育活动方式，在语言领域的实践中，通过创造一个轻松的语言环境，积极调动幼儿经验，激发幼儿想说、敢说的意愿，从而发展幼儿的语言能力和语言思维。

简介：摘要：当今教育潮流是素质教育，在教授学生知识的同时注重培养学生综合能力，这对于基础教育教学提出了新要求。而提高小学综合实践活动水平的必要条件就是要提高课程实施水平。本文主要通过几方面对从“活动”走向“课程”进行了分析，希望对提高小学综合实践活动水平具有重要帮助。

简介：摘要:音乐教育活动,是落实幼儿素质教育的一个重要渠道。但目前音乐活动支中，还存在着教师根据自己的选择、喜好支配活动的情况。即使有让幼儿“动”的环

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简介：摘要：传统节日是中国传统文化的表现形式之一，这些传统节日不仅蕴含着中国丰富多彩的传统文化，而且充分体现了地方民俗风情。综合实践活动课程是一种国家课程，它是中小学必修的课程类型。这类课程旨在培养学生的创新精神、实践能力和对知识的综合运用能力。它超越了传统的学科界限，不仅强调学生的经验和社会实际，而且重视实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务等多种形式。此外，综合实践活动课程还特别强调将学习的时空扩展到自然环境、学生的生活领域和社会活动中，以促进学生与自然、社会的紧密联系。所以如果在小学综合实践活动课程中设计系列传统节日文化环节，将综合实践活动与中华优秀传统文化教育、艺术教育、劳动教育融合，引导学生在体验和实践中发展综合素质。学生通过视听、阅读短文，了解中国传统节日的文化习俗及意涵，包括该节日的时间、典型食品、庆祝方式等，通过制作节日代表元素（月饼、灯谜等），体会动手实践、设计创造的过程;通过设计、创作不同类型的物品，体验参与节日文化活动的乐趣。最终帮助学生加深对中国传统节日文化意涵的理解，逐渐形成对中华优秀传统文化的认同，坚定文化自信。

简介：摘要：幼儿区域活动是幼儿的自主游戏，也是幼儿在日常生活中自发进行的、有趣的游戏，它能促进幼儿思维发展、情感体验和个性形成。区域活动有许多优点，如自主性、开放性、活动性和实践性等，区域活动中教师应有效指导，来提高区域活动质量，为幼儿积极参与区域活动提供有利的契机。

简介：摘要：在幼儿园的体能活动之中实施传统体育游戏项目体现出其深远且重大的意义，它们不仅可以极大地扩展幼儿们的体育活动内容资源，而且能超乎寻常地传承以及弘扬我国优秀的传统文化，同时也大大地推动了幼儿身心健康以及社会能力的全方位进步。