简介：

简介：内容摘要终身体育是学校体育工作的目标。积极培养学生体育兴趣、能力和习惯，树立自我体育意识、学会自我评价方法是学校体育工作的追求。北京师范大学博士生导师毛振明教授曾说过，“从终身体育的角度考虑，我们一直期待学生能学好一两项运动技能去积淀他们锻炼身体的意识和爱好，学生也指望在人生中唯一正规的体育课程教学中熟练地掌握一两种参加体育娱乐和身体锻炼的方法，借以营建自己健康和幸福的生活”。学校体育是培养青少年体育兴趣和习惯，树立自我体育意识、学会自我评价方法，最有利的时机，它为将来可持续发展打下良好的基础，因此抓好学校体育具有现实和发展的意义。

简介：学校体育是贯彻我国教育方针的重要组成部分，在培养全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人中发挥着重要作用。为此，中共中央政治局在研究加强青少年体育工作会议中指出：“要认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和体育活动，要形成全社会支持青少年体育工作的合力，广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，在广大青少年中形成热爱体育，崇尚运动、健康向上的良好风气”。为达到这个目的，我们必须切实抓好青少年学生体育工作的落实。因此，如何创建具有中国特色的中小学体育工作新体系，就成了我们广大学校体育工作者需要探讨的重要课题。

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简介：摘要：我们体育教学任务始终是以安全为前提，教授学生运动技能与健康知识为核心，增强体质，锤炼意志，健全学生的人格，培养学生终身体育的锻炼意识，“文明其精神、野蛮其体魄”。安全是重中之重，把体育安全工作做细，如何杜绝学生猝死此类悲剧事件的再次发生，是我们每个体育教师都应该思考的，下面我浅谈几点我校在体育安全工作中的几点做法。

简介：体育教学是一门生动活动的教学艺术，特别强调课堂的生动性与趣味性。如何提高体育课堂的教学质量，真正实现高效课堂，已成为体育教学研究的重中之重。下面结合本人教学实际，谈谈如何开展学校体育教学研究工作。

简介：【摘要】基于现如今“双减”大环境下的相关要求，我国的教育事业受到了很大程度的影响，双减政策迫在眉睫。减轻学生学习压力，适当增加体育活动强身健体是双减政策的主要目的。作为此次改革的主体-学校起到了至关重要的作用。学校应该在减少各个学科相关学习计划的同时开放并加强学校学生体育工作，通过完善学生体育设施、设置有效管理制度、丰富课后服务活动等一系列要求配合“双减”政策的实施，保证体育教学工作的实施。

简介：摘要：高中体育教学承担着培养学生运动能力、强健学生身体素质的重要职责。同时，在夯实基础体育理论知识的基础上，学生个人的综合发展也离不开思想道德品质的不断提升。因此，体育教学除了基本的学科教学目标与学科教学任务之外，也要强调体育教学中德育的融合，通过体育教学锻炼学生的身体素质，并进行思想道德品质的培养。高中体育教师在教学实践环节既要意识到学科教学与德育相融合的必要性，也要把握德育特征、把握德育特点，从学生个性出发、从学校教育背景出发，利用体育课堂独特的设计模式、课堂组织形式，在体育训练与德育的融合中持续在高中教育环境下进行德育渗透，通过专业学科中德育的有效渗透推动学生道德品质的不断提高。

简介：摘要：体育安全始终是学校体育工作的首要要求。本文从制度建设、安全检查、体育教学、风险管理等方面，提出学校体育工作安全防范对策建议，为学校减少和预防体育安全事故提供理论借鉴。

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简介：摘要：新时代背景下体育学科受到高度重视，需要凸显出学科隐含的育人价值，培育学生道德品质，立足全面发展提高德育水平。高三阶段体育学科对于调节学生心理状态、提升运动能力和养成良好习惯都具有重要意义，需要在研究中探索发挥体育综合育人价值的路径，拓展体育学科影响力，完成培育学生的任务。学校和教师都要发挥好作用，重视理论研究，在实践中采取科学策略，通过引导学生完成各教学项目的训练，在课堂上落实高效教学，使学生对学科产生浓厚兴趣，在高三学习文化知识的同时形成强健体魄。

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简介：云南教育基本情况目前，全省有各级各类学校30930所。全省在学总规模达1381．12万人，高校在学人数达69．95万人；高中阶段在学人数达133.7万（其中，中等职业教育在学人数达67．17万人），义务教育阶段在学人数达629．34万人，学前教育在园（班）人数达108．59万人，

简介：〕①促使学生智力的发展；②增强学生体质；③培养学生的竞争意识和进取精神；④锻炼学生顽强的意志；⑤陶冶学生高尚的情操；⑥培养学生健康的审美观念与审美能力。

简介：摘要：随着国家双减政策的出台，学校应该不断加强课后服务的质量，通过设置有效的管理制度来为学校体育工作更好地开展提供强有力的支撑。对于老师来说，应该及时更新自己的教育观念，采取有效的教学策略来鼓励学生积极参与学校开设的相关体育活动；对于学校来说，应该注重学生除专业课以外其他特长的培养，加强学生的体育锻炼，可以更好地促进学生身心健康的发展。

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简介：摘要：为减少体育课程中的"应试教育"问题对课程的考核评估制度的问题建立了一个全新的考核评估制度。对问卷调查、身体测查等结果的比较,以及对学校体育课教学质量研究表明,新的学校体育课的考核评估制度能够更有效的训练高校生自主锻炼身体的行为,对高校生的身心健康发展有着积极的意义。

简介：摘要：

简介：学校体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻国家教育方针的重要内容。也是促进学生全面发展,实现培养目标的重要手段。中专学校的体育教学搞得好与差,不仅关系到贯彻德、智、体全面发展的国家教育方针的问题,而且也关系到能否为我区各项建设事业培养合格人才的实际问题。因此,搞好我区中专学校的体育教学非常重要。一、提高体育教学在学校整个教学中的作用的认识我区中专学校的体育教学,

简介：运用文献资料法等对当前学校体育工作进行研究,发现:体育课时间难以保障,体育教师师资力量不足;体育课程内容设置与课外活动需求发展不平衡;学校体育保险覆盖率不足;体育考试的指挥棒作用需调整;社会环境有待综合治理。建议:进一步加强政策的落实;政策落实以校长为核心,突出体育教师队伍建设;创新体育课教学方式、方法,提升学校体育保险覆盖率;倡导重视青少年体育工作,发挥家庭的积极作用。