简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本文主要是分析了学校德育管理工作中存在的主要问题，并且针对德育管理新常态下学校的发展内涵以及管理方式进行了探讨，希望能够为推动义务教育阶段学校德育管理水平的提升提供参考意见。

简介：摘要：本文以“学校红色教育发展德育先行”为主题，通过深入分析蔡家小学开展的少年军校示范活动，旨在探讨如何加强青少年国防教育、提升综合素质，以及通过弘扬长征精神、增强国防意识、激发爱国情怀等方式塑造学生正确的行为规范和坚强意志。文章结合近日蔡家小学示范活动的举办情况和活动期间的学生体验，为学校红色教育在德育中的发展提供一些建议和启示。

简介：摘要：足球作为一项全民运动，已经被列入很多学校的必修课程之中。本文主要探讨乡镇学校足球的发展情况，本文主要从乡镇学校足球运动的发展价值，发展中的问题，并以此提出改进对策，展望未来这几个方面来研究。

简介：摘要：学校在开展教育教学活动过程中，基于教育高质量发展的考量，往往需要投入大量资源，组织开展系列学习活动，确保学生可以获得足够的教学资源，完成学习任务，储备专业知识，提升核心素养。在这一背景下，学校需要改进创新现有教学方式，利用学校管理，搭建新的资源平台，逐步破解过往教学资源配置效率不高、应用能力不强等系列问题。基于此，本文拟探究优化学校管理助力学校教育高质量发展的路径。

简介： 摘要：如何担当文化育人使命，引领学校内涵发展，是当今教育人应不断思考，不断探索的问题。时下，在学校教育更加关注知识育人的今天，学校教育靠文化育人更显重要，在全面实施新课程改革之际，提升学校内涵发展水平更加迫切。

简介：摘 要：随着现代生活方式的变化，学生们的体育健康状况越来越受到关注。学校作为社会主要的教育场所，负有培养学生身心健康的责任。本文以学校体育教学为研究对象，探讨了体育教学的变革与发展，分析了学校体育教学的现状与问题，提出了教学改进的方案，展望了未来学校体育教学的发展趋势。

简介：

简介：摘要：为了发展学生的音乐学科核心素养，同时将社会主义核心价值观有机地融入音乐课程教学中，教师既要勉励学生守正，又要勉励学生勇于创新，使学生在守正的过程中源源不断地汲取中华优秀音乐艺术中的力量，在创新的过程中孜孜不倦地追求音乐艺术发展的更高目标。基于此，以下对中职学校音乐教学现状和发展策略进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，坚持科学的教育质量观，进一步转变教育观念，创新教育理念，以办好人民满意教育为宗旨，以教育教学为中心，将质量提升放在学校工作的首位，优化教育过程，实现我校教育教学高质量发展。

简介：摘要：体育教学是技工学校学生的必修课程，老师应根据当前新课改的实际特点，在体育教学中，教师应承担起主导地位，并采取合理的教学理念和灵活多样的教学思路，培养学生们良好的体育精神和成绩。但是在当前实践的体育教学中，部分技工学校教学理念还比较守旧，对技工学校的体育教学经费和器材的投入不足，师资水平普遍不高，这就影响了技工学校全面的体育教学质量。基于此，本文将着重对技工学校体育课程教学发展的主要影响因素和发展路径进行探讨与研究，以供同行参考。

简介：摘要：学校的高质量发展离不开以特色党建为引领。本文围绕"以特色党建引领学校高质量发展"这一主题，深入探讨了四个重要措施在推动学校发展中的关键作用。首先，政治建设为学校提供了坚强领导和引领方向的支持；其次，思想建设基础的巩固以党的创新理论武装教师和学生，引领学校向特色化道路迈进；同时，优化组织力激发了基层组织的活力，助力全面发展和整体实力提升；最后，建立完善的干部标准并加强干部队伍建设，为学校发展提供了可靠支撑和保障。这些措施共同构成了特色党建为学校高质量发展提供坚实支持和指导的重要基础。

简介：摘要：乡镇小规模学校作为农村地区教育的基石，虽然在当前时代下，我国加强了对乡镇小规模学校的扶持力度，但是由于发展基础较为薄弱，在办学的过程中面临着诸多发展问题。基于此，本文对乡镇小规模学校发展问题进行了深入研究，并提出了相关对策。通过对教育资源、教师队伍和学校管理等方面进行分析，提出了优化资源配置、提升教师专业能力、加强学校管理的对策建议，旨在为乡镇小规模学校的可持续发展提供参考。

简介：摘要：几年来，人们更加认识到早期教育的重要性，在2019年6月份颁布《中等职业学校专业目录》一文后，幼保育专业发展方向得到明确。职高保育专业的开设旨在为社会提供高质量的托育服务人才，在当前职校产教融合背景下，职高保育专业在人才培养时可以积极与保育机构合作，实现校企之间的人才双向流动，在满足保育机构就业人员需求的同时，帮助职高保育专业提高人才培养的质量与规格。

简介：摘要：随着教育的不断改革，国家也越来越重视学生综合素质发展，身体素质也是必不可少的内容。但在高中阶段，学校普遍注重升学率，体育锻炼在学校实施中存在不少问题，学生学习压力渐增，学习久坐时间不断增长，学生在校期间可接触到的体育锻炼除体育课、体育训练外，能得到有效短的就只有大课间。大课间活动就是为了增强学生体质健康，时间一般在上午的第二节课与第三节课之间进行，时常30min，除集合解散的时间，真正锻炼的时间难以达到国家阳光体育锻炼的标准，锻炼项目是普遍以广播操、跑操形式为主，但锻炼时间经常受天气影响或被例会“占用”，活动内容单薄，组织形式单一，学生参与的积极性不高，所以如何促进大课间活动发展这是值得永远探讨的话题。

简介：摘要:农村小规模学校发展要坚持走内生发展的道路。基于内生发展理论的视角,农村小规模学校面临发展目标定位不清晰、学校治理存在权责矛盾、教师和学生向城性流动及农村教师身份认同危机等实际困扰。为了推进农村小规模学校的特色、高质量发展,有必要通过强化农村学校发展的“赋权增能”、增强农村教师的身份认同感和责任感、开发利用在地性的本土教育资源等实践路径,探索一条农村小规模学校内生发展之路。

简介：摘要：现阶段，建立开放、协同、联动的现代教师教育体系，是我国新时代教师队伍建设的重要战略任务。学校教师作为教育教学的重要组成部分，肩负着“三位一体、协同育人”的新使命，因此，探索一条符合当代教育教学实际、具有特色的教师专业发展道路势在必行。本文重点研究学校教师专业发展现状，提出若干实践路径，旨在逐步提高教师教学质量和水平，实现教师专业发展的优化。