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  • 简介:摘要:教育的发展不仅使得每个学科的教学内容、教学目标、教学方式发生了较大的变化,而且是不同学科之间也发生了较大的变化,具体表现为学科之间的关系更加的紧密。在这种背景下,学科融合以及跨学科概念逐渐受到了教师以及学生的关注。初中信息学科主要是以现代信息技术为基础的一种新兴的课程,其教学内容涉及到现代化信息技术、工具以及手段。当前,随着学科融合方式的不断深入,信息技术学科与语文学科、地理学科、化学学科、数学学科整合的更加的密切。本文接下来将详细的讨论学科整合跨学科的重要意义以及如何将信息科技教学与其他学科教学进行有效整合,提升学科整体教学水平。

  • 标签: 初中生 信息科技 教学内容 跨学科整合 信息教师
  • 简介:从1988年浙江省部分地区率先启动综合理科课程(即中学科学课,以下简称科学课)的改革,迄今已十多年。业内人士都认为,教材的好坏是科学课能否立足的关键,并普遍反映考虑可行性(即实际教学困难)的、真正实用的教材难写。从目前面世的十多套国内外教材看,大体有如下几种构建方式:1.哲学式,即认为自然界是一个统一的整体,遵循世界物质性、物质运动性、运动规律性、规律可知性的思路研制的;2.观念式,即把过去理、化、生、地的知识点按照“科学大观念”的理念,

  • 标签: 科学课 学科综合 课程内容 浙教版 课程标准 物理
  • 简介:    摘要:学科竞赛是超纲教学的衍生物,参与学科竞赛对学生思维创新性和发散性有一定作用。大部分学科竞赛是在既定规则下的博弈。参与过程可以说是解决问题、创新能力提升的一种训练过程。本课题通过分析高中信息技术学科竞赛的常见问题,研究竞赛内容引进课堂教学的有效策略,旨在为信息学科教学质量提高提出几点建议。

  • 标签: 高中信息学 学科竞赛 课堂教学
  • 简介:摘要:高中信息技术课程的主要任务就是让学生形成一定的学科核心素养,因此对于高中信息技术课程的评价也应基于此学科的核心素养开展。然而,面向学科核心素养的高中信息技术课程是一种全新的教育体系结构,与以往的课程体系不同。基于此,本文对面向学科核心素养的高中信息技术课程体系结构进行分析与研究。

  • 标签: 学科核心素养 高中信息技术 体系结构研究
  • 简介:摘要国家新课程标准的一个主要特点是注重学科渗透。学科渗透又分为学科学科之间的渗透和同一学科不同层次的渗透。笔者从实践教学分析了不同的渗透教学方法,来激发学生的学习兴趣。

  • 标签: 学科渗透学生学习兴趣
  • 简介:随着通信技术和因特网的快速发展,随着国家党、政机关电子政务网络的普遍建设和应用,计算机网络中涉及国家机密的信息安全面临极大的威胁,已经成为敌对势力窃取的主要目标。信息安全的目标就是要保护信息免受各方面的威胁,以确保业务的持续性并尽可能减少损失。信息安全具有保密性、完整性、可用性、可控性和不可否认性等主要特性。

  • 标签: 信息安全 计算机科学与技术 安全学科 专业教学 电子政务网络 计算机网络
  • 简介:学科测验的效度直接影响着学科教学.本研究运用韦伯理论模式在知识种类、深度、广度和分布的平衡性4个维度上,对测验进行内容效度的分析.结果发现,测验在知识种类、深度和分布的平衡性上,大部分主题是高效度的,个别主题是中等效度的,而在知识的广度上呈现低效度.建议在学科测验的编制中加强知识的广度.

  • 标签: 学科测验 内容效度 内容标准 一致性
  • 简介:思想政治课程在中学课程中有着举足轻重的地位,可现实生活中,一些思想政治课堂枯燥、沉闷,难以体现其教学价值。我发现单一的思想政治学科教学略显单薄,如果融合其他学科进行多方位多角度教学,能够让学生更好地掌握知识,提升认知能力,提高学习成绩,从而更好地培育政治情感态度,丰满精神世界,感悟人生,塑造高尚的道德情操,这既是实现情感、态度和价值观教学目标的需要,也是对教学时效性的更高境界的追求,更是思想政治课的生命力所在。

  • 标签: 课本内容 学科融合 思想政治课程 中突 教学价值 情感态度
  • 简介:教书育人是学校的根本任务,学科德育是教书育人的本质反映.学科德育,它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识,有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识,从而自觉地履行育人的职责;有利于真正实现应试教育向素质教育的转轨.

  • 标签: 学科德育 学校德育 学科德育渗透
  • 简介:摘要:本文探讨小学数学课程与其他学科内容的融合,旨在提高小学生跨学科综合素养。文章首先对跨学科教学理论进行概述,然后分析小学数学与其他学科的相关性,并列举了一些具体案例以说明跨学科教学的实践意义和应用方法。作者认为,小学数学跨学科融合是实现学科整合、知识共通、能力提升的重要方式,有助于培养孩子们的综合素质和创新能力。

  • 标签: 小学数学 跨学科 课程融合 教学模式 综合素质
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  • 简介:摘要本文分析了小学品德学科规则教学的特征以及相关内容的基础上,介绍了品德学科规则题材内容教学的具体方法,以丰富规则教学的思路,达到良好的引导小学生品德教育的目标。

  • 标签: 小学 品德学科 规则题材 教学方法
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着素质教育的有效落实,当前教育领域越发重视学生的全面发展。小学科学是小学教育教学的主要构成部分,对培养小学生思维能力与实践能力有着促进作用。教材作为教学的核心内容,是小学科学教学不可或缺的组成部分,通过深入理解教材编写内容,在教学期间体现教材的价值,不仅能弥补教材的不足与滞后性,还能提高小学科学教学质量。因此,本文针对小学科学教材编写内容的理解进行研究,以期为小学科学教师提供借鉴。

  • 标签: 教材编写 理解 小学科学 内容
  • 简介:一、高考数学科命题进展回顾从八十年代末到九十年代中期,大学入学考试研究和工作的重点一是解决考试与教学之间存在的矛盾,发挥高考对中学教学的积极的导向作用;二是考试自身的科学研究,包括考试目标的确定,题型功能的分析,命题方法的研究.数学科高考命题主要在以...

  • 标签: 高考数学 内容与形式 调整内容 立足基础 数学思想方法 注重能力
  • 简介:摘要会计信息披露制度,财务预测性信息主要反映公司未来财务状况、经营业绩等财务信息,如果财务预测性信息质量可靠,这些信息将比财务报表提供的信息更具实用性。建立强制性披露的财务预测制度,会对公众投资者决策提供信息帮助。提高证券市场信息的透明度、公开与公平性。监管机构能通过对信息披露内容的标准化和规范化管理,控制信息的质量和流向渠道,获得更好的监管效果。

  • 标签: 会计信息 完善 制度 提供 披露 改进
  • 简介:信息系统是以信息基础设施为基本运行环境,由人、信息技术设备和运行规程组成,通过信息采集、传输、加工处理和存储,以企业战略竞优、提高效率为目标,支持企业高层决策、中层控制和基层运作的集成化人机系统。信息系统有其产生、发展、成熟、消亡或更新的过程,信息系统在使用过程中,随着生存环境的变化,需要不断维护、修改,当它不再适应企业发展要求时就会被淘汰,

  • 标签: 信息系统 审计内容 信息基础设施 信息技术设备 运行规程 企业战略
  • 简介:摘要体育教学是整个学生教育系统的基础,只有基础夯实牢固,才能取得更大进步。随着体育教学改革力度的不断加大,体育教学项目不断更新,传统上的体育教学也有了创新式的教学模式。本文主要通过调查当前初中生体育类体育教学过程的内容设置现状,总结出体育教学项目发展上在内容陈旧、组织形式单一等教学内容中存在的问题,提出了相关的改进措施和一系列的指导思想。在此基础上,分析了初中生体育教学内容优化的必要性,为初中生体育教学更高、更快、更强的方向发展指明了方向。

  • 标签: 初中生 体育教学 策略 内容