简介：一、热点综述1．党和国家历来重视分配制度改革，在1985年-2003年间对工资制度进行了八次调整。“十一五”规划纲要强调“更加注重社会公平，加快收入分配制度改革”。

简介：完善收入分配制度必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存、且有生产要素参与分配.实施就业优先战略、规范市场经济秩序是完善收入分配和缩小收入差距的前提,改革工资制度、加强税收调节、强化转移支付、打破行业垄断、提高低收入者的收入水平、扩大中等收入者的比重、推进第三次分配、健全社保体系等是缩小收入分配差距的根本途径.

简介：我国《刑事诉讼法》及其相关的司法解释对刑事诉讼证明分配制度做出了相应的规定．但是，仔细分析，即可发现，它存在一些明显的缺陷，应当予以完善。本文对完善我国刑事证明责任分配制度提出了对策。

简介：社会主义要体现共同富裕，不搞两极分化，就必须从改变阶级社会的分配制度、改变资本主义初次分配方式入手。按劳分配作为初次分配基本制度是有严格的实现条件的。我们现在已经具备了改变传统方式，建立新的剩余劳动分配制度的基本条件。我国处于社会主义初级阶段，是坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的所有制结构。这就决定了我们的分配制度必然是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。

简介：根据联合国开发计划署的统计数字，中国目前的基尼系数为0．45；占总人口20％的最贫困人口占收入或消费的份额只有4．7％，而占总人口20％的最富裕人口占收入或消费的份额却高达50％。中国社会的贫富差距已经突破了合理的限度。

简介：摘要：国企用工分配制度改革作为国有企业改革中的一项重要内容。自改革开放以来，我国国企用工分配制度改革取得的效果较为显著，基本实现从计划用工到市场用工、从固定用工制向劳动合同制的转变，但我国国企中仍存在多种用不足，如同工不同酬的现象，限制了国企员工的积极主动性，而这则需要在深化国企改革中加以改变。对此，本文主要对国企用工分配制度的改革深化加以探讨，希望可以为后续研究提供参考。

简介：随着我国经济的快速发展，收入分配问题越来越引起人们的关注，引发了各种各样的认识，新课改下对学生应进行正确理论引导，树立正确的舆论导向。社会主义优越性不是吃大锅饭，搞平均主义，劳动仍然是人们谋生的手段。我国实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存，按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度，适合我国社会主义初级阶段的国情，也是发展社会主义市场经济的客观要求。

简介：摘要：市场经济的繁荣与市场主体经济往来频繁相伴而生，其不可避免会产生越来越多的金钱债权债务纠纷，纠纷在进入执行程序中，若债务人财产无法满足多个债权人执行款项的给付，则涉及到金钱债权的分配事宜，由此参与分配制度应运而生。民事执行中的参与分配制度因涉及债权清偿优先性与顺位性、执转破程序、异议救济程序等诸多法律问题，已成为人民法院执行过程中的重难点问题，因此有必要就参与分配制度进行研究，以期助力于完善参与分配制度，确保法律权威性与人民权益有效实现。

简介：摘要：市场经济的繁荣与市场主体经济往来频繁相伴而生，其不可避免会产生越来越多的金钱债权债务纠纷，纠纷在进入执行程序中，若债务人财产无法满足多个债权人执行款项的给付，则涉及到金钱债权的分配事宜，由此参与分配制度应运而生。民事执行中的参与分配制度因涉及债权清偿优先性与顺位性、执转破程序、异议救济程序等诸多法律问题，已成为人民法院执行过程中的重难点问题，因此有必要就参与分配制度进行研究，以期助力于完善参与分配制度，确保法律权威性与人民权益有效实现。

简介：我国经济体制由计划经济体制向市场经济体制转型的过程中,在收入分配制度上也从单一的按劳分配制度转变为以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度.在社会主义市场经济阶段实行按劳分配与按生产要素分配相结合的原则,是由我国现阶段的所有制关系和产权关系决定的.

简介：要适应市场经济规律和高校人才竞争的需要，必须对高校工资分配制度进行改革。工资是分配制度的最终体现。要改革现行的高度集中的劳动工资管理体制，要在工资总额构成和职工个人工资构成两大方面体现按劳分配的原则。

简介：

简介：摘要高校在我国的人才教育培养中占据了重要的地位，是我国的人才培养基地，我国的高校教育水平直接影响了我国各行各业的发展。我国的高校教学的主体，是各个高校教学一线的教师和工作人员，学校的师资力量决定了高校的教学能力和学生的竞争力。教师的教学责任心以及教学积极性对高校的教学质量存在着重大的影响。当前我国的高校薪酬分配制度存在一定的问题亟待解决。本文通过对当前的薪酬分配问题以及相应的合理化建议进行研究分析，总结出能够改善高校教师的薪酬分配的办法，促进高校薪酬制度的改革和发展。

简介：高校收入分配政策历来受到社会各方高度关注。自高等教育大众化政策推行以来，高校规模扩张中庞大的资金需求主要依赖自身历年滚存结余、银行贷款、社会引资。而大力节支、压缩人员经费在内的教育事业支出，则是通常而又无奈的举措。高校教职工收入长期徘徊不前，导致师资队伍建设滞后、人才流失、教学质量下降，高校收入分配制度已到了非改不可的地步。中小学实施的绩效工资改革，对高校收入分配改革具有借鉴意义。但是，绩效工资改革也不是万能的。国家对高校的绩效工资改革，应实质性注入增量财政资金。事业单位绩效工资改革政策，对高校而言应当是指导性意见，不应生搬硬套、强制执行。构建以绩效工资为核心的高校收入分配制度，应当因地制宜、因校制宜，应当与岗位设置聘用和绩效考评挂钩。

简介：我国分配制度经历了由改革开放前社会主义改造时期均衡分配比例，即计划经济时期绝对平均化到改革开放后打破“大锅饭”，实行按劳分配为主体、其他分配方式为补充到多种分配方式并存的历史演进历程。在此过程中，我们始终以马克思主义按劳分配理论为指导、以生产力和生产关系为基本依据，与时俱进地处理好效率与公平之间的关系。进一步深化我国收入分配制度改革，也必须在坚持马克思劳动价值论的基础上，协调好公平与可持续发展之间的关系。发展是形成和增加财富的唯一源泉，公平是协调和解决财富归属问题的关键。

简介：

简介：本文根据“双向选择”为主体的分配改革现实,从强化自身、在竞争中求发展、在抉择中寻求施展才华的空间以及如何处理个人与社会的关系等方面论述了师专学生应有的积极对策。

简介：摘要：中国共产党从建立之日起，就领导着中华民族，在建设社会主义的过程中，走出了一条中国特色的社会主义现代化建设之路，并在探索着一条通往全体人民的共同富裕之路。习近平总书记曾经说过：“要想达到共同富裕的目标，必须要在全国人民的共同努力下，将这块‘蛋糕’做大做好。”之后，再用一种合理的制度安排，正确地处理好增长与分配的关系，将这块‘蛋糕’切割好，分好。这是一个很长的历史进程，我们必须创造条件，完善制度，才能稳扎稳打地实现这一点。”

简介：收入分配问题涉及到人民最关心，最直接，最现实的切身利益。合理的收入分配既有利于提高经济效率，又有利于充分发挥各方面的积极性。合理的收入分配制度是全体人民的共同愿望，也是社会公平的重要体现。但这种愿望在现实生活中却在一步步地拉大。在这种情况下，扩大中等收入者的比重是时代的迫切需要。

简介：文章将我国和欧美国家的运动员培养模式及利益分配机制进行了对比研究,结果表明：运动员的培养在欧美国家是公民普遍拥有的权力,而我国运动员的选材、培养等过程是高度选择性的;在收益分配上欧美国家一般都是按照契约分配或者运动员自行处理的模式来进行,在我国,运动员的收益除去工资外都要和相关的管理部门进行再分配,并且＂切割蛋糕＂的主动权掌握在相关主管部门手中。