简介：摘要地球物理勘探方法技术的发展趋势为一方面方法理论不断完善，方法技术适应性越来越强，应用领域越来越广，资料处理精细化、解释自动化、软件集成化、标准化的程度越来越高；另一方面，仪器系统则朝着智能化、多功能、集成化、网络化方向快速发展。基于此，本文就针对地球物理勘探及其应用进行具体分析。

简介：

简介：茫茫题海之中,有相当多的物理问题,其物理模型、物理过程,与课本上某些典型的例题形异实同.因此,如能精心设计好典型例题的教学,挖掘其深刻的内涵,可使学生会一题通一类,从而达到提高学生分析问题和解决问题的能力.现举一例谈谈个人的体会.

简介：摘要：

简介：摘要：教育改革目前在我国进行得如火如荼，中职院校作为我国教育体系中非常重要的组成部分，对其教学模式进行改革这也是教育发展的需求。物理教学在中职院校的各个学科中难度相对来讲是比较大的，再加上中职院校的大部分学生其物理基础不牢固，因此在学习的过程中遇到的困难会非常多，传统的教学方法根本就不适合这种教学形式。所以这就需要一种新型的教学方法，理实一体化教学模式很好地解决这个问题，其直接打破了传统教学模式，从学生的学习兴趣为切入点，会直接提高学生对于物理相关知识的理解和掌握。本文就中职物理教材为例，主要很对理实一体化教学在中职物理教学中的应用进行探究，以供参考。

简介：摘要：由于中职物理知识内容相对抽象，物理知识有着很强的理论性，学生在学习物理知识时会存在着很多不理解情况，直接降低了中职学生学习物理知识积极性。如果教师长时间采用传统物理课堂教学模式，会导致中职学生出现抵触情绪，使中职物理课堂教学不如预期。为了有效提升中职物理课堂教学质量，教师需要合理应用实体一体化课堂教学模式，组织班级学生开展物理实验活动。通过合理布置无力学习任务、直观化教学模式等，有利于充分调动中职学习物理学习积极。正确引导学生对物理理论知识进行合理运用，开展社会实践活动，可以起到学以致用教学目的，全面培养学生灵活运用物理知识的能力。

简介：摘要：在目前中职院校，物理教学作为基础课程，一直处在被忽视的地位，而且物理教学沿用了普通教育物理教学的方式，在教学实践方面有所缺乏。对此，理实一体化教学模式是目前应用较为广泛的一种。在中职物理教学中应用理实一体化教学模式，能够提升学生的动手和思考能力，可运用理论知识解决实际问题，有利于培养学生的探索精神和实践能力。

简介：摘要：在职业教育的现行形式下，很多的学校都出现了上理论的老师不管实践，上实践的老师也是纯实践的现象。从而产生了或理论先于实践，或理论滞后于实践的理实严重脱节状况，让学生无所适从。它不仅提高了学生的操作能力和自身素质，而且培养出了一批既懂理论又能操作的老师，更增强了学生的岗位竞争力，取得了学生、老师、学校、企业四赢的效果。[1]

简介：摘要：中职作为职业学校，其课程体系的专业性非常强，教育要求教师要将理论教学与实践教学相融合，摆脱传统理实脱节的教育模式。理实一体化教学是以教学目标为导向，教学任务为主线，充分发挥教师和学生的主观能动性，让教、学、做同步进行的新型教学模式。教师需要在中职物理教学中丰富教学内容，构建全新的素质教育课堂，重点培养学生的动手实践能力，将理实融合深入落实到物理教学过程中，充分调动学生的学习兴趣和积极性，促进学生的快乐学习和全面提升。

简介：摘要：随着中职教学目标的不断落实，理实一体化教学模式无疑成为当下较好的教学方式，想要做好这一点，更需要在实践中进行总结分析，不断提升中职物理的教学效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用刍议提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：中职教育主要目的就是为社会培养更多的专门类劳动者，提升学生的职业技能。而随着现代社会的不断发展，不同企业对于人才的需求无论是数量还是要求都在提升，在这种情况的影响下，中职教育发展既面临机遇，同时更多的是挑战。以中职物理教学进行分析，由于中职教育的特殊性，导致学生个人学习能力等无法达到更高的标准，特别是物理知识具有抽象性，这样进一步的加大了中职学生学习物理的难度，整个学习的过程中较为痛苦。一些中职学生和教师都在不同程度上放弃了物理知识的学习与教学。而理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用能够转变当前的教学局面，提升中职学生学习物理的兴趣，使中职物理教学水平得到提高。

简介：【摘要】教育一直是当下社会的热点，受到越来越多的教育工作者的高度重视，特别是在在当下的中职物理教学生活中，学生学习中的任务安排以及学习内容的苦难程度都有所加强，这需要教师的及时引导，通过实行理实一体化教学模式，关注学生在学习中主体地位的发挥，更好的引导学生发挥自身的优势，引导他们更好的进行自我的提升与发展，帮助学生的中职物理成绩得到更好的发展进步。为此，本文结合自身在职中的授课经验就理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用进行探讨。

简介：一本很畅销、很叫好的书，叫做《细节决定成败》。在做事上，我们向来不缺“大手笔”，缺的是实干家。在办公室里也能听汇报，在电话里也能指挥，在小车里也能视察。可是，你不走出办公室，就很难发现下水道堵了没有，路缘砖齐不齐，草地缺不缺苗，街灯亮不亮。

简介：摘要：电工实训课程作为中职教育教学中的重要组成部分，对学生的是整体发展有着极大的促进作用。电工作为中职教育中重要的构成部分，其本身具有很强实践性，只是进行理论教学难以培养学生的能力，需要加强对学生实践训练。实训课教学最为重要的目的是提升学生动手操作能力，让学生可以学习到如何将理论知识应用于实践中解决问题。本文就针对中职电工实训课教学进行研究，首先探讨实训课教学的重要性，然后分析当前实训课教学现状，最后提出实训课教学得以良好开展的方法，以此来提升实训课教学水平，并为其他中职院校在此方面上提供一定参考。

简介：[摘要]目的：探讨“自编自导”式教学法在《物理因子治疗学》实训教学中的应用效果。方法：对在校50名康复治疗学专业的学生进行分组教学，其中实验组25名学生采用“自编自导”式教学方式，对照组25名学生采用传统的实训教学方式。课后对两组学生同时进行理论考试、实训考试及问卷调查。结果：实验组学生的实践考试成绩明显优于对照组(P<0.01)；实验组学生在学习兴趣和主动性、知识的记忆和理解、实际动手操作能力方面要强于对照组(P<0.05)。结论：“自编自导”式教学法在《物理因子治疗学》实训教学中取得了较好的效果。[关键词]自编自导教学方法物理因子治疗学实训教学应用《物理因子治疗学》主要是研究人工或天然的物理因子作用于人体治疗疾病的一门学科，是康复治疗学专业最重要的一门课程，熟练掌握各种理疗仪器的操作及性能是本门课程实训教学中重要的内容，如何使学生能够在实训结束后便能熟练掌握各种理疗仪器的操作，是本门课程实训教学的主要目的。同时，由于理疗仪器大部分价格昂贵，不正确的操作或大量重复使用会缩短其使用寿命，甚至导致损坏。如何能使学生通过实训教学，熟练掌握各种物理因子的操作技术，最大限度地减少仪器的非正常操作而造成的损害，是《物理因子治疗学》实训教学所面临的重要问题……

简介：摘要：就现阶段的职业教育来说，学生的理论实践教学十分关键。在中职物理教学中，利用理实一体化的教学方式也是当前物理教学发展的一个关键方向。对此，在当前中职教学开展的过程中，教师应当善于利用理实一体化的教学方式来推动传统教学课堂的改革和发展，推动学生更好地去建构知识，提高物理综合能力。本文主要论述了理实一体化教学模式在物理教学中的优势，并提出了具体的教学措施。

简介：

简介：虚与实,是中国古代哲学、美学的一对重要范畴。两者结合,虚实相生,是艺术创作也是新闻创作中意境结构的一种表现方式。艺术创作中有"虚境"与"实境",同样新闻写作中也有"虚境"与"实境"。单就新闻写作而言,

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